国开（福建开放大学）25春《应用写作（汉语）》形考任务2【标准】 形考任务2 试卷总分:100 得分:100 同学注意：如果以附件形式提交，请在在线输入框中输入“见附件”字样 1.1．结合教材，简述事务文书的特点与作用。（20分） 2．结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。（20分） 3．结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。（20分） 4．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（40分） （1）工作计划 （2）工作总结 要求：内容要明确，中心要…

国开（福建开放大学）25春《应用写作（汉语）》形考任务3【标准】 形考任务3 试卷总分:100 得分:100 同学注意：如果以附件形式提交，请在在线输入框中输入“见附件”字样 1.1．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（30分） （1）感谢信 （2）表扬信 要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。 2．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（40分） （1）求职信 （2）推荐信 要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书…

国开（福建开放大学）25春《应用写作（汉语）》形考任务5【标准】 形考任务5 试卷总分:100 得分:100 同学注意：如果以附件形式提交，请在在线输入框中输入“见附件”字样 1.1．结合教材，简述民事诉讼文书的含义、用途及种类。（20分） 2．结合教材，简述刑事诉讼文书的含义、用途及种类。（20分） 3．结合教材，简述行政诉讼文书的含义、用途及种类。（20分） 4．运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导教师指定）。（40分） （1）民事诉讼文书（在民事起诉状、民事答…

国开（福建开放大学）25春《应用写作（汉语）》形考任务6【标准】 形考任务6 试卷总分:100 得分:100 同学注意：如果以附件形式提交，请在在线输入框中输入“见附件”字样 1.1．在以下三个文种中任选两个文种，进行写作练习。（30分） （1）便条（或字据） （2）启事 （3）书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分） 要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。 2．结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。（20分） 3．结合教材，简述文献阅读的方法。（20分）…

国开（福建开放大学）25春《幼儿园课程与活动设计》形考任务2【标准】 形考作业二（占形考总分的15分） 试卷总分:100 得分:100 1.名词解释1. 幼儿园教育活动目标 2.名词解释2. 行为目标 3.名词解释3. 生成性22目标 4.名词解释4. 表现性目标 5.名词解释5. 幼儿园教育活动内容 6.名词解释6. 幼儿园教育活动组织与实施 7.名词解释7. 幼儿园教育活动评价 8.简答题1. 幼儿园教育活动目标的取向分别是哪三种？ 9.简答题2. 幼儿园教育活动组织与实施的作用是什么？ 10.简答题3. 请简…

国开（福建开放大学）25春《幼儿园课程基础》形考作业1【标准】 形成性考核作业（一）（第一、二单元） 试卷总分:100 得分:100 1.（ ）美国幼儿园课程目标体系是以幼儿园发展领域为结构框架的体系。 2.（ ）学科课程完全排斥儿童的心理经验。 3.（ ）我国古代的“六艺”课程符合“课程即学习的科目”的课程定义。 4.（ ）我国幼儿园课程五大领域的课程组织属于分科课程。 5.（ ）我国幼儿园课程目标体系是以学习内容为结构框架的体系。 6.（ ）幼儿的发展需要是指“理想发展”与“现实发展”之间的距离。 7.（ ）我…

国开（福建开放大学）25春《幼儿园课程基础》形考作业2【标准】 形成性考核作业（二）（第三、四单元） 试卷总分:100 得分:100 1.显性课程构成学校课程的全部学习经验。 2.（ ）幼儿园课程内容的纵向组织强调整合性，各种课程内容之间要形成内在联系，整合为一个整体。 3.分科课程中的各学科具有逻辑完整性和绝对独立性。 4.（ ）幼儿园课程的内容从本质上而言应该是整合的，应尽可能使不同的课程内容产生联系。 5.（ ）在幼儿园课程中，分科课程是一种典型的学科中心课程。 6.教学活动游戏化可以代替幼儿的游戏活动。 7…

国开（福建开放大学）25春《幼儿园课程基础》形考作业3【标准】 形成性考核作业（三）（第五、六、七单元） 试卷总分:100 得分:100 1.（ ）蒙台梭利所谓“吸收性心智”是幼儿自我发展的特殊能力，是一种创造性活动。 2.（ ）“主动学习”是高宽课程学习轮的中心。 3.（ ）混龄教育是蒙台梭利教育中的教学组织形式。 4.（ ）“做人、做中国人、做现代中国人”是张雪门行为课程的目标。 5.瑞吉欧幼儿园教育学样课程是生成性的。 6.（ ）高宽课程的基本价值取向是帮助儿童学会主动学习。 7.（ ）高宽课程是以项目活动的…

国开（福建开放大学）25春《幼儿园课程论#》形考任务【标准】 形考任务一 试卷总分:100 得分:100 1.以学科维度定义课程，课程通常表现为（ ）。 A.学习者的经验 B.教学大纲 C.生活课程 D.教科书 2.“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用人类发展生态学来解释这句话，说明了（ ）在发挥作用。 A.小系统 B.中间系统 C.外系统 D.大系统 3.认为幼儿园课程应反映“准备状态”的概念，是依据（ ）的理念。 A.浪漫主义 B.文化传递 C.进步主义 D.行业主义 4…

国开（福建开放大学）25春《幼儿园健康与体育活动专题》形考作业1【标准】 第一次形成性考核 试卷总分:100 得分:100 1.早在西周时期，“三艺教育”的地位和作用已接近于现代的体育教育，这“三艺教育”指的是乐、射和（） A.御 B.礼 C.书 D.数 2.儿童各个器官系统的发育是不均衡的，神经系统最先发育成熟，（ ）发育最晚，一直要到儿童期末尾。 A.生殖系统 B.呼吸系统 C.运动系统 D.内分泌系统 3.幼儿期的身体形态的发展遵循着（ ），即从头部开始，由上往下，最后到脚部，所以幼儿是呈头重脚轻的外形。 A…