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教育与文学
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国开(河南开放大学)25春《舞蹈与儿童舞蹈创编》形考作业2【标准】

国开(河南开放大学)25春《舞蹈与儿童舞蹈创编》形考作业2【标准】 作业练习2 试卷总分:100 得分:100 1.东北秧歌具有平和、恬静、隽永、含蓄的风格,朴实自然,毫无雕琢之感。 2.中国新舞蹈艺术的先驱戴爱莲提出了“新舞蹈”的概念。 3.根据幼儿年龄和对动作的掌握程度,舞蹈示范分为完整示范法和分解示范法两种。 4.舞蹈自产生的那一天起就是独立的一种艺术,与其他艺术没有联系。 5.稳中浪、浪中梗、梗中俏,踩在板上,扭在腰上,是东北秧歌的最大特点。 6.中国古典舞的基本体态具有“挺拔而含蓄,刚劲而柔韧,内紧而外松…

2026年4月27日 0条评论 129点热度 0人点赞 daydayup731 阅读全文
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国开(河南开放大学)25春《舞蹈与儿童舞蹈创编》形考作业3【标准】

国开(河南开放大学)25春《舞蹈与儿童舞蹈创编》形考作业3【标准】 作业练习3 试卷总分:100 得分:100 1.蒙古族舞蹈大致有三种类型,分别是自娱性民间舞,宗教性舞蹈和表演性民间舞。 2.幼儿的舞蹈学习具有直观性、形象性和模仿性的特点。 3.藏族舞蹈的体态特征表现为躯干的含胸、垂肩、前倾、坐懈胯。 4.傣族民间舞蹈掌形的做法是四指伸直并拢,虎口打开,大拇指内收,掌根发力,指尖上翘。 5.根据幼儿年龄和对动作的掌握程度,舞蹈示范分为完整示范法和分解示范法两种。 6.幼儿舞蹈教学时教师应注意语言口令的简明、准确、…

2026年4月27日 0条评论 130点热度 0人点赞 daydayup731 阅读全文
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国开(河南开放大学)25春《舞蹈与儿童舞蹈创编》期终考试【标准】

国开(河南开放大学)25春《舞蹈与儿童舞蹈创编》期终考试【标准】 期终考试 试卷总分:100 得分:100 1.芭蕾训练中要求站立时大脚趾和脚后跟稳定地踩于地面,小脚趾可以不踩地面。 2.古典舞,是一种具有一定典范意义和古典风格的表演性舞蹈种类。 3.维吾尔族的音乐欢快、活泼、热辣,有较强的律动感,极富感染力。 4.做芭蕾的旋转动作时要收腹、立腰、提胯,不必保持重心垂直。 5.幼儿舞蹈教育活动不需要与音乐、语言、美术、戏剧等艺术活动相结合。 6.傣族舞蹈的律动优美恬静。 7.中国古典舞身韵中的“沉”的做法是先提,然…

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国开(河南开放大学)25春《美学与美育》形考作业2【标准】

国开(河南开放大学)25春《美学与美育》形考作业2【标准】 第二次作业 试卷总分:100 得分:100 1.注重身体的训练,以身体的训练来激发人的精神,这是( )时期的美育特点。 A.古希腊 B.中国先秦 C.西方早期社会 D.西方古代社会 2.西方美育发展史上提出“寓教于乐”的是( )。 A.贺拉斯 B.席勒 C.夸美纽斯 D.康德 3.被称作中国现代“美育之父”的是( )。 A.梁启超 B.王国维 C.蔡元培 D.鲁迅 4.提出“以美育代宗教”的是( )。 A.柏拉图 B.贺拉斯 C.蔡元培 D.王国维 5.在…

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国开(河南开放大学)25春《美学与美育》形考作业3【标准】

国开(河南开放大学)25春《美学与美育》形考作业3【标准】 第三次作业 试卷总分:100 得分:100 1.自娱自乐是( )的基本特征之一。 A.古典性文化 B.现代性文化 C.外来文化 D.民间文化 2.以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是( )。 A.现代性文化 B.外来文化 C.高雅文化 D.古典性文化 3.( )是古典性文化的基本特征之一。 A.空灵 B.奇异 C.征实 D.逼真 4.现代性文化是指与( )相对、建立在现代社会的生活方式基础上的审美文化。 A.古典性文化 B.外来文化 C.大众文化 …

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国开(河南开放大学)25春《社交礼仪》期末考试【标准】

国开(河南开放大学)25春《社交礼仪》期末考试【标准】 期末考试 试卷总分:100 得分:100 1.正式场合佩戴首饰不必讲究质地、做工。 2.除非有要事相商,拜访时间不宜过长,一般在半小时分钟至一小时即可,以免耽误对方的其他事情。 3.驾驶车辆保证安全的准则是:行经交叉路口做到一慢二看三通过。 4.演讲的非语言技巧( )。 A.手势 B.站姿 C.表情 D.目光 5.导游要尊重游客的(),并主动运用他们的礼 节、礼仪,表示对他们的友好和敬重。 A.宗教信仰 B.生活习惯 C.个人爱好 D.民族风俗 6.演讲的心理…

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国开(河南开放大学)25春《文学概论》形考作业9【标准】

国开(河南开放大学)25春《文学概论》形考作业9【标准】 第九章 章节测评 试卷总分:5 得分:100 1. 的批评也可称作媒体批评。 A.理性认知型 B.审美欣赏型 C.消遣娱乐型 D.道德教化型 2.当代西方的女性主义文学批评属于 模式。 A.心理分析批评 B.语言批评 C.社会历史批评 D.文化批评 3.以拉康为代表的后期心理分析批评更为突出语言对___________的构成作用及其在文化中的功能。 A.现实界 B.想象界 C.象征界 D.无意识 4.文学批评是在文学接受的基础上,运用一定的理论和方法,对以_…

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国开(河南开放大学)25春《教育研究方法》形考作业1【标准】

国开(河南开放大学)25春《教育研究方法》形考作业1【标准】 第一次形成性考核作业 试卷总分:100 得分:100 1.以下不属于科学研究特征的是( ) A.系统性 B.控制性 C.重复性 D.可证实性 2.以下不属于教育研究的性质的是( ) A.先验性 B.系统性 C.有效性 D.目的性 3.以下关于研究假设描述中不准确的一项是( ) A.研究假设本质上是对期待得到的研究结果的一种陈述。 B.研究假设的陈述应当简洁明了。 C.在定性的研究中一般要建立研究假设。 D.研究假设包含了研究的自变量和因变量以及它们之间的…

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国开(河南开放大学)25春《教育研究方法》形考作业2【标准】

国开(河南开放大学)25春《教育研究方法》形考作业2【标准】 第二次形成性考核作业 试卷总分:100 得分:100 1.以下对观察法特点的描述中不准确的一项是( ) A.教育观察法易于操作,适合一线教师使用。 B.教育观察法是在自然环境下进行的,易于发现自然状态下的教育现象和规律。 C.教育观察法的观察对象不仅是外显行为,也包括对态度、信念和动机等内在心理特征进行直接的观察。 D.观察法适用于针对幼儿和小学生的研究。 2.以下关于参与式观察的叙述中不准确的一项是( ) A.在参与式观察中,观察者直接参与到被观察者的…

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国开(河南开放大学)25春《教育研究方法》形考作业3【标准】

国开(河南开放大学)25春《教育研究方法》形考作业3【标准】 第三次形成性考核作业 试卷总分:100 得分:100 1.众数是指一组数据按照大小顺序排列,位置居于数列中间位置的数。( ) 2.差异量数是对一组数据的分散程度和变异水平,即离中趋势特点进行度量和描述的统计量,也称为离散量数。差异量数越小,表示数据分布范围越广,变动幅度越大,彼此之间差异越大;差异量数越大,表示数据分布范围得越集中,变动幅度较小,彼此之间差异越小。( ) 3.在一定置信程度下,根据样本资料的特征对总体特征做出估计和预测的方法称为推断统计。…

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