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教育与文学

国开(广东开放大学)25秋《学前儿童美术教育活动指导》形考任务4【标准】

国开(广东开放大学)25秋《学前儿童美术教育活动指导》形考任务4【标准】 学前儿童美术教育活动指导形成性考核四 试卷总分:100 得分:100 1.幼儿园美工区的定位:是( )、是有准备的美术活动空间、包含综合性的美术活动内容、在美工区中,绘画手工和欣赏活动相互交织,相互促进。 A.幼儿自主学习美术的场所 B.教师带领学习美术的场所 C.无准备的美术活动空间 D.单一的美术活动内容 2.幼儿园班级美工区环境创设的基本要求:位置适宜、布局合理、材料丰富和( )。 A.富有方便性 B.富有实用性 C.富有艺术性 D.富…

2026年4月27日 0条评论 125点热度 0人点赞 daydayup731 阅读全文
教育与文学

国开(广东开放大学)25秋《学前儿童语言教育活动指导》形考任务1【标准】

国开(广东开放大学)25秋《学前儿童语言教育活动指导》形考任务1【标准】 学前儿童语言教育活动指导形成性考核一 (第一单元-第三单元) 试卷总分:100 得分:100 1.( )是人们根据交际目的和语言情境恰当、灵活地使用语言,具体表现为在不同的场合,根据不同的交往目的,能够理解不同句子的含义。 A.语言运用 B.语言形式 C.语言内容 D.语言能力 2.“关键期”最早由奥地利的习性学家( )对动物的“印刻现象”进行研究后提出,指的是个体在发展过程中最易习得某种能力的时期。 A.格塞尔 B.劳伦兹 C.蒙台梭利 D…

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教育与文学

国开(广东开放大学)25秋《人文英语1》单元自测8【标准】

国开(广东开放大学)25秋《人文英语1》单元自测8【标准】 单元自测8(形考占比10%) 试卷总分:100 得分:100 一、选择填空 1.—Which direction were you heading — A.No direction. B.I was heading from east to west. C.I won’t answer you. 2.—How about his weight — A.He’s big. B.Medium, maybe a bit on the heavy side. C.…

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国开(广东开放大学)25秋《学前儿童健康教育活动指导》形考任务1【标准】

国开(广东开放大学)25秋《学前儿童健康教育活动指导》形考任务1【标准】 学前儿童健康教育活动指导形成性考核一 试卷总分:100 得分:100 1.“四体液学说”由( )提出。 A.扁鹊 B.笛卡尔 C.现代科学 D.希波克拉底 2.笛卡尔认为精神-肉体可以由( )沟通。 A.松果体 B.心脏 C.灵魂 D.下丘脑 3.认为人体就是自己发动自己的机器,疾病就是由于机器的某个部分发生故障而失灵,需要加以修补完善,这种观点属于( )。 A.机械的自然科学健康观 B.“没有生理疾病”的健康观 C.生理、心理和社会的健全状…

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国开(广东开放大学)25秋《学前儿童健康教育活动指导》形考任务2【标准】

国开(广东开放大学)25秋《学前儿童健康教育活动指导》形考任务2【标准】 学前儿童健康教育活动指导形成性考核二 试卷总分:100 得分:100 1.通过主动与学前儿童对话交流、回应学前儿童的问题、向学前儿童提问、提出话题供学前儿童讨论、让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目标的方法是( )。 A.讲解示范法 B.感知体验法 C.情景表演法 D.谈话讨论法 2.在饮食营养教育活动中,通过让学前儿童亲自感受不同蔬菜的颜色、形状和气味等特征,然后再进行相关的教育活动,则学前儿童的印象更深刻,活动参与性更强,这种方法是(…

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国开(广东开放大学)25秋《学前儿童健康教育活动指导》形考任务3【标准】

国开(广东开放大学)25秋《学前儿童健康教育活动指导》形考任务3【标准】 学前儿童健康教育活动指导形成性考核三 试卷总分:100 得分:100 1.在饮食营养教育活动中,实施教学的 ( ) 环节往往是唤起幼儿对食物的已有经验。 A.第一 B.第二 C.中间 D.最后 2.“了解自己的身体外形,知道其名称”,属于( )身体认识与保护教育教学活动目标。 A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 3.“初步具有性别角色意识”,属于( )身体认识与保护教育教学活动目标。 A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 4.教师可…

2026年4月27日 0条评论 132点热度 0人点赞 daydayup731 阅读全文
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国开(广东开放大学)25秋《学前儿童游戏指导》形考任务1【标准】

国开(广东开放大学)25秋《学前儿童游戏指导》形考任务1【标准】 学前儿童游戏指导形成性考核一 试卷总分:100 得分:100 1.下列选项中,_________把“游戏活动的支持与引导”作为幼儿园教师必备的专业能力。 A.《幼儿园工作规程》 B.《教师教育课程标准》 C.《幼儿园教师专业标准》 D.《幼儿园教育纲要》 2.游戏的动机是__________。 A.心理动机 B.激励动机 C.间接动机 D.内部动机 3.关于幼儿游戏过程与结果的发展规律,下列说法中正确的是_______。 A.从“过程与结果并重”经过…

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国开(广东开放大学)25秋《学前儿童游戏指导》形考任务2【标准】

国开(广东开放大学)25秋《学前儿童游戏指导》形考任务2【标准】 学前儿童游戏指导形成性考核二 试卷总分:100 得分:100 1.为小班幼儿投放的材料,下列正确的是( ) A.一物多用的材料 B.半成品材料 C.有挑战性的材料 D.简单易玩的材料 2.幼儿园提供玩具和材料时,最不需要考虑( )。 A.年龄特征 B.生活经验 C.可操作性 D.陈列观赏 3.考虑到小班的年龄特征,为其提供的玩具和游戏材料应()。 A.数量少,种类少 B.数量多,种类少 C.数量少,种类多 D.数量多,种类多 4.幼儿园游戏中,一般不…

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国开(广东开放大学)25秋《人文英语1》单元自测2【标准】

国开(广东开放大学)25秋《人文英语1》单元自测2【标准】 单元自测2(形考占比10%) 试卷总分:100 得分:90 一、选择填空 1.– What is so special about this Social Work Center – _________________ A.It offers help to homeless people. B.It has nothing special. C.I like working here. 2.–Do you like seafood – _________…

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国开(广东开放大学)25秋《人文英语1》单元自测3【标准】

国开(广东开放大学)25秋《人文英语1》单元自测3【标准】 单元自测3(形考占比10%) 试卷总分:100 得分:100 一、选择填空 1.— Haven’t seen you for ages, Mike. ________________ — Pretty good. Everything goes well. A.What are you doing B.How are you C.How’s it going 2.— Hi, Tom, how’s everything with you — ________…

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