国开(河南开放大学)25春《小学数学教学论》形考作业3【标准】 作业练习3 试卷总分:100 得分:100 1.顺应主要适用于那些与旧知识有密切联系的新知识的学习。 2.从问题产生的思维深度,提出问题能力的水平可以分为三个层次:事实性水平、联系性水平、探究性水平。 3.质数和偶数是矛盾关系。 4.从狭义来说,小学数学教材是指小学数学教科书。 5.小学数学教材内容的编排方式应是直线式上升。 6.广义地讲,数学中概念、公式、法则、数量关系、图形、算式等都是数学模型。 7.学习评价的导向功能是由评价的标准所决定的。 8.…