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教育与文学
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国开(河南开放大学)25春《学前儿童美术教育活动指导》期终考试【标准】

国开(河南开放大学)25春《学前儿童美术教育活动指导》期终考试【标准】 终结性考核试题(开放性大作业) 试卷总分:100 得分:100 1.教师在美工区投放了一些硬纸板、挂历纸,想让孩子们通过画、剪、贴来创作作品,可结果无人问津。请你分析可能的原因是什么?如何解决这个问题? 2.要求: (1)方案的格式要求:活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。 (2)方案中要有关键性提问、小结话语,活动环节清晰完整。 中班折纸活动:小青蛙 3.根据《3–6岁儿童学习与发展指南》的要求,谈谈在儿童进行艺术表现和创作时教…

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国开(河南开放大学)25春《小学数学教学论》形考作业1【标准】

国开(河南开放大学)25春《小学数学教学论》形考作业1【标准】 作业练习1 试卷总分:100 得分:100 1.数感与数学知识的多少成正比例关系。 2.数学规律的探索过程,实际上是合情推理与演绎推理综合运用的过程。 3.数学问题解决是运用已有的数学知识去求解问题的心理过程或思考活动。 4.小学数学教学中,先教条形图,后教折线图,再教扇形图。 5.数学的基本活动经验可以细分为直接的活动经验、间接的活动经验、思考的活动经验三种。 6.从广义来说,练习册也是教材。 7.学习评价的导向功能是由评价的标准所决定的。 8.演绎…

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国开(河南开放大学)25春《小学数学教学论》形考作业2【标准】

国开(河南开放大学)25春《小学数学教学论》形考作业2【标准】 作业练习2 试卷总分:100 得分:100 1.数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。 2.按用途来分,说课可以分为评比型说课、专题型说课和示范型说课三种类型。 3.从目前的教学现状来看,小学数学课堂教学评价的主要指标大都是从教学目标、教学内容、教学过程等方面来制订的。 4.学习评价的导向功能是由评价的标准所决定的。 5.数学实验可以分为验证性实验和探索性实验两种。 6.新中国成立以来的…

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国开(河南开放大学)25春《国家开放大学学习指南》形考任务2【标准】

国开(河南开放大学)25春《国家开放大学学习指南》形考任务2【标准】 形考任务二 试卷总分:100 得分:100 1.国家开放大学专科专业最低修业年限是()? A.2年 B.2.5年 C.3年 D.4年 2.国家开放大学1个学分对应多少学时()? A.16 B.17 C.18 D.20 3.以下关于国家开放大学学位授予,说法不正确的是()。 A.通过规定的外语考试 B.课程平均成绩达到相关要求 C.学位论文成绩达到75分及以上 D.在读期间不得作弊 4.国家开放大学学历教育学籍有效期是()? A.两年 B.两年半 …

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国开(河南开放大学)25春《学前儿童健康教育活动指导》形考作业1【标准】

国开(河南开放大学)25春《学前儿童健康教育活动指导》形考作业1【标准】 学前儿童健康教育活动指导形成性考核一 试卷总分:100 得分:100 1.“四体液学说”由( )提出。 A.扁鹊 B.笛卡尔 C.现代科学 D.希波克拉底 2.笛卡尔认为精神-肉体可以由( )沟通。 A.松果体 B.心脏 C.灵魂 D.下丘脑 3.认为人体就是自己发动自己的机器,疾病就是由于机器的某个部分发生故障而失灵,需要加以修补完善,这种观点属于( )。 A.机械的自然科学健康观 B.“没有生理疾病”的健康观 C.生理、心理和社会的健全状…

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国开(河南开放大学)25春《学前儿童健康教育活动指导》形考作业2【标准】

国开(河南开放大学)25春《学前儿童健康教育活动指导》形考作业2【标准】 学前儿童健康教育活动指导形成性考核二 试卷总分:100 得分:100 1.通过主动与学前儿童对话交流、回应学前儿童的问题、向学前儿童提问、提出话题供学前儿童讨论、让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目标的方法是( )。 A.讲解示范法 B.感知体验法 C.情景表演法 D.谈话讨论法 2.在饮食营养教育活动中,通过让学前儿童亲自感受不同蔬菜的颜色、形状和气味等特征,然后再进行相关的教育活动,则学前儿童的印象更深刻,活动参与性更强,这种方法是(…

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国开(河南开放大学)25春《学前儿童健康教育活动指导》形考作业3【标准】

国开(河南开放大学)25春《学前儿童健康教育活动指导》形考作业3【标准】 学前儿童健康教育活动指导形成性考核三 试卷总分:100 得分:100 1.在饮食营养教育活动中,实施教学的 ( ) 环节往往是唤起幼儿对食物的已有经验。 A.第一 B.第二 C.中间 D.最后 2.“了解自己的身体外形,知道其名称”,属于( )身体认识与保护教育教学活动目标。 A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 3.“初步具有性别角色意识”,属于( )身体认识与保护教育教学活动目标。 A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 4.教师可…

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国开(河南开放大学)25春《学前儿童健康教育活动指导》形考作业4【标准】

国开(河南开放大学)25春《学前儿童健康教育活动指导》形考作业4【标准】 学前儿童健康教育活动指导形成性考核四 试卷总分:100 得分:100 1.请调查一位孩子在家的日常表现来选择符合实际的选项,在相应的表格内打√:{图} 并思考如何用问卷法来进行学前儿童学习与发展评价 2.请结合身边实际观察某一幼儿的健康行为,填写下列表格 {图} 3. 《我们去探险》 小A老师设计了大班体育教学活动《我们去探险》,希望通过踩高跷发展幼儿的平衡、协调能力,让幼儿积极挑战新难度,有战胜困难的勇气和信心。活动主要环节有三个,首先让幼…

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国开(河南开放大学)25春《学前儿童科学教育活动指导》形考任务1【标准】

国开(河南开放大学)25春《学前儿童科学教育活动指导》形考任务1【标准】 学前儿童科学教育活动指导形成性考核一 试卷总分:100 得分:100 1.狭义的科学指的是( ) A.工程科学 B.社会科学 C.现代科学 D.自然科学 2.对于科学的定义,有多种角度,但以下哪个从来没有成为过阐述科学定义的角度( ) A.科学是对未知的敬畏 B.科学是探究过程 C.科学是态度价值观 D.科学是知识体系 3.20世纪50年代末至60年代出现了第一次改革浪潮,这一时期强调分科教育,主张让所有人都学会基本原理、概念等,因此这一时期…

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国开(河南开放大学)25春《学前儿童科学教育活动指导》形考任务2【标准】

国开(河南开放大学)25春《学前儿童科学教育活动指导》形考任务2【标准】 学前儿童科学教育活动指导形成性考核二 试卷总分:100 得分:100 1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确学前儿童科学教育目标中包括相互联系的三个方面不包括哪一项( )。 A.科学态度 B.科学方法与技能 C.科学知识 D.科学思想 2.美国学者乔·米勒认为,科学素养是一个与时俱进的概念,时代不同,科学素养的内涵也会发生变化,以下哪一项不属于其定义的科学素养概念的三个维度 A.对科学原理和方法(科学本质)的理解 B.对重要科学术语和概念(科…

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