北京语言大学2024年春季在线作业《中级日语（二）》作业4【参考】
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
北京语言大学2024年春季在线作业《中级日语（二）》作业4【标准】《中级日语（二）》作业4
共20道题 总分：100分
一、单选题(共10题，50分)
1.本日はお忙しい_＿＿、御出席いただきまして、本当にありがとうございます。
A、こと
B、ところ
C、もの
2.___へおいでになるんですか。
A、どちら
B、どなた
C、どんな
3.部屋のなかに変なにおいが＿＿＿いた。
A、立ち入って
B、立ち上がって
C、立ちこめて
4.先生の名前を＿＿＿忘れてしっまた。
A、はっきり
B、しっかり
C、すっかり
5.___電話をかけても 誰も 出なかった。
A、どこ
B、いくら
C、どのくらい
6.昨日 田中さんが入院した＿＿＿をききましたか。
A、もの
B、こと
C、はず
7.”昔話”というのは、親から子に代々＿＿＿きたお話です。
A、わたされて
B、ぼられて
C、つたえられて
8.毎日適度な食事に適度な睡眠、＿＿＿それが健康の元だと思います。
A、もっとも
B、たいてい
C、すなわち
9.申し訳ありません。＿＿主人は朝から出かけております。
A、どうか
B、せっかく
C、あいにく
10.温泉に＿＿＿。
A、受ける
B、恵まれる
C、つかる
二、多选题(共5题，25分)
1.ラジオの音が＿＿＿て、勉強ができません。
A、そうぞうしく
B、さわがしく
C、ほそく
2.先生にお会いできたのは、私にとって＿＿＿喜びです
A、この上ない
B、最高の
D、とりわけ
3.この時代に、___戦後数十年間に
A、すなわち
B、つまり
C、なるほど
4.___発明
A、たいした
B、驚くべき
C、すばらしい
5.演説の最中に＿＿＿しまった。
A、つまって
B、行き詰って
C、中止
三、判断题(共5题，25分)
1.この商品は最近よく目にしますね。判断：この商品はどこでも売っています。
A、错误
B、正确
2.前の人や車を後ろからぬく判断：おいこすの意味
A、错误
B、正确
3.全部売れてしまったこと。判断：売り切れの意味
A、错误
B、正确
4.必ずしも悪いわけではない判断：必ず悪いです。
A、错误
B、正确
5.ねつがあるので、きょうは午後の授業を休ませてください。
A、错误
B、正确
《中级日语（二）》作业4
共20道题 总分：100分
一、单选题(共10题，50分)
1.本日はお忙しい_＿＿、御出席いただきまして、本当にありがとうございます。
A、こと
B、ところ
C、もの
2.___へおいでになるんですか。
A、どちら
B、どなた
C、どんな
3.部屋のなかに変なにおいが＿＿＿いた。
A、立ち入って
B、立ち上がって
C、立ちこめて
4.先生の名前を＿＿＿忘れてしっまた。
A、はっきり
B、しっかり
C、すっかり
5.___電話をかけても 誰も 出なかった。
A、どこ
B、いくら
C、どのくらい
6.昨日 田中さんが入院した＿＿＿をききましたか。
A、もの
B、こと
C、はず
7.”昔話”というのは、親から子に代々＿＿＿きたお話です。
A、わたされて
B、ぼられて
C、つたえられて
8.毎日適度な食事に適度な睡眠、＿＿＿それが健康の元だと思います。
A、もっとも
B、たいてい
C、すなわち
9.申し訳ありません。＿＿主人は朝から出かけております。
A、どうか
B、せっかく
C、あいにく
10.温泉に＿＿＿。
A、受ける
B、恵まれる
C、つかる
二、多选题(共5题，25分)
1.ラジオの音が＿＿＿て、勉強ができません。
A、そうぞうしく
B、さわがしく
C、ほそく
2.先生にお会いできたのは、私にとって＿＿＿喜びです
A、この上ない
B、最高の
C、最上の
D、とりわけ
3.この時代に、___戦後数十年間に
A、すなわち
B、つまり
C、なるほど
4.___発明
A、たいした
B、驚くべき
C、すばらしい
5.演説の最中に＿＿＿しまった。
A、つまって
B、行き詰って
C、中止
三、判断题(共5题，25分)
1.この商品は最近よく目にしますね。判断：この商品はどこでも売っています。
A、错误
B、正确
2.前の人や車を後ろからぬく判断：おいこすの意味
A、错误
B、正确
3.全部売れてしまったこと。判断：売り切れの意味
A、错误
B、正确
4.必ずしも悪いわけではない判断：必ず悪いです。
A、错误
B、正确
5.ねつがあるので、きょうは午後の授業を休ませてください。
A、错误
B、正确
二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
说明：本站内容仅供学习交流与知识理解使用，不提供代考、替学、代写等违规服务。如需课程知识点讲解、资料整理或答题思路辅导，可联系进行学习辅导。
文章评论