国开（福建开放大学）25春《幼儿园课程基础》形考作业1【标准】 形成性考核作业（一）（第一、二单元） 试卷总分:100 得分:100 1.（ ）美国幼儿园课程目标体系是以幼儿园发展领域为结构框架的体系。 2.（ ）学科课程完全排斥儿童的心理经验。 3.（ ）我国古代的“六艺”课程符合“课程即学习的科目”的课程定义。 4.（ ）我国幼儿园课程五大领域的课程组织属于分科课程。 5.（ ）我国幼儿园课程目标体系是以学习内容为结构框架的体系。 6.（ ）幼儿的发展需要是指“理想发展”与“现实发展”之间的距离。 7.（ ）我…
国开（福建开放大学）25春《幼儿园课程基础》形考作业2【标准】 形成性考核作业（二）（第三、四单元） 试卷总分:100 得分:100 1.显性课程构成学校课程的全部学习经验。 2.（ ）幼儿园课程内容的纵向组织强调整合性，各种课程内容之间要形成内在联系，整合为一个整体。 3.分科课程中的各学科具有逻辑完整性和绝对独立性。 4.（ ）幼儿园课程的内容从本质上而言应该是整合的，应尽可能使不同的课程内容产生联系。 5.（ ）在幼儿园课程中，分科课程是一种典型的学科中心课程。 6.教学活动游戏化可以代替幼儿的游戏活动。 7…
国开（福建开放大学）25春《幼儿园课程基础》形考作业3【标准】 形成性考核作业（三）（第五、六、七单元） 试卷总分:100 得分:100 1.（ ）蒙台梭利所谓“吸收性心智”是幼儿自我发展的特殊能力，是一种创造性活动。 2.（ ）“主动学习”是高宽课程学习轮的中心。 3.（ ）混龄教育是蒙台梭利教育中的教学组织形式。 4.（ ）“做人、做中国人、做现代中国人”是张雪门行为课程的目标。 5.瑞吉欧幼儿园教育学样课程是生成性的。 6.（ ）高宽课程的基本价值取向是帮助儿童学会主动学习。 7.（ ）高宽课程是以项目活动的…
国开（福建开放大学）25春《幼儿园健康与体育活动专题》形考作业2【标准】 第二次形成性考核 试卷总分:100 得分:100 1.以下说法中属于小班幼儿行走技能发展特点的是（ ）。 A.身体摆动摇晃不稳定，节奏性差 B.排队走步基本能保持队形 C.步伐较稳定 D.初步形成个人行走特点 2.影响学前儿童运动负荷和心理负荷的因素不包括（ ）。 A.运动时间与项目 B.幼儿性别与年龄 C.练习数量与质量 D.教师的教法和组织措施 3.由于中大班幼儿对活动结果已变得十分关心，因此，在中大班可多采用（ ），以激发幼儿练习的积极…
国开（福建开放大学）25春《幼儿园健康与体育活动专题》形考作业3【标准】 第三次形成性考核 试卷总分:100 得分:100 1.生长发育的（ ）是指学前儿童身体的外部形态和特征，通常用身高、坐高、体重、头围、胸围、肺活量等来衡量。 A.生理机能指标 B.身体形态指标 C.身体素质指标 D.神经心理发育指标 2.以下说法不符合学前儿童动作技能形成第四阶段即巩固与应用自如阶段特点的是（ ）。 A.学前儿童的注意范围扩大 B.形成了运动动力定型 C.各动作都能熟练自如地表现出来 D.动作概念模糊 3.学前儿童的体育活动总…
国开（福建开放大学）25春《学前教育学#》形考任务1【标准】 形成性作业一 试卷总分:100 得分:100 1.学前儿童道德意志的特点不包括（ ）。 A.自觉性低 B.自制力弱 C.注意力分散 D.坚持性不强 2.家庭教养方式一般分为（ ） A.溺爱 开放 专制 放任 B.溺爱 民主 专制 放任 C.溺爱 民主 强权 放任 D.溺爱 开放 强权 放任 3.我国幼儿园的双重任务是指（ ） A.保育和教育 B.体育和智育 C.德育和智育 D.保育、教育幼儿及为家长服务 4.根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以…
国开（福建开放大学）25春《家庭教育咨询与辅导》形考任务2【标准】 作业2（第2-3章，权重15%） 试卷总分:100 得分:100 1.胎教是家庭教育的开端，胎教学说源远流长。 2.新生儿神经系统发育还不够成熟， 外界刺激对他们来说， 往往是“超负荷” 的， 因而新生儿睡眠也较多，睡眠是对新生儿保护性抑制的突出表现。 3.新生儿皮肤娇嫩，所以一定要给新生儿穿新衣服。 4.父母要为新生儿提供适量的视听刺激，经常对新生儿进行抚触按摩，帮助新生儿进行一些基本的动作训练，如坐、爬、抬头等，与新生儿建立良好的亲子关系。 5…
国开（福建开放大学）25春《家庭教育咨询与辅导》形考任务4【标准】 作业4（第6-7章，权重15%） 试卷总分:100 得分:100 1.孩子学习差全是态度问题。 2.当学习障碍儿童在其他方面有一技之长时，学习障碍儿童会对自己的评价良好。 3.三岁前应该着重发展儿童的机械记忆能力，而不是培养其适应能力、语言能力、想象力等。 4.对患有心理障碍的儿童，宠爱就可以帮助儿童克服心理障碍。 5.离异家庭是指离异且无子女的单身家庭。 6.由于父母离婚后，孩子由一方照顾，孩子容易形成人格的单性化。 7.继父母与继子女拉近距离最…
国开（福建开放大学）25春《地域文化（专）》形考作业1【标准】 形考任务一 试卷总分:25 得分:100 1.福建的蛇崇拜沿续至今，到今天福建还有不少地方保留崇蛇习俗。 2.中原汉族曾四次大规模进入福建，第一次是西晋末年的八姓入闽，第二次是唐代陈元光开发漳州，第三次是唐末五代王审知治闽，第四次是北宋南迁。 3.“立雪程门”，讲的是宋代崇安人游酢、将乐人邵雍受业于程颢、程颐的故事。 4.福建在唐以前称作“七闽”，唐玄宗时，取福州、建州各一字名为福建经略使，从此有了福建的名称。 5.闽学以朱熹理学思想及其学派的确立为主…
国开（福建开放大学）25春《学前儿童数学教育活动指导》形考任务1【标准】 形考作业1（第1章-第3章）（占形考总分的30%） 试卷总分:100 得分:100 1.数字5可以代表5个人、5个苹果、5张桌子等等，这体现了数学的（ ）。 A.逻辑性 B.抽象性 C.趣味性 D.应用性 2.对于学前儿童的数学教育而言，其首要目标是（ ）。 A.发展学前儿童初步的逻辑思维能力和解决问题的能力 B.为学前儿童提供和创造促进其数学学习的环境和材料 C.让学前儿童感知数学的有趣和有用，对数学产生积极的情感 D.促进学前儿童对初浅数…