国开（化工学院开放大学）25秋《化工产品研发过程中的分析》形考作业5【参考】
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
国开（化工学院开放大学）25秋《化工产品研发过程中的分析》形考作业5【标准】
作业5：形成性考核- 核磁共振判断题
试卷总分:100 得分:100
1.核磁共振波谱法与红外吸收光谱法一样，都是都是电磁辐射分析法。
2.核磁共振波谱仪的磁场越强，其分辨率越高。
3.质谱法分析是根据质荷比的大小定性的。
4.质谱仪采用光电倍增管作检测器。
5.利用分子离子峰可以测定分子量。
6.质谱仪测量时是在常压下进行的，即不需要真空也不需要加压。
7.质谱法可进行同位素分析。
8.核磁共振波谱法是测量原子核对射频辐射的吸收，这种吸收只有在高磁场中才能产生。
9.核磁共振测量的是质荷比。
10.原子核产生核磁共振与核外电子云密度有关。
11.通过碎片离子可以推测化合物的大致结构。
12.核磁共振的化学位移值是以TMS为相对标准制定出来的。
13.当外加磁场强度B0增加时,对质子来说,由低能级向高能级跃迁时所需能量减小。
14.核磁共振波谱法中R-CHO醛基质子化学位移值(约为7.8～10.5) 比较大,是由于磁各向异性及O的电负性大于诱导效应。
15.丙酮1HNMR谱图应为1个单峰。
16.核磁共振波谱中, 乙烯与乙炔, 质子信号出现在低场的是乙炔。
17.某质子由于受到核外电子云的屏蔽作用大, 其屏蔽常数σ大, 其实际受到作用的磁场强度增加。
二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
说明：本站内容仅供学习交流与知识理解使用，不提供代考、替学、代写等违规服务。如需课程知识点讲解、资料整理或答题思路辅导，可联系进行学习辅导。
文章评论