国开(河南开放大学)25春《小学数学教学论》形考作业2【标准】 作业练习2 试卷总分:100 得分:100 1.数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。 2.按用途来分,说课可以分为评比型说课、专题型说课和示范型说课三种类型。 3.从目前的教学现状来看,小学数学课堂教学评价的主要指标大都是从教学目标、教学内容、教学过程等方面来制订的。 4.学习评价的导向功能是由评价的标准所决定的。 5.数学实验可以分为验证性实验和探索性实验两种。 6.新中国成立以来的…
