形成性考核作业（四）（设计幼儿园教学活动） 试卷总分:100 得分:100 1.阅读下面的材料，完成后面的问题。 中班科学活动“有趣的纸” （王春燕等著.幼儿园教学诊断技巧与对策58例[M].北京：中国轻工业出版社,2014:180-181.） 中班科学活动“有趣的纸”分为三个环节：一是感知三种纸的不同。教师分别出示三种纸帮助幼儿了解纸的名称，提出问题：“每人都有三种纸，大家看一看、摸一摸、揉一揉、听一听，它们有什么不同？”随后，幼儿取了三种纸进行感知比较，发现纸的软硬、厚薄、颜色、光滑度等不同，并且教师鼓励幼儿用…
形考任务二 试卷总分:100 得分:100 1.办公事务文书的特点不包括下面的（ ）。 A.写作对象具有针对性 B.格式与党政公文一样，比较固定 C.语言表达比较灵活 D.写作有一定的时限要求 2.下面不属于简报的是（ ）。 A.《石化动态》 B.《内部参考》 C.《****快讯》 D.《停水通告》 3.根据内容不同，简报通常被划分为有三种类型，但不包括下面的（ ）。 A.日常工作简报 B.专题工作简报 C.综合性简报 D.会议简报 4.简报要根据单位的职能选稿，简报的选稿技巧不包括（ ）。 A.思想敏捷，判断准确…
形考任务三 试卷总分:100 得分:100 1.下面不宜作为合同标的物的是（ ）。 A.人民币 B.商品房 C.专利技术 D.国有森林 2.金鑫贸易公司融资100万，购买了1000吨大米，与安运公司签订了运输合同，从东北运到广州某仓储公司，这份合同的标的是（ ）。 A.大米 B.运输 C.货币 D.仓储 3.下面合同中关于数量和计量单位表述正确的是（ ）。 A.一打鸡蛋 B.20捆钢筋 C.2箱苹果 D.400克黄金 4.合同条款应标明”履行的期限、地点和方式”，下面说法不正确的是（ ）。 A.期限是指履行合同的时…
形成性考核作业（二）（第三、四单元） 试卷总分:100 得分:100 1.课程的纵向组织强调各课程内容的整合性。 2.显性课程构成学校课程的全部学习经验。 3.（ ）幼儿园课程内容是依照幼儿园课程目标选定的、通过一定形式表现和组织的基本知识、基本态度和基本行为。 4.显性课程与隐性课程区别分明，互不转化 5.（ ）幼儿园课程内容选择的兴趣性原则并不是盲目地以幼儿兴趣为中心，而是强调在幼儿兴趣中寻找有教育价值的内容。 6.（ ）“乐谱演奏”是课程实施的创生取向的隐喻。 7.心理顺序组织是指按照知识本身的系统和内在的联…
学前儿童语言教育活动指导形成性考核二 （第四单元-第五单元） 试卷总分:100 得分:null 1.幼儿园的（ ）是指幼儿在一个相对正式的语境中，采用独白语言，将某个事件、事物或看法表达出来的一种语言活动。 A.讲述活动 B.谈话活动 C.辩论活动 D.听说游戏活动 2.（ ）是指两个或两个以上的人就某一主题进行交谈，是人们运用语言最常见的方式，也是幼儿交流能力发展的一个重要途径。 A.讲述活动 B.谈话活动 C.辩论活动 D.听说游戏活动 3.（ ）是指用口头语言把人物的经历、行为或事件发生、发展和变化的过程讲述…
学前儿童语言教育活动指导形成性考核三 （第六单元-第八单元） 试卷总分:100 得分:null 1.（ ）指儿童在接受学校教育之前，获得的有关符号和文字在功能、形式和规则上的意识，并在有目的、有意义的情景中初步习得符号与文字的能力。 A.前阅读 B.前识字 C.前书写 D.前表达 2.《3—6岁儿童学习与发展指南》中“语言领域”的“阅读与书写准备”目标分别对不同年龄阶段的幼儿提出了不同的要求，要求（ ）的幼儿“能理解图书上的文字是和图画对应的，是用来表达画面意义的”。 A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.…
学前儿童语言教育活动指导形成性考核四 （第一单元-第八单元） 试卷总分:100 得分:100 1.简述学前儿童语言学习与发展方式的特点。 2.幼儿园语言教育的实施途径有哪些？ 3.简述幼儿园语言教育的方法有哪些？ 4.简述主题活动中语言教育内容选择的原则。 5.简述学前儿童语言学习与发展评价的过程。 6.请围绕《春天》，为大班幼儿设计主题活动，应包括2个子活动。 要求： （1）写出主题活动的总目标。 （2）采用诗歌“春风”（见下面所附诗歌）设计一个具体的语言教育活动方案，包括活动的名称、活动目标、活动准备和活动过程…
学前卫生学基础形成性考核一 试卷总分:100 得分:100 1.卫生就是人类积累的、在防止、消除或规避垃圾对水、食物和居住环境污染方面的经验、方法的汇总，这不仅属于个人行为，还具有公共性和（ ）。 A.普遍性 B.群体性 C.健康性 D.时效性 2.（ ）问题被称为“当前我国儿童健康的头号威胁”。 A.铅中毒 B.食物中毒 C.硝酸盐中毒 D.药物中毒 3.（ ）是构成人体形态结构和生理功能的基本单位。 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 4.幼儿期是指( )。 A.1岁前 B.1-2岁 C.2-3岁 D.3-…
学前卫生学基础形成性考核三 试卷总分:100 得分:100 1.下列因素中，不属于学前儿童心理健康的影响因素是（ ）。 A.遗传因素 B.发育成熟度 C.后天营养 D.自我意识 2.学前儿童需要通过努力完成目标，从而获得成就感，这属于马斯洛需要层次理论中的（ ）需要。 A.安全 B.归属与爱 C.尊重 D.自我实现 3.由于年龄较小，认知水平较低，将自己的愿望与现实混淆，该表现属于（ ）说谎。 A.无意 B.有意 C.随机 D.偶发 4.以言语、身体或工具直接或间接地向他人施以攻击，从而获取心理满足感的攻击性行为，…
学前卫生学基础形成性考核四 试卷总分:100 得分:100 1.学前儿童每日户外活动时间一般不少于（ ）小时。 A.1 B.2 C.3 D.4 2.学前儿童正餐间隔时间应为（ ）小时。 A.2～2.5 B.2.5～3 C.3～3.5 D.3.5～4 3.教师根据学前儿童的年龄特点、学习与发展目标，安排大班在（ ）分钟左右完成教学内容。 A.15 B.20 C.25 D.30 4.学前儿童在假期后行为习惯的松懈，通常是由假期家庭习惯与幼儿园习惯不一致所致，往往需要通过一段时间的调整，建立新的作息，这属于( )。 A.…
