2026年春江苏开放大学学前儿童语言教育形考作业1
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
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一、2026年春江苏开放大学学前儿童语言教育形考作业1单选题
1、语言是一种()结合的符号系统。
A、写法和读法
B、词汇和语法
C、读音和意义
D、语法和读音
正确：C
2、乔姆斯基的主要观点是，决定人类能说话的因素不是经验和学习，二是先天遗传的语言能力。他假设人脑中有一个先天语言装置，简称（）
A、LAD
B、LFD
C、LYD
D、LED
正确：A
3、下列关于语言能力的说法错误的是（）
A、语言能力是语言运用的基础，语言运用反映了语言能力。
B、婴幼儿时期是一生中是发展语言的关键时期，也是最佳时期。
C、语言能力是在语言运用的过程中发展起来的。
D、人的语言能力是天生的，后天因素没有影响。
正确：D
4、基本语言教育活动的形式主要包括谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学活动和()。
A、早期书写活动
B、早期阅读活动
C、早期识字活动
D、早期复述活动
正确：B
5、“狼孩不会说话，只会像狼一样叫唤”。关于这一现象下面哪种说法是错误的（）。
A、语言获得不仅需要先天的语言能力，更需要在实际交往中发挥语言的交际功能
B、儿童语言的获得跟先天遗传因素无关
C、没有语言交流，儿童不能获得语言
D、儿童和成人语言交际的互动实践活动对儿童语言的发展起着决定性的作用
正确：B
二、2026年春江苏开放大学学前儿童语言教育形考作业1多选题
1、语言和言语是两个概念。关于二者的区别的说法（）是正确的。
A、语言是抽象的，言语是具体的。
B、符号体系与交际过程
C、工具和工具使用
D、社会现象和个体现象
正确：A；B；C；D
2、从学前儿童语言学习的角度看，其教育目标又可分为()四个方面
A、阅读、书写
B、欣赏、阅读
C、倾听、表述
D、欣赏、写作
正确：B；C
3、专门的语言教育活动的特点是（）。
A、有计划的语言学习过程
B、有目的的语言学习过程
C、有组织的语言学习过程
D、有凭借的语言学习过程
正确：A；B；C
4、在学前儿童的语言活动中，表述的方式可以分为以下几种：（）
A、集体讲述
B、个人独白
C、对话交谈
D、书面表达
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二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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