形考任务五 试卷总分:100 得分:100 选择题 1.下面哪个不是现代设计法 A.突变方法论 B.信息方法论 C.情境化方法论 D.艺术方法论 2.图标的可用性原则不正确的是 A.图标指向的映射关系应该尽可能的直接、简单 B.每个图标指向的映射关系应该是唯一的 C.不要使用文字做为图标的冗余编码 D.同一个图标系列中，最好使用相同的映射模式 3.扁平化图标的特点 A.单色极简、光滑、现代感十足 B.模拟真实物体的材质、质感、细节、光亮 C.学习成本低，一学就会 D.需要更多的人力成本 4.绘制图标时轮廓发虚该如何…
形考任务六 试卷总分:100 得分:100 选择题 1.下面哪种方法可以将填充图层转化为一般图层： A.双击图层调板中的填充图层图标 B.执行“图层>点阵化>填充内容”命令 C.按住alt键单击图层控制板中的填充图层 D.按住alt键单击图层控制板中的背景图层 2.下面那种工具选项可以将Pattern（图案）填充到选区内： A.画笔工具 B.图案图章工具 C.橡皮图章工具 D.喷枪工具 3.使用钢笔工具可以绘制最简单的线条是什么： A.直线 B.曲线 C.锚点 D.象素 4.在路径曲线线段上，方向线和方…
形考任务七 试卷总分:100 得分:100 1.【考核目的】考核学生是否掌握用户界面布局要点 【考核内容】 电商类UI界面效果图 2.需要首页、详情页等内容 3.按照ios应用界面规范设计一版，具有一定的设计风格 【考核要求】 1.完整的电商类页面效果图，至少2页 2.图标识别性高 3.分类明确，样式新颖，界面设计美观，颜色搭配合理
形考任务1 试卷总分:100 得分:100 选择题 1.Android是谷歌于2007年宣布基于Linux平台的开源手机操作系统名称，Android一词本意是指（ ） A.机器人 B.草莓 C.松饼 D.甜甜圈 2.UE/UX指的是什么？（ ） A.用户界面 B.用户体验 C.视觉设计 D.以用户为中心的设计 3.UI界面设计规范中，屏幕大小为1080*1920px时，启动图标的尺寸应该是？（ ） A.144*144px B.48*48px C.72*72px D.48*48px 4.UI界面设计规范中，屏幕大小为…
形考任务2 试卷总分:100 得分:100 教学实践 1.【考核内容】 设计新闻类UI界面效果图 2.注重浏览性新闻（注意新闻包括文字、视频），添加热点要闻，各类新闻，互动建议，个人中心等内容。 3.按照安卓应用界面规范设计一版 4.提交文件为图片，直接通过插入文本的方式将图片插入至文本区域 【考核要求】 1.完整的新闻类主页面效果图，至少4页（包括：首页，今日焦点，新鲜视频，互动论坛。） 2.图标识别性高，严格符合界面设计风格 3.符合安卓应用界面设计规范 4.?分类明确，满足考核要求，页面布局和颜色搭配合理 5…
形考任务1 试卷总分:100 得分:null 单选题 1.下列哪些是格式良好的XHTML？ A.<p>A<b><i>short</b></i>paragraph</p> B.<p>A<b><i>short</i></b>paragraph</p> C.<p>A<b><i>short</i></b>paragraph…
形考任务3 试卷总分:100 得分:100 单项选择题 1.UI设计工作内容分为哪三个方向？ A.平面设计、网站设计、移动设计 B.多媒体设计、网站设计、纸媒设计 C.交互设计、游戏设计、移动设计 2.下面哪个不是移动应用设计要素？ A.一目了然 B.交互便利 C.颜色鲜明 3.UI界面设计规范中，屏幕大小为1080*1920px时，启动图标的尺寸应该是？ A.144*144px B.48*48px C.72*72px 4.下面哪个不是现代设计法？ A.突变方法论 B.信息方法论 C.情境化方法论 D.艺术方法论 …
形考任务2 试卷总分:100 得分:null 单选题 1.HTML文档中（ ）位置比较适合于引用外部样式表。 A.在<head>部分 B.文档开始 C.文档结尾 D.在<body>中 2.下列( )标签表示页面的标题。 A.head B.html C.title D.body 3.关于样式的优先级说法正确的是 ( ) A.内联样式>!important B.内部样式>外部样式>!important C.!important>内联样式>内部样式>外部样式 D…
形考任务2 试卷总分:100 得分:100 1.一、社群分享平台的使用 1、使用千聊创建讲座模式课程，填写课程主题为“新媒体运营”，直播时间为当前时间，收费类型为“免费”，编辑课程主题、主讲人等信息，并为课程设置一个封面。 2、使用千聊创建幻灯片模式课程，上传PPT并与语音绑定。 3、为课程设置签到，学员完成签到 ，然后下载签到信息。 4、发送课程图文卡，把“新媒体运营”课程，以精美图文卡片的形式发送到课堂中进行推广。
