国开（广东开放大学）25秋《人文英语1》单元自测2【标准】 单元自测2（形考占比10%） 试卷总分:100 得分:90 一、选择填空 1.– What is so special about this Social Work Center – _________________ A.It offers help to homeless people. B.It has nothing special. C.I like working here. 2.–Do you like seafood – _________…
国开（广东开放大学）25秋《人文英语1》单元自测3【标准】 单元自测3（形考占比10%） 试卷总分:100 得分:100 一、选择填空 1.— Haven’t seen you for ages, Mike. ________________ — Pretty good. Everything goes well. A.What are you doing B.How are you C.How’s it going 2.— Hi, Tom, how’s everything with you — ________…
国开（广东开放大学）25秋《人文英语1》单元自测4【标准】 单元自测4（形考占比10%） 试卷总分:100 得分:100 一、选择填空 1.–Would you like to come to my house for dinner Sunday night – _________________ A.Well, I see. B.All right! Thanks for inviting me. C.Come on, let’s go. 2.–Would you mind joining us – ______…
国开（广东开放大学）25秋《人文英语1》单元自测5【标准】 单元自测5（形考占比10%） 试卷总分:100 得分:100 一、选择填空 1.—I won the first prize in today’s speech contest. — _____________ A.Congratulations! B.Great! C.Thanks 2.—I was worried about my driving test, but I passed it. — ______________ A.Don’t worry…
国开（广东开放大学）25秋《人文英语1》单元自测1【标准】 单元自测1（形考占比10%） 试卷总分:100 得分:100 一、选择填空 1.—Albert, this is Jim. —______________ Jim A.Pleased to see you, B.How do you do, C.Thank you, 2.—Hi, Wang Xin，nice to meet you! —Hi, Liu Hui, _____________________ A.nice to meet you too. B.…
国开（广东开放大学）25春《学前儿童科学教育活动指导》形考任务1【标准】 学前儿童科学教育活动指导形成性考核一 试卷总分:100 得分:100 1.狭义的科学指的是（ ） A.工程科学 B.社会科学 C.现代科学 D.自然科学 2.对于科学的定义，有多种角度，但以下哪个从来没有成为过阐述科学定义的角度（ ） A.科学是对未知的敬畏 B.科学是探究过程 C.科学是态度价值观 D.科学是知识体系 3.20世纪50年代末至60年代出现了第一次改革浪潮，这一时期强调分科教育，主张让所有人都学会基本原理、概念等，因此这一时期…
国开（广东开放大学）25春《学前儿童科学教育活动指导》形考任务2【标准】 学前儿童科学教育活动指导形成性考核二 试卷总分:100 得分:100 1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确学前儿童科学教育目标中包括相互联系的三个方面不包括哪一项（ ）。 A.科学态度 B.科学方法与技能 C.科学知识 D.科学思想 2.美国学者乔·米勒认为，科学素养是一个与时俱进的概念，时代不同，科学素养的内涵也会发生变化，以下哪一项不属于其定义的科学素养概念的三个维度 A.对科学原理和方法（科学本质）的理解 B.对重要科学术语和概念（科…
国开（广东开放大学）25春《学前儿童科学教育活动指导》形考任务3【标准】 学前儿童科学教育活动指导形成性考核三 试卷总分:100 得分:100 1.过分关注与强调相对静态的正确的科学知识的学习与掌握等，而不同程度地忽视个性化的科学探究过程，是（ ）取向的。 A.学科 B.生活 C.学术 D.实践 2.生活取向的学前儿童科学教育更重视幼儿的个别差异，因此，这类活动往往倾向于（ ）活动,因为这样幼儿可以更加自由地进行科学探究，不受时间的限制，并且幼儿可以选择自己喜欢的材料，按照自己喜欢的方式进行探究。 A.区域 B. …
国开（广东开放大学）25春《学前儿童美术教育活动指导》形考任务1【标准】 学前儿童美术教育活动指导形成性考核二 试卷总分:100 得分:100 1.学前儿童美术教育活动实施的原则包括审美性原则、创造性原则、个性化原则和（ ）。 A.独特性原则 B.适宜性原则 C.渗透性原则 D.激励性原则 2.（ ）是教师指导幼儿有目的地感知、欣赏周围生活中、大自然中、美术作品中物象的形状、颜色、结构以及事物间的空间位置、相互关系等，以获得对事物的感性认识，丰富审美体验、积累初步审美经验的方法，是观察和欣赏的结合。 A.讲解演示法…
国开（广东开放大学）25春《学前儿童美术教育活动指导》形考任务3【标准】 学前儿童美术教育活动指导形成性考核四 试卷总分:100 得分:100 1.幼儿园美工区的定位：是（ ）、是有准备的美术活动空间、包含综合性的美术活动内容、在美工区中，绘画手工和欣赏活动相互交织，相互促进。 A.幼儿自主学习美术的场所 B.教师带领学习美术的场所 C.无准备的美术活动空间 D.单一的美术活动内容 2.幼儿园班级美工区环境创设的基本要求：位置适宜、布局合理、材料丰富和( )。 A.富有方便性 B.富有实用性 C.富有艺术性 D.富…
