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国开(安徽开放大学)25春《学前儿童数学教育活动指导》形考作业2【标准答案】

国开(安徽开放大学)25春《学前儿童数学教育活动指导》形考作业2【标准答案】形考作业2(第4章-第5章)(占形考总分的20%) 试卷总分:100 得分:86 1.学前儿童处于对集合的泛化笼统知觉的年龄阶段是( )。 A.3岁前 B.3岁~4岁 C.4岁~5岁 D.5岁~6岁 2.教师提前在柜子上贴上了大糖果袋子和小糖果袋子的图标,然后让孩子把相应的糖果放到两个袋子里去,这个活动是匹配还是分类?( ) A.分类 B.匹配和分类 C.匹配或分类 D.匹配 3.要求学前儿童将黑色的、系带子的鞋放在一起。这种分类活动称为…

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国开(安徽开放大学)25春《学前儿童美术教育活动指导》形考作业5【标准答案】

国开(安徽开放大学)25春《学前儿童美术教育活动指导》形考作业5【标准答案】终结性考核试题(开放性大作业) 试卷总分:100 得分:100 1.教师在美工区投放了一些硬纸板、挂历纸,想让孩子们通过画、剪、贴来创作作品,可结果无人问津。请你分析可能的原因是什么?如何解决这个问题? 2.要求: (1)方案的格式要求:活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。 (2)方案中要有关键性提问、小结话语,活动环节清晰完整。 安徽开放大学答案:https://www.daydayup731.com/88117.html…

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国开(安徽开放大学)25春《学前儿童数学教育活动指导》形考作业1【标准答案】

国开(安徽开放大学)25春《学前儿童数学教育活动指导》形考作业1【标准答案】形考作业1(第1章-第3章)(占形考总分的30%) 试卷总分:100 得分:100 1.数字5可以代表5个人、5个苹果、5张桌子等等,这体现了数学的( )。 A.逻辑性 B.抽象性 C.趣味性 D.应用性 2.对于学前儿童的数学教育而言,其首要目标是( )。 A.发展学前儿童初步的逻辑思维能力和解决问题的能力 B.为学前儿童提供和创造促进其数学学习的环境和材料 C.让学前儿童感知数学的有趣和有用,对数学产生积极的情感 D.促进学前儿童对初…

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国开(安徽开放大学)25春《学前儿童美术教育活动指导》形考作业4【标准答案】

国开(安徽开放大学)25春《学前儿童美术教育活动指导》形考作业4【标准答案】学前儿童美术教育活动指导形成性考核四 试卷总分:100 得分:100 1.幼儿园美工区的定位:是( )、是有准备的美术活动空间、包含综合性的美术活动内容、在美工区中,绘画手工和欣赏活动相互交织,相互促进。 A.幼儿自主学习美术的场所 B.教师带领学习美术的场所 C.无准备的美术活动空间 D.单一的美术活动内容 2.幼儿园班级美工区环境创设的基本要求:位置适宜、布局合理、材料丰富和( )。 A.富有方便性 B.富有实用性 C.富有艺术性 D…

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国开(安徽开放大学)25春《学前儿童美术教育活动指导》形考作业3【标准答案】

国开(安徽开放大学)25春《学前儿童美术教育活动指导》形考作业3【标准答案】 学前儿童美术教育活动指导形成性考核三 试卷总分:100 得分:100 1.我们将学前儿童手工能力的发展分为以下三个阶段:玩耍阶段(约2-4岁)、( )阶段(约4-5岁)、样式化阶段(约5-7岁)。 A.图式 B.直觉表现 C.想象 D.象征 2.学前儿童手工教学主要包含以下五个环节:一、激趣导入,二、感知与体验,三、( ),四、创作与表现,五、欣赏与评议。 A.交流与展示 B.探索与发现 C.精讲与点拨 D.合作与探究 3.由于学前儿童…

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国开(安徽开放大学)25春《学前儿童美术教育活动指导》形考作业2【标准答案】

国开(安徽开放大学)25春《学前儿童美术教育活动指导》形考作业2【标准答案】学前儿童美术教育活动指导形成性考核二 试卷总分:100 得分:100 1.学前儿童美术教育活动实施的原则包括审美性原则、创造性原则、个性化原则和( )。 A.独特性原则 B.适宜性原则 C.渗透性原则 D.激励性原则 2.( )是教师指导幼儿有目的地感知、欣赏周围生活中、大自然中、美术作品中物象的形状、颜色、结构以及事物间的空间位置、相互关系等,以获得对事物的感性认识,丰富审美体验、积累初步审美经验的方法,是观察和欣赏的结合。 A.讲解演…

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国开(安徽开放大学)25春《学前儿童美术教育活动指导》形考作业1【标准答案】

国开(安徽开放大学)25春《学前儿童美术教育活动指导》形考作业1【标准答案】学前儿童美术教育活动指导形成性考核一 试卷总分:100 得分:100 1.美术作为造型艺术,( )是美术的最基本特征 A.造型性 B.视觉性 C.静止性 D.瞬间性 2.( )是造型艺术中最主要的一种艺术形式,应用最为广泛,居于基础地位。 A.雕塑 B.绘画 C.工艺美术 D.建筑 3.( )是美术语言中最基本的单位,是美术元素的“母体”。 A.线 B.色彩 C.点 D.构图 4.( )是学前儿童美术教育的指南针,它能更好地指导学前儿童美…

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国开(安徽开放大学)25春《学前儿童健康教育活动指导》形考作业4【标准答案】

国开(安徽开放大学)25春《学前儿童健康教育活动指导》形考作业4【标准答案】学前儿童健康教育活动指导形成性考核四 试卷总分:100 得分:100 1.请调查一位孩子在家的日常表现来选择符合实际的选项,在相应的表格内打√:{图} 并思考如何用问卷法来进行学前儿童学习与发展评价 2.请结合身边实际观察某一幼儿的健康行为,填写下列表格 {图} 3.? 《我们去探险》 ? 小A老师设计了大班体育教学活动《我们去探险》,希望通过踩高跷发展幼儿的平衡、协调能力,让幼儿积极挑战新难度,有战胜困难的勇气和信心。活动主要环节有三个…

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国开(安徽开放大学)25春《学前儿童健康教育活动指导》形考作业2【标准答案】

国开(安徽开放大学)25春《学前儿童健康教育活动指导》形考作业2【标准答案】学前儿童健康教育活动指导形成性考核二 试卷总分:100 得分:100 1.通过主动与学前儿童对话交流、回应学前儿童的问题、向学前儿童提问、提出话题供学前儿童讨论、让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目标的方法是( )。 A.讲解示范法 B.感知体验法 C.情景表演法 D.谈话讨论法 2.在饮食营养教育活动中,通过让学前儿童亲自感受不同蔬菜的颜色、形状和气味等特征,然后再进行相关的教育活动,则学前儿童的印象更深刻,活动参与性更强,这种方法…

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国开(安徽开放大学)25春《形势与政策》形考作业5【标准答案】

国开(安徽开放大学)25春《形势与政策》形考作业5【标准答案】专题测验5(权重4%) 试卷总分:100 得分:100 一、单项选择题 1.( )包含着中华民族深邃的思想内容,是中华民族集体实践的智慧成果,是中华民族的精神命脉。 A.社会主义核心价值观 B.中国精神 C.革命精神 D.中华优秀传统文化 2.中华民族现代文明在整体建构中既善于吸收、借鉴古今中外一切优秀文明成果,又善于识别、批判传统文化和外来文化 中的消极因素,坚持了( )的有机统一。 A.民族性与世界性 B.建设性与批判性 C.继承性与超越性 D.真…

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