2024年秋江苏开放大学社会工作理论与实务作业2学习资料与答题思路整理

2024年秋江苏开放大学社会工作理论与实务作业2

本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。

一、资料内容

注意：因为学习平台题目是随机，选择题选项也是随机，一定注意对应的选项，同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目，还是不懂的话可以看这个：快速答题技巧

一、2024年秋江苏开放大学社会工作理论与实务作业2单选题

1、个案社会工作有六个步骤，依次分别是（）。

A、接案、预估、计划、实施、评估、结案

B、预估、接案、计划、实施、评估、结案

C、计划、接案、预估、实施、评估、结案

D、接案、预估、计划、实施、结案、评估

学生：A

2、做博物馆的志愿讲解员，参加环保实践活动、管理流动儿童家庭图书馆、陪伴社区困境儿重学习、参与社区助老服务等。上述服务体现了青少年道德教育具有的()特征。

A、教育与引导

B、监督与管理

C、保障与控制

D、实践与体验

学生：D

3、认为个案社会工作是“以个人为着手点，通过对个人以及所处社会环境做有效的调适”的（）。

A、里士满

B、鲍尔斯

C、科尔

D、NASW

学生：A

4、“你最擅长的事情是什么?”小李上述做法体现了青少年社会工作的()。

A、发展性

B、整体性

C、主体性

D、平等参与

学生：C

5、狱中服刑人员老张已有多年未见女儿，十分想念，由于女儿远嫁外地，老张不忍心让女儿长途奔波来探视他。矫正社会工作者小何在得知老张的情况后，协助老张女儿申请了远程探视，老张父女通过视频“见了面”。交谈中，女儿告诉老张，今年她又生个儿子，女婿也升了职，日子过得很好，老张很欣慰。小何的工作回应了老张的()需要。

A、社会适应

B、教育

C、家庭生活

D、经济

学生：C

6、个案社会工作强调社会功能，社会功能意味着（）。

A、社会运行正常

B、社会各系统稳定

C、个体能力胜任阶段任务

D、个体未面临挑战

学生：C

7、个案记录的方式不包括（）。

A、文字记录

B、录音

C、自我记忆

D、录像

学生：C

8、老王因公出差时遭遇车祸致残，生活不能自理，情绪低落，对生活失去信心。社会工作者小马对老王的现状进行评估后，拟采用个案管理的方式为其提供服务，小马首先应做的工作是()。

A、找出解决问题时可用的资源

B、评估服务绩效，巩固其变化成果

C、整合资源并增强其使用资源的能力

D、取得多专业团队对其“共同性”目标的认同

学生：A

9、小组讨论中总有一些人热情高涨，发言积极热烈，也常常对活跃小组气氛起到重要作用。也有一些人则不善于发言，有时似乎想说话，但是抢不上话头。这时社会工作者应采用（）技巧。

A、鼓励和沉默

B、限制和鼓励

C、中立和沉默

D、提问和引导

学生：B

10、社会工作者在服务过程中秉持“个别关怀，全面服务”的原则。这说明()。

A、社会工作者认为每一位服务对象都是独特的

B、社会工作者相信每一位服务对象都可以改变

C、社会工作者尊重每一位服务对象的自我决定

D、社会工作者接纳每一位服务对象的负面情绪

学生：A

11、社会工作者对服务对象说：“您刚才讲的是不是包含……几个方面的要求?”社会工作者运用的个案会谈工作技巧是()。

A、澄清

B、对焦

C、摘要

D、对质

学生：C

12、社会工作是社会福利事业的重要组成部分，在工作中注重多个层面关系的建立和协同，通过人性化的、有效的社会行政与管理，落实社会政策，改善民众的社会福祉。这反映出我国社会工作专业实践的价值观是()。

A、个人发展机遇与国家社会发展相结合

B、注重和谐有序，促进社会的共融发展

C、平等待人，注重民主参与

D、权力与责任并重

学生：B

13、为落实国家《“十四五”残疾人保障和发展规划》中“强化残疾预防”的任务要求，某社会工作服务机构承接政府购买服务，与社区卫生服务中心合作，在社区开展残疾早期筛查和早期医疗干预服务。上述服务属于我国残疾人预防工作体系中()的内容。

A、一级预防

B、二级预防

C、三级预防

D、四级预防

学生：B

14、下列服务属于个案社会工作接案阶段的是()。

A、诊断案主问题

B、订立服务计划

C、了解对方期待

D、了解问题背景

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二、学习使用建议

建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。

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