形考任务4（形考占比20%） 试卷总分:100 得分:100 一、小论文题（100分） 1.以“货币可兑换”为主题，撰写一篇小论文。（100分） 说明： 学习完教材第12章至第14章之后完成本次任务。 形式： 小论文。 要求： 1．认真研读教材第12章至第14章的内容。 2．请在所列主题的选题范围内自拟题目（无标题或标题与主题一致，扣10分）。 3．运用政府经济学的基本原理和相关知识，任选角度和方向进行阐述。 4．论文需要理论联系实际进行分析与论证。 5．不得抄袭，如需引用或借鉴他人成果，请用尾注标明。 6．字数…
形考任务3（形考占比30%） 试卷总分:100 得分:100 一、单项选择题（每题所设选项中只有一个正确答案，每小题2分，共10分，多选、错选或不选均不得分） 1.政府经济的依据主要是（ ） A.道德劝说 B.社会公共权力 C.财产所有权 D.法律制度 2.公共物品的非排他性，往往会产生（? ）现象。 A.免费搭车 B.逆向选择 C.委托代理 D.劣币驱逐良币 3.我国现行收入分配政策的基本指导方针是（ ） A.公平与效率兼顾 B.效率优先、兼顾公平?? C.公平优先、兼顾效率 D.公平与效率相机抉择 4.下列属…
形考任务2（形考占比20%） 试卷总分:100 得分:100 一、小论文题（100分） 1.以“政府支出”为主题，撰写一篇小论文。（100分） 说明： 学习完教材第6章至第7章之后完成本次任务。 形式： 小论文题。 要求： 1．认真研读教材第6章至第7章的内容。 2．请在所列主题的选题范围内自拟题目（无标题或标题与主题一致，扣10分）。 3．运用政府经济学的基本原理和相关知识，任选角度和方向进行阐述。 4．论文需要理论联系实际进行分析与论证。 5．不得抄袭，如需引用或借鉴他人成果，请用尾注标明。 6．字数不得少于…
形考作业四 试卷总分:100 得分:100 1.《托儿所、幼儿园建设设计规范》明确规定幼儿园的规模，大型幼儿园（ ）个班。 A.2020/10/12 B.2020/5/9 C.2020/1/4 D.2020/8/10 2.《办法》规定，接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型（ ）年以上安全驾驶经历。 A.1年 B.2年 C.3年 D.5年 3.幼儿园应设全园共用活动场地，人均面积不应小于（ ）。 A.1m2 B.2m2 C.3m2 D.5m2 4.幼儿园的服务半径宜为（ ）m。 A.100-150 …
形考作业三 试卷总分:100 得分:100 1.《教育规划纲要》提出到2020年学前一年的毛入园率要达到（ ）。 A.0.7 B.0.8 C.0.95 D.1 2.幼儿园教师对幼儿的态度和行为，重点体现在一个“（ ）”字上。 A.爱 B.教 C.管 D.严 3.联合国教科文组织认为新世纪人才必须具备四种基本能力，其中（ ）是基础。 A.学会认知 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会生存 4.《指南》要求（ ）岁的幼儿“会说本民族或本地区语言，基本会说普通话”。 A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5…
形考作业二 试卷总分:100 得分:100 1.（ ）的颁布标志着中国民办教育的发展开始进入法制化轨道。 A.《民办教育促进法》 B.《幼儿园工作规程》 C.《幼儿园管理条件》 D.《纲要》 2.“能主动地参与各项活动，有自信心”这属于幼儿园（ ）领域的教育目标。 A.健康 B.语言 C.社会 D.艺术 3.审批机关应当自受理筹设民办学校申请之日起（ ）日内以书面形式作出是否同意的决定。 A.十五 B.三十 C.三十五 D.六十 4.民办学校的筹设期不得超过（ ）年。 A.一 B.二 C.三 D.五 5.《条例》…
形考作业一 试卷总分:100 得分:100 1.（ ）一般指国家或政党的政策，是国家和政党为了实现特定目标而制定的，用来调控社会行为和发展方向的规范和准则。 A.政策 B.法律 C.法规 D.纲要 2.《教育规划纲要》提出到（ ）年全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。 A.2019 B.2020 C.2021 D.2022 3.（ ）是一国之根本大法，是法律的最高表现形式。 A.政策 B.法律 C.法规 D.宪法 4.（ ）是国家机关依法对违反行政法律规范的组织或个人进行惩戒…
形考作业4（第8章-第9章）（占形考总分的20%） 试卷总分:100 得分:100 1.儿童在日常生活中需要运用一定的数学知识解决具体问题。在体操活动中，要能够准确站位和运动，需要运用的知识是（ ）。 A.空间方位 B.加减运算 C.集合 D.排序 2.学前儿童最初认识空间方位关系的参照系统是（ ）。 A.他人身体 B.自己身体 C.大家身体 D.父母身体 3.如果甲在乙的右边，则乙在甲的左边，这体现出空间方位具有（ ）。 A.相对性 B.可变性 C.连续性 D.绝对性 4.“我在老师的前面，如果我移动了我的位置…
形考作业3（第6章-第7章）（占形考总分的30%） 试卷总分:100 得分:100 1.“能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数”，这一要求针对的是（ ）儿童。 A.大班 B.中班 C.小班 D.小小班 2.学前儿童出现手口点数不一致的实质原因是（ ）。 A.老师没教好 B.手部精细动作发展不佳 C.计数能力差 D.还不能在数词和物体之间建立一一对应的关系 3.桌面上摆了四块积木，另一边摆了三块积木，教师问“一共有几块积木？”从学前儿童下列表现来看， 数学能力发展水平最高的是（ ）。 A.把前四块积木和后三…
形考作业2（第4章-第5章）（占形考总分的20%） 试卷总分:100 得分:100 1.儿童处于对集合的泛化笼统知觉的年龄阶段是（ ）。 A.3岁前 B.3岁～4岁 C.4岁～5岁 D.5岁～6岁 2.教师提前在柜子上贴上了大糖果袋子和小糖果袋子的图标，然后让孩子把相应的糖果放到两个袋子里去，这个活动是匹配还是分类？（ ） A.分类 B.匹配和分类 C.匹配或分类 D.匹配 3.要求学前儿童将黑色的、系带子的鞋放在一起。这种分类活动称为（ ）。 A.按物体的某一外部特征分类 B.按物体的两个特征分类 C.层级分类…
