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形考作业3（实践，占总成绩20％）：请选择“诚实守信”或“勇敢善良”为主题，自主选择相应儿童文学作品85分 去查看
作业要求：请选择“诚实守信”或“勇敢善良”为主题，自主选择相应儿童文学作品撰写课堂教学方案。
⑴实践目标
学习目标：通过本模块的实践学习，学生能够运用儿童文学的阅读指导教学实践。
思政目标：通过本模块的实践学习，学生能够思考儿童文学作品中所蕴含的道德观念、价值观念等，如诚实守信、勇敢善良、团结友爱等，从而培养学生的道德品质和社会责任感。
⑵实践内容
①学习在线讲义、PPT，观看教学视频等资源。
②根据案例设计主题，自主选择相应儿童文学作品。
③撰写儿童文学的课堂教学方案。
⑶实践操作
请以“诚实守信”或“勇敢善良”为主题，自主选择相应儿童文学作品撰写儿童文学的课堂教学方案。
⑷实验报告
根据时间要求，完成实践作业，并在线提交。
要求：根据所阅读的PPT或电子书/观看的视频/收听的音频，完成实践习题并提交。
提醒：1.请注意本同学的案例主题是“分享”，本次作业主题是“诚实守信”或“勇敢善良”；
2.教案需要考虑：课前准备——课堂教学（关注教学环节设计）——课后延伸（课后总结及课后作业等）
写作参考材料一：
“诚实守信”主题儿童文学课堂教学方案
一、教学基本信息
课程名称：儿童文学阅读指导
教学主题：诚实守信——从《木偶奇遇记》看诚实的价值
适用年级：小学三年级
课时安排：1课时（40分钟）
选用作品：《木偶奇遇记》（节选：“说谎变长鼻子”片段）
二、教学目标
（一）知识与技能目标
了解《木偶奇遇记》的主要情节及匹诺曹的人物形象。
能够复述“说谎变长鼻子”的关键片段，理解诚实与谎言的因果关系。
学习运用“故事地图”梳理情节，分析角色行为与后果。
（二）过程与方法目标
通过情境表演、小组讨论等活动，体验诚实的重要性。
学会从故事中提取道德启示，联系生活实际思考诚实的意义。
（三）情感态度与价值观目标
体会诚实带来的内心安宁与他人信任，树立“诚实守信”的价值观。
培养对儿童文学作品的阅读兴趣，提升文学感知能力。
三、教学重难点
重点：理解匹诺曹说谎的后果，认识诚实的重要性。
难点：将故事中的道德启示迁移到现实生活，指导日常行为。
四、教学准备
《木偶奇遇记》故事片段（含插图）PPT。匹诺曹木偶道具、“诚实勋章”卡片。“故事地图”模板情境卡片
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学习资料整理说明
本资料围绕《儿童文学》相关学习任务进行整理，适合作为课程复习、题型理解和写作思路梳理时的参考材料。使用时应结合教材、课堂要求和个人理解进行消化吸收，不宜机械照搬。
学前教育类材料应关注儿童发展特点、观察记录、活动设计目标和教育支持策略。
写作时要把理论依据与具体情境结合，避免空泛表述。
知识点复习建议
- 先通读题目要求，圈出课程名称、任务类型、字数要求、案例对象、计算数据等关键信息。
- 将材料中的核心概念、判断依据、计算公式或写作框架单独摘出，形成自己的复习提纲。
- 开放性写作材料应结合个人观察、课程教材和教师要求进行调整，避免内容同质化。
- 发布或使用前建议再次核对年份、课程名称、题目编号和数据，防止因复制整理造成细节错误。
