国开（陕西开放大学）24春《形势与政策》形考作业2【标准】专题测验2（权重4%） 试卷总分:100 得分:100 1.“两个大局”，即（ ）和世界百年未有之大变局，是我们做事决策的基本出发点。 A.“五位一体”总体布局 B.中华民族伟大复兴战略全局 C.“四个全面”战略布局 D.对外开放大局 2.( )是中国共产党党的精神之源。 A.红船精神 C.伟大建党精神 D.延安精神 3.中国共产党不仅能够带领人民进行伟大的社会革命，而且能够进行伟大的自我革命，始终坚持刀刃向内，以自我革命精神解决党内存在的问题。 4.中国共…
国开（陕西开放大学）24春《形势与政策》形考作业1【标准】专题测验1（权重4%） 试卷总分:100 得分:100 1.（ ）是马克思主义政党的根本政治立场，人民性是马克思主义最鲜明的品格。 A.人民立场 B.社会主义 C.公有制 D.自由平等 2.（ ）是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。 A.邓小平理论 B.科学发展观 C.习近平新时代中国特色社会主义思想 D.毛泽东思想 3.知识分子既是物质财富的创造者，又是精神财富的创造者，还是社会变革的决定性力量。 4.世界各国应推动构建开放型世界经济,推动经济全球化朝着…
国开（陕西开放大学）24春《当代中国政治制度》形考作业3【标准】形考任务三 试卷总分:100 得分:100 1.中国当代的政治制度有哪些特色？ 2.简述国家监察机关的地位和作用。 3.我国的城市地方政府主要包括哪些行政单位？ 4.简述特别行政区自治权的主要内容。 5.试论宪法的基本原则。 6.试论国务院的行政方式。 7.试论我国审判制度的主要内容
国开（陕西开放大学）24春《当代中国政治制度》形考作业4【标准】形考任务四 试卷总分:100 得分:100 1.中国国家政权的阶级基础是（ ）。 A.工人阶级 B.工农联盟 C.农民阶级 D.统一战线 2.我国拥有最高监督权的机构是（ ）。 A.监察部 B.全国人大 C.检察院 D.中共中央纪律检查委员会 3.协助国务院领导处理国务院日常工作的机构是（ ）。 A.国务院参事室 B.中华人民共和国民政部 C.国务院办公厅 D.中华人民共和国国家安全部 4.我国最低层级的城市是（ ）。 A.区 B.地级市 C.镇 D.…
国开（陕西开放大学）24春《当代中国政治制度》形考作业2【标准】形考任务二 试卷总分:100 得分:100 1.我们把中层和外层的具体政治制度称为（ ）。 A.国体 B.政体 C.政治体制 D.国家结构形式 2.宪法规定的我国最高国家权力机关是（ ）。 A.党中央 B.国务院 C.全国人大常委会 D.全国人民代表大会 3.我国采取的国家结构形式属于（ ）。 A.单一制 B.复合制 C.联邦制 D.邦联制 4.全国人大的基本会议形式是（ ）。 A.全体会议 B.例行会议 C.临时会议 D.小组会议 5.以归侨、侨眷中…
国开（陕西开放大学）24春《当代中国政治制度》形考作业1【标准】形考任务一 试卷总分:100 得分:100 1.考核时间：完成导论至第二章的学习 考核形式：专题讨论 考核内容：结合中国共产党的百年发展史，谈谈对党的执政方式的理解。（100分） 考核要求： 学生可分组展开讨论，讨论后需提交报告，报告应不少于600字，并包括以下内容： 1. 个人的讨论提纲和思路。（30分） 2. 党的发展史中的相关事例。（30分） 3. 经讨论后形成的个人理解。（40分）
国开（陕西开放大学）24春《幼儿园教育质量评价》形考作业4【标准】期末大作业 试卷总分:100 得分:100 1.请阅读下面的案例材料，并结合材料回答相关问题。 在某幼儿园大班，午休过后，孩子们都相继起床了。毛毛（男，5岁1个月）发现陈老师正在把所有小朋友的被子展开放到太阳底下晒。毛毛一边看着，一边问陈老师。 毛毛：陈老师，为什么今天要把被子展开呢？ 陈老师：为了散发睡觉时身上排出的气体。 毛毛：那是什么气体呀？ 陈老师没有马上回答，而是让毛毛先自己思考。毛毛想了想，跑到展开的被子前伸手触摸，还蹲下来闻闻被子上的味…
国开（陕西开放大学）24春《幼儿园教育质量评价》形考作业3【标准】形考任务三 试卷总分:100 得分:100 1.幼儿能简单地用三角形拼成正方形，此时他的绘画技能发展处于（ ）。 A.图画阶段 B.乱涂阶段 C.组合阶段 D.集合阶段 2.评价婴幼儿身体发育最常用的形态指标是（ ）。 A.脉搏与血压 B.胸围与肺活量 C.头围及坐高 D.身高（长）和体重 3.师姐卫生组织推荐的评价幼儿营养状况的方法是（ ）。 A.发育年龄评价法 B.身体指数评价法 C.标准差评价法 D.相关回归评价法 4.评价幼儿口头语言能力发展…
国开（陕西开放大学）24春《幼儿园教育质量评价》形考作业2【标准】形考任务二 试卷总分:100 得分:100 1.将课程目标置于幼儿的最近发展区内，这表明在评价课程目标时应注意（ ）。 A.课程目标是否与幼儿的经验、能力相匹配 B.课程目标是否具有发展适宜性 C.课程目标是否协调预设与生成的关系 D.课程目标是否具有文化适宜性 2.为保证幼儿有充足的游戏时间，一次游戏的时长不少于（ ）。 A.10分钟 B.15分钟 C.30分钟 D.60分钟 3.评价幼儿园社会领域课程质量时，应关注（ ）。 A.是否支持幼儿自我系…
国开（陕西开放大学）24春《幼儿园教育质量评价》形考作业1【标准】形考任务一 试卷总分:100 得分:100 1.通过说明幼儿园教育质量的构成要素来间接界定幼儿园教育质量。这类对幼儿园教育质量概念的界定呈现为（ ）取向。 A.目标 B.结构 C.特征 D.关系 2.幼儿园教育质量评价的主要功能与目的是（ ）。 A.诊断功能 B.引导功能 C.促进发展功能 D.服务功能 3.通过说明高质量幼儿园教育的特征，而不是直接界定什么是幼儿园教育质量。这类对幼儿园教育质量概念的界定呈现为（ ）取向。 A.目标 B.结构 C.特…
