形成性考核四(第六单元) 试卷总分:100 得分:100 1.在幼儿园中,如果某幼儿偶尔对其他幼儿采取攻击性行为且后果并不严重,那么教师可采取消极处理的方式,放手让幼儿自己解决问题。 2.策略型说谎其行为本身并不是为了达成某种特定的目的,只是随机性地说出了与事实不吻合的内容而已。 3.4岁的儿童基本上具备了心理理论,因而说谎 “水平”比较高。 4.幼儿教师在分析学前儿童的挑战性行为时,要把其原因聚焦于诱发因素上。 5.学步期儿童出现的咬人行为是一种问题行为。 6.成长过程中的学前儿童都不同程度地存在一些行为问题,只…
