国开（福建开放大学）25秋《幼儿游戏与玩具》第四章测试【标准】 第四章测试（5分） 试卷总分:100 得分:100 单向选择题 1.教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿教师。这是（ ）。 A.平行式介入法 B.交叉式介入法 C.垂直介入法 D.情感性鼓励 2.当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。在这里，教师用了（ ）。 A.平行式介入法 B.交叉式介入…
国开（福建开放大学）25秋《幼儿园健康与体育活动专题》形考任务1【标准】 第一次形成性考核 试卷总分:100 得分:100 1.早在西周时期，“三艺教育”的地位和作用已接近于现代的体育教育，这“三艺教育”指的是乐、射和（） A.御 B.礼 C.书 D.数 2.儿童各个器官系统的发育是不均衡的，神经系统最先发育成熟，（ ）发育最晚，一直要到儿童期末尾。 A.生殖系统 B.呼吸系统 C.运动系统 D.内分泌系统 3.幼儿期的身体形态的发展遵循着（ ），即从头部开始，由上往下，最后到脚部，所以幼儿是呈头重脚轻的外形。 A…
国开（福建开放大学）25秋《幼儿园健康与体育活动专题》形考任务2【标准】 第二次形成性考核 试卷总分:100 得分:100 1.以下说法中属于小班幼儿行走技能发展特点的是（ ）。 A.身体摆动摇晃不稳定，节奏性差 B.排队走步基本能保持队形 C.步伐较稳定 D.初步形成个人行走特点 2.影响学前儿童运动负荷和心理负荷的因素不包括（ ）。 A.运动时间与项目 B.幼儿性别与年龄 C.练习数量与质量 D.教师的教法和组织措施 3.由于中大班幼儿对活动结果已变得十分关心，因此，在中大班可多采用（ ），以激发幼儿练习的积极…
国开（福建开放大学）25秋《幼儿园健康与体育活动专题》形考任务3【标准】 第三次形成性考核 试卷总分:100 得分:100 1.生长发育的（ ）是指学前儿童身体的外部形态和特征，通常用身高、坐高、体重、头围、胸围、肺活量等来衡量。 A.生理机能指标 B.身体形态指标 C.身体素质指标 D.神经心理发育指标 2.以下说法不符合学前儿童动作技能形成第四阶段即巩固与应用自如阶段特点的是（ ）。 A.学前儿童的注意范围扩大 B.形成了运动动力定型 C.各动作都能熟练自如地表现出来 D.动作概念模糊 3.学前儿童的体育活动总…
国开（福建开放大学）25秋《幼儿园社会教育专题》形考任务1【标准】 形考任务一 试卷总分:100 得分:100 1.社会性的很多方面是幼儿在生活过程中随机、无意习得的，所以。对幼儿进行社会 教育时，就体现了( )特点。 A.长期性 B.实践性 C.正面性 D.潜移默化性 2.( )是教育者通过用他人优秀的思想或行为作为榜样去影响和教育幼儿，使幼儿具 有良好社会行为和品质的教育方法。 A.榜样示范法 B.价值澄清法 C.情境体验法 D.角色扮演法 3.培养目标“愿意和同伴一起游戏”适合( )。 A.小班 B.中班 C…
国开（福建开放大学）25秋《幼儿园社会教育专题》形考任务2【标准】 形考任务二 试卷总分:100 得分:100 1.1.“爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园( )领域教育内容的范围。 A.健康 B.语言 C.社会 D.科学 2.2.教育幼儿要诚实守信，以下做法不正确的是( )。 A.对幼儿诚实守信的行为及时肯定 B.允许幼儿犯错误，告诉他改了就好 C.小班幼儿经常有说谎现象，教师要严肃地告诉幼儿说谎是不对的 D.幼儿犯了错误，不要打骂幼儿，以免因为害怕惩罚而说谎 3.3.在教师指导幼儿实现“社会目标”中，以…
国开（福建开放大学）25秋《幼儿园课程基础》形考作业1【标准】 形成性考核作业（一）（第一、二单元） 试卷总分:100 得分:100 1.（ ）美国幼儿园课程目标体系是以幼儿园发展领域为结构框架的体系。 2.（ ）学科课程完全排斥儿童的心理经验。 3.（ ）我国古代的“六艺”课程符合“课程即学习的科目”的课程定义。 4.（ ）我国幼儿园课程五大领域的课程组织属于分科课程。 5.（ ）我国幼儿园课程目标体系是以学习内容为结构框架的体系。 6.（ ）幼儿的发展需要是指“理想发展”与“现实发展”之间的距离。 7.（ ）我…
国开（福建开放大学）25秋《学前教育概论》形考任务5【标准】 学前教育概论形成性考核五（权重20%） 试卷总分:100 得分:100 1.名词解释：学前儿童 2.名词解释：发展适宜性原则 3.名词解释：幼儿园环境 4.名词解释：家园合作共育 5.皮亚杰在学前教育方面的主要观点有哪些？ 6.请简述学前儿童的特点。 7.幼儿园户外环境创设中应注意的哪些问题？ 8.小学幼小衔接工作的工作内容是什么？ 9.从促使中国近现代学前教育学形成的主要人物陶行知、陈鹤琴、张雪门、张宗麟中选择两位，谈谈他们关于学前教育的主要思想。 1…
国开（福建开放大学）25秋《家庭教育咨询与辅导》形考作业2【标准】 作业2（第2-3章，权重15%） 试卷总分:100 得分:100 1.胎教是家庭教育的开端，胎教学说源远流长。 2.新生儿神经系统发育还不够成熟， 外界刺激对他们来说， 往往是“超负荷” 的， 因而新生儿睡眠也较多，睡眠是对新生儿保护性抑制的突出表现。 3.新生儿皮肤娇嫩，所以一定要给新生儿穿新衣服。 4.父母要为新生儿提供适量的视听刺激，经常对新生儿进行抚触按摩，帮助新生儿进行一些基本的动作训练，如坐、爬、抬头等，与新生儿建立良好的亲子关系。 5…
国开（福建开放大学）25秋《家庭教育咨询与辅导》形考作业4【标准】 作业4（第6-7章，权重15%） 试卷总分:100 得分:100 1.孩子学习差全是态度问题。 2.当学习障碍儿童在其他方面有一技之长时，学习障碍儿童会对自己的评价良好。 3.三岁前应该着重发展儿童的机械记忆能力，而不是培养其适应能力、语言能力、想象力等。 4.对患有心理障碍的儿童，宠爱就可以帮助儿童克服心理障碍。 5.离异家庭是指离异且无子女的单身家庭。 6.由于父母离婚后，孩子由一方照顾，孩子容易形成人格的单性化。 7.继父母与继子女拉近距离最…