形考作业四（权重20%，主观题需辅导教师评阅） 试卷总分:100 得分:100 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1.根据一定的标准把人们划分为若干等级层次的过程与现象是（ ）。 A.社会分化 B.社会分层 C.社会流动 D.社会变迁 2.社会分化的原因是（ ）。 A.劳动分工 B.私有制的产生 C.阶级的诞生 D.国家的出现 3.调查员从一个社区中抽出一些熟悉该社区情况的人作为评判员，让他们按照事先规定的高低层次给本社区成员进行分层归类的方法是（ ）。 A.客观法 B.主观法 C.声誉法 D.分析法 4.农村…
形考任务3：测试题 试卷总分:100 得分:100 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1.管理层次 2.行政规章 3.行政决策参与 4.行政效率 二、单项选择题（每小题1分，共10分,每小题只有一项正确，请将正确的序号填在括号内。） 5.我国最早提出学习行政学的是（ ），他于1876年在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学” A.梁启超 B.康有为 C.张金鉴 D.孙中山 6.德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学家马克斯·韦伯提出（ ），因而被称为“组织理论之父”。 A.管理五项职能 B.官僚制理论…
形考任务3 试卷总分:100 得分:100 一、判断正误（每小题2分，共40分） 1.出资赞助社会公益事业，为企业经济效益的提高，创造了社会大环境。所以赞助活动是以提高经济效益为重要目的的。 2.开放组织只能使公众了解组织的各项工作，但不能使组织了解公众。 3.组织的任何一次对外开放活动都应确定一个主题，即通过这次活动让对象公众留下怎样的印象，取得了什么效果，达到什么目的。 4.CI是一种信息传达的象征和符号，而非企业形象和个性本身。 5.经营策略是企业进行经营活动时所遵循的最高指导原则，它为企业指出了前进的大方向…
形考任务2 试卷总分:100 得分:100 一、判断正误（每小题2分，共40分） 1.在公共关系调查中，随机抽样法是一种准确率高，且又省时、省力、省钱的好方法。 2.开放式问卷的特点是比较规范，调查对象回答方便，结果便于定量分析。 3.服务型公关模式以提供各种实惠的服务工作为主，目的是以实际行动获得社会公众的好评，树立组织的良好形象。 4.政府关系是社会组织可以回避的一种关系。 5.员工是组织最重要的内部公众，良好的员工关系，可培养组织成员的认同感和归属感，形成组织的向心力和凝聚力。 6.长期的公共关系活动适宜选用…
形考任务1 试卷总分:100 得分:100 一、判断正误（每小题2分，共40分） 1.公共关系是一门综合性的应用科学。 2.公共关系特指组织与公众之间的传播沟通关系。 3.美国学者香农提出了双向循环的传播模式。 4.艾维·李创办世界上第一家宣传事务顾问所。 5.在公共关系学里，公众与“大众”、“群众”是没有区别的。 6.公共关系90%靠自己做得好，10%靠宣传。 7.在比较发达的商品经济社会里，公众的消费行为主要是由消费心理支配的。 8.公共关系完全是为组织营造生存、发展环境服务的。 9.公共关系部是贯彻组织公共关…
形考任务五 试卷总分:100 得分:100 1.一、概念题（每个5分，共15分） 同伴互动 2.平行游戏 3.联合游戏 4.二、选择题（每题2分，共16分，请将正确的字母序号填入横线中） 许多的社会机构中，对儿童影响最大的就是 。 A.家庭 B.幼儿园 C.学校 D.游乐园 5.最有利于孩子发展良好个性品质的教养方式是 。 A.权威型 B.专制型 C.放纵型 D.忽视型 6.接受和鼓励孩子不断增长的自主性，与孩子积极沟通，使用有弹性的规则是 教养方式的特点。 A.权威型 B.专制型 C.放纵型 D.忽视型 7.在 …
形考任务四 试卷总分:100 得分:100 1.一、概念题（每题5分，共20分） 情绪与移情 2.情绪理解 3.情绪调节 4.拟合模型 5.二、选择题（每题2分，共24分，请将正确的字母序号填入横线中） 新生儿（出生到1个月内）具有的基本情绪体验有 。 A.感兴趣、痛苦、嫉妒、惊奇 B.感兴趣、痛苦、厌恶、快乐 C.厌恶，快乐，自豪、惊奇 D.痛苦、快乐、嫉妒、羞耻 6.6个月以后婴儿才可能出现的情绪体验有 。 A.感兴趣、痛苦、厌恶 B.感兴趣、痛苦、快乐 C.惊奇、害羞、嫉妒 D.痛苦、厌恶、快乐 7.下列表述…
形考任务三 试卷总分:100 得分:100 1.一、概念题（每题5分，共20分） 视觉偏好法 2.知觉整合能力 3.感知运动图式 4.“妈妈语” 5.二、选择题（每题2分，共24分，请将正确的字母序号填入横线中） 1. 视觉悬崖是吉布森等人用来研究婴儿 发展的经典实验设计。 A.视觉 B.听觉 C.深度知觉 D.感觉 6.在婴儿期就己经出现了， 是在两岁左右逐渐出现的。 A.回忆，再认 B.记忆，再现 C.再现，再认 D.再认，回忆 7.18—24个月时，婴儿能逐渐理解，即便看不到妈妈，妈妈也存在，只是他不知道她在…
形考任务二 试卷总分:100 得分:100 1.一、概念题（每题5分，共20分） 遗传力 2.髓鞘化 3.优势脑半球 4.“补偿性生长” 5.二、选择题（每题2分，共30分，请将正确的字母序号填入横线中） 是指环境（如父母）根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件，包括父母为孩子提供的遗传基因，为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子，并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。 A.唤起性的互动 B.主动性的互动 C.被动的互动 D.无选择的互动 6. 是指由于个体的遗传特征…
形考任务一 试卷总分:100 得分:100 1.一、概念题（每题4分，共20分） 观察学习 2.认知结构或图式 3.同化与顺应 4.最近发展区 5.社会生态系统论 6.二、选择题（每题2分，共20分，请将正确的字母序号填入横线中） 学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中，我们可以将儿童的发展划分为生理发展、认知发展、 发展三大领域。 A.道德 B.情感和社会性 C.感知觉 D.游戏 7.系统地对儿童进行研究开始于 。 A.十九世纪末期 B.中世纪以前 C.上世纪六十年代 D.中世纪 8.科学儿童心理学的产…
