2026年春江苏开放大学汉语作为第二语言教学法作业1 一、2026年春江苏开放大学汉语作为第二语言教学法作业1单选题 1、偏误是一种特殊的错误，它指（）学习者在使用语言时不自觉地对目的语的偏离，是以目的语为标准表现出来的错误或不完善之处。 A、第一语言 B、第二语言 C、母语 D、外语 正确：B 2、习得指从周围（）中自然学习获得某种能力。 A、人群 B、文化 C、风俗 D、环境 正确：D 3、（）指人出生以后首先接触并获得的语言。 A、第一语言 B、第二语言 C、母语 D、本族语 正确：A 4、（）是教学过程中教…
2026年春江苏开放大学汉语作为第二语言教学法作业2 一、2026年春江苏开放大学汉语作为第二语言教学法作业2单选题 1、汉语划分词类的标准是（）。 A、意义 B、形态标志 C、语法功能 D、音节结构 正确：C 2、以下不属于单纯词的是（） A、爱 B、灿烂 C、姥姥 D、提高 正确：D 3、语素教学，就是利用汉语语素构词的优势，将（）和语素的学习结合起来。 A、句 B、词 C、段 D、字 正确：B 4、单音节词依然是现代汉语词汇的基础部分，占有重要的地位。 A、正确 B、错误 正确：A 5、以下（）是语音。 A、…
2026年春江苏开放大学汉语作为第二语言教学法作业3 一、2026年春江苏开放大学汉语作为第二语言教学法作业3单选题 1、学一个汉字时，对本族儿童来说，关键是（）。 A、字形 B、语音 C、含义 D、语法 正确：A 2、展示汉字技巧中，最常用也最方便的方式是（）。 A、图片展示 B、真人演示 C、板书展示 D、多媒体展示 正确：C 3、语法点的有意义练习可以随时进行，不需要理解语法点的意义。 A、正确 B、错误 正确：B 4、偏误是一种特殊的错误，它指（）学习者在使用语言时不自觉地对目的语的偏离，是以目的语为标准表…
