国开（福建开放大学）25春《儿童心理学》形考作业3【标准】 形考任务三 试卷总分:100 得分:100 1.一、概念题（每题5分，共20分） 视觉偏好法 2.知觉整合能力 3.感知运动图式 4.“妈妈语” 5.二、选择题（每题2分，共24分，请将正确的字母序号填入横线中） 1. 视觉悬崖是吉布森等人用来研究婴儿 发展的经典实验设计。 A.视觉 B.听觉 C.深度知觉 D.感觉 6.在婴儿期就己经出现了， 是在两岁左右逐渐出现的。 A.回忆，再认 B.记忆，再现 C.再现，再认 D.再认，回忆 7.18—24个月时，…
国开（福建开放大学）25春《儿童心理学》形考作业4【标准】 形考任务四 试卷总分:100 得分:100 1.一、概念题（每题5分，共20分） 情绪与移情 2.情绪理解 3.情绪调节 4.拟合模型 5.二、选择题（每题2分，共24分，请将正确的字母序号填入横线中） 新生儿（出生到1个月内）具有的基本情绪体验有 。 A.感兴趣、痛苦、嫉妒、惊奇 B.感兴趣、痛苦、厌恶、快乐 C.厌恶，快乐，自豪、惊奇 D.痛苦、快乐、嫉妒、羞耻 6.6个月以后婴儿才可能出现的情绪体验有 。 A.感兴趣、痛苦、厌恶 B.感兴趣、痛苦、快…
国开（福建开放大学）25春《儿童发展问题的咨询与辅导》形考作业1【标准】 1.8 周测验 试卷总分:7 得分:100 1.以下属于儿童发展问题的是（ ）。 A.挑食 B.说谎 C.癫痫 D.智力障碍 2.以下有关儿童发展问题说法错误的是（ ）。 A.发展问题影响的是儿童身心发展的速度和水平,而不是儿童身心发展过程的停止 B.存在发展问题的儿童发展的基本规律与普通儿童一致。 C.发展问题往往是整体、全部的，而非部分或某个方面。 D.他们具有极大的可塑性和发展潜能。 3.儿童发展问题是（ ）。 A.生理、心理发展异常和…
国开（福建开放大学）25春《儿童发展问题的咨询与辅导》形考作业2【标准】 2.7 周测验 试卷总分:6 得分:100 1.导致儿童感统失调的原因不包括（ ）。 A.缺乏充足游戏活动 B.过度保护 C.隔代教育 D.剖腹产 2.对于有感统失调的儿童，家长应该（ ）。 A.不要过于看重该问题，顺其自然，长大了会好转。 B.严格要求孩子，给予多一点约束和管教。 C.要多关心、爱护，为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境，还要给他们活动、游戏的权力。 D.积极寻求医疗帮助 3.允许孩子涂鸦、拆东西、用剪刀、串珠子；让孩子…
国开（福建开放大学）25春《儿童发展问题的咨询与辅导》形考作业3【标准】 3.7 周测验 试卷总分:5 得分:100 1.孩子顽皮好动与多动症的区别不包括（ ）。 A.对感兴趣的事物的注意力 B.智力水平 C.自控能力 D.动作的灵活性 2.多动症儿童的座位，应安排在（ ）。 A.教室的后排，以免影响其他人 B.教室的窗户旁边 C.教室的前排，远离窗户和过道 D.教室的中间 3.以下关于多动症说法，正确的是（ ）。 A.多动症儿童就是多动的儿童。 B.多动症突出表现为注意障碍、活动过多及冲动任性等 C.儿童多动症是…
国开（福建开放大学）25春《儿童发展问题的咨询与辅导》形考作业10【标准】 10.7 周测验 试卷总分:7 得分:100 1.下列关于数学学习障碍，说法错误的是（ ）。 A.包括经常看错题而产生的计算错误。 B.多数数学学习障碍的学生早在学龄前就表现出特定的行为特征。 C.许多学习障碍儿童对空间关系表现得很茫然，比如在带有单位长度和数字的数轴上，他们可能搞不清楚数字3到底是与4更近还是与6更近。 D.很多数学障碍儿童不能用手指着远处的物体，按“一、二、三、四”顺序地逐一数数清点，他们只能靠近距离地用手抓取物体来数数…
国开（福建开放大学）25春《儿童发展问题的咨询与辅导》形考作业11【标准】 11.8 周测验 试卷总分:11 得分:100 1.以下属于儿童性虐待的有（ ）。 A.向儿童说淫秽的语言 B.触摸儿童生殖器 C.向儿童暴露生殖器 D.让儿童暴露自己的身体 2.作为男性或女性的个人感觉，属于（ ）。 A.性向 B.性 C.性别 D.性别角色 3.儿童性别认同障碍的主要原因是（ ）。 A.父母教养方式 B.成长中的突发事件 C.生理性因素 D.幼儿园中的男老师缺乏 4.关于儿童性虐待，下列说法正确的是（ ）。 A.儿童遭受…
国开（福建开放大学）24秋《言语交际》形考作业2【标准】形考任务2（预备知识：第1章；权重：20%；需辅导教师评分） 试卷总分:100 得分:100 一、问答题（60分，每小题10分） 1.具备话语组织能力的具体要求是什么？举例具体说明。 2.什么是言语交际的临场应变能力？应变能力是不是见风使舵？ 3.言语交际有哪些原则？哪一个原则是最基本的原则？谈谈你的认识。 4.分析下面《问江南》这首歌其中一段歌词，看看它在表达上有什么特点，有哪些创新的表达方式。 问江南？问江南？ 江南的雨下了多少天？ 打湿了多少诗篇？ 问江…
国开（福建开放大学）24秋《言语交际》形考作业3【标准】形考任务3（预备知识：第2-3章；权重：15%；需辅导教师评分） 试卷总分:100 得分:100 一、判断正误（10分，每小题1分） 1.1．词语锤炼要求做到简洁有力，就是要求多使用单音节词语，少用多音节词语。 2.2．锤炼词语的最高境界是恰当自然，各具风格。 3.3．所谓双声，就是指运用词语要多用双音节词，使词语稳妥和谐。 4.4．同类词语和同素词语实际上是同一个概念的不同说法。 5.5．一般情况下，使用成语不能随便更换其中的语素或语素的次序。 6.6．要使…
国开（福建开放大学）24秋《言语交际》形考作业4【标准】 形考任务4（预备知识：第4-5章；权重：15%；需辅导教师评分） 试卷总分:100 得分:100 一、判断正误（20分，每小题2分） 1.1．修辞格具有特定的结构格式，就是要有句子的主语、谓语和宾语成分。 2.2．修辞格具有跨文化特点，不同民族之间具有共同特性。 3.3．修辞格表达的意义不能按照逻辑原理来判断是不是合理，突破了逻辑限制。 4.4．修辞格的表义具有双重性，真实的意义往往是言外之意。 5.5．事务语体一般很少使用修辞格，文艺语体使用修辞格比较普遍…