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东师高级学校体育学2022年秋学期在线作业2【标准答案】
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共40道题 总分：100分
一、单选题(共25题，62.5分)
1.学生意志力最集中的时间是在()
A、课的前半部
B、课的中部
C、课的后半部
D、基本部分
2.“注意摆臂”和“抬头”属于语言法中的()
A、口令
B、指示
C、口头评定成绩
D、问答法
3.安全地进行体育活动属于下列哪一领域()
A、运动参与
B、运动技能
C、身体健康
D、心理健康
4.小负荷多次数的力量耐力训练可使：()
A、肌纤维不变，肌肉横断面积增大
B、肌纤维变粗，肌肉横断面积增大
C、增加肌纤维活动的数量
D、肌纤维变粗，增加肌纤维活动的数量
5.课程标准中学生学习成绩评定的内容包括()
A、体能、运动技能、学习态度、情意表现与合作精神
B、体质、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神
C、体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神
D、体能、生长发育水平、学习态度、情意表现与合作精神
6.()年，我国把体操科改为体育课.
A、1903
B、1923
C、1911
D、1916
7.下列哪种教学方法只适用于小学低、中年级()
A、完整法
B、分解法
C、矫正法
D、情景教学法
8.直观法中包括()
A、定向和领先
B、口令
C、指示
D、讲解
9.教学反馈是多层次的，作业属于()
A、中时反馈
B、即时反馈
C、长时反馈
D、延时反馈
10.学生身体形态发育的特点。()
A、曲折性
B、单纯性
C、顺进性和区别性
D、波浪性和阶段性
11.学生身体素质发育的顺序()
A、速度素质—耐力素质—力量素质
B、速度素质—力量素质—耐力素质
C、耐力素质－速度素质——力量素质东师答案请进：opzy.net或请联系微信：1095258436
D、耐力素质－力量素质——速度素质
12.与健康有关的体能包括()。
A、心肺耐力
B、速度
C、平衡
D、反应时
13.游泳教学通常是采用按照()划分动作技术的学习。
A、身体部位
B、活动能力
C、身体素质
D、动作技术结构
14.体育教学过程的基本要素包括目标、学生、教师和()
A、体育环境
B、体育氛围和体育场地
C、体育教材和传播媒介
D、体育场地和器材
15.教师的讲解在体育课的密度测定中，是属于()类
A、组织措施
B、指导
C、练习
D、休息
16.()学堂为中国公立学堂实施体育奠定了基础.
A、洋务
B、北洋水师
C、教会
D、京师
17.下列属于负荷的强度的有()
A、练习的密度
B、有效练习的时间
C、练习的总距离
D、练习的总重量
18.学生注意力最集中的时间是在()
A、课的前半部
B、课的中部
C、课的后半部
D、基本部分
19.下列说法中正确的是()
A、新课程标准中的三级课程管理体制是指国家、地方和学校。
B、体育课的密度测定和计算工作通常由2-3人在课堂中完成。
C、运动负荷量是指有效练习的时间、次数、用力紧张程度、总距离和总重量。
D、体育教学中必须以学生的学习兴趣为中心。
20.运动的量包括()
A、练习的密度
B、练习的节奏
C、练习的速度
D、练习重复的次数
21.体育学科是以()认知为主的学科。
A、感官
B、概念
C、运动
D、身体
22.学生生理的主要特征，主要包括身体素质、身体机能和()
A、身体形态
B、身体条件
C、身体变化
D、体能量
23.发展体能属于下列哪一领域()
A、运动参与
B、运动技能
C、身体健康
D、心理健康
24.下列属于用自我感觉法检查与判断体育课生理负荷的有()
A、学生的肤色、呼吸、汗量
B、是否有心悸、胸痛
C、肺活量
D、心率
25.在跳高练习中，为让学生更好地完成动作，给学生画出助跑的轨迹，属于()
A、定向和领先
B、助力和阻力
C、示范
D、教具和模型演示
二、判断题(共15题，37.5分)
1.男生和女生虽身体形态发育不同步，但身体素质的发育是同步的。（）
A、错误
B、正确
2.从一节体育课来看，学生的注意力高峰出现在课的前半部。（）
A、错误
B、正确
3.运用负重法发展体能对学生肌肉力量的增强有明显的效果。（）
A、错误
B、正确
4.体育课中的教学组织形式包括全班统一、班内分组和个别指导。（）
A、错误
B、正确
5.实现学校体育目标的途径主要通过体育教学和课外体育。（）
A、错误
B、正确
6.女生的身高发育相对要比男生早。（）
A、错误
B、正确
7.滑冰的动作教学中，我们一般采用完整法教学。（）
A、错误
B、正确
8.发展体能运用持续法时时间很长，但强度不太大。（）
A、错误
B、正确
9.体能是一种满足生活需要和有足够的能量完成各种任务活动的能力。（）
A、错误
B、正确
10.体育课的准备部分必须有专门性准备活动和游戏。（）
A、错误
B、正确
11.教师为了显示动作的前后部位可采用正面示范。（）
A、错误
B、正确
12.从一节体育课来看，学生的生理功能变化的规律呈上升——稳定——下降的趋势。从一节体育课来看，学生的生理功能变化的规律呈上升——稳定——下降的趋势。（）
A、错误
B、正确
13.女生的身体形态发育通常比男生晚二至三年。()
A、错误
B、正确
14.生理负荷的表面数据就是指量和强度。（）
A、错误
B、正确
15.单元教学工作计划也称单项教学工作计划。（）
A、错误
B、正确
高级学校体育学2022年秋学期在线作业2
共40道题 总分：100分
一、单选题(共25题，62.5分)
1.发展体能属于下列哪一领域()
A、运动参与
B、运动技能
C、身体健康
D、心理健康
2.下列说法中正确的是()
A、新课程标准中的三级课程管理体制是指国家、地方和学校。
B、体育课的密度测定和计算工作通常由2-3人在课堂中完成。
C、运动负荷量是指有效练习的时间、次数、用力紧张程度、总距离和总重量。
D、体育教学中必须以学生的学习兴趣为中心。
3.我国最早的专门的军事学校出现于()代
A、宋
B、唐
C、西周
D、清
4.游泳教学通常是采用按照()划分动作技术的学习。
A、身体部位
B、活动能力
C、身体素质
D、动作技术结构
5.学生身体形态发育的特点。()
A、曲折性
B、单纯性
C、顺进性和区别性
D、波浪性和阶段性
6.直观法中包括()
A、定向和领先
B、口令
C、指示
D、讲解
7.教学反馈是多层次的，作业属于()
A、中时反馈
B、即时反馈
C、长时反馈
D、延时反馈
8.()素质最能反映青少年的心肺功能。
A、速度
B、力量
C、灵敏
D、耐力
9.高中阶段的体育教学目标 ()
A、身体素质的发展
B、锻炼方法的传授
C、竞技性运动项目的学习
D、基本活动能力的培养
10.体育与健康课程标准中划分了：()
A、五个学习领域，六个学习水平
B、四个学习领域，五个学习水平
C、三个学习领域，六个学习水平
D、五个学习领域，五个学习水平
11.下列属于用教育观察法检查与判断体育课生理负荷的有()
A、学生的肤色、呼吸、汗量
B、是否有心悸、胸痛
C、肺活量
D、心率
12.体育教学过程的基本要素包括目标、学生、教师和()
A、体育环境
B、体育氛围和体育场地
C、体育教材和传播媒介
D、体育场地和器材
13.运动负荷的内部数据指学生进行活动时，以下()发生的变化。
A、负荷强度
B、负荷指数量
C、负荷比例
D、脉搏次数
14.体育课程标准中的水平二相当于()
A、5-6年级
B、3-4年级
C、7-8年级
D、7-9年级
15.实现学校体育的目标结构组成包括条件目标、效果目标和()
A、师资目标
B、体质目标
C、经费目标
D、过程目标
16.与健康有关的体能包括()。
A、心肺耐力
B、速度
C、平衡
D、反应时
17.我国古代学校体育萌芽于()时期。
A、宋
B、唐
C、西周
D、清
18.小负荷多次数的力量耐力训练可使：()
A、肌纤维不变，肌肉横断面积增大
B、肌纤维变粗，肌肉横断面积增大
C、增加肌纤维活动的数量
D、肌纤维变粗，增加肌纤维活动的数量
19.逐步消除了动作的牵强、紧张现象和多余、错误的动作，使动作变得准确、协调、连贯，但还不够熟练、巩固是运动技能形成的()阶段。
A、粗略掌握动作阶段
B、改进与提高阶段
C、动作的巩固与运用自如阶段
D、初始阶段
20.下列哪种教学通常采用完整法()
A、腹回环
B、跳高
C、跳远
D、游泳
21.运动参与领域包含的内容()
A、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德；学会获取现代社会中体育与健康知识的方法
B、具有积极参与体育活动的态度和行为；用科学的方法参与体育活动
C、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系
D、学会通过体育活动等方法调控情绪
22.少年儿童的骨骼弹性好，具有如下特点：()
A、不易变形，易骨折
B、易变形，不易骨折
C、易骨折，易变形
D、不易变形，不易骨折
23.人体生理和心理活动起伏变化呈()趋势
A、上升—下降—稳定
B、稳定—上升—下降
C、上升—稳定—下降
D、稳定—下降—上升
24.45分钟体育课的基本部分的时间大约在()
A、20－30分钟
B、28－34分钟
C、18－28分钟
D、15－25分钟
25.篮球投篮动作的教学时，老师一般采用()
A、正面示范
B、镜面示范
C、侧面示范
D、背面示范
二、判断题(共15题，37.5分)
1.体育课中的教学组织形式包括全班统一、班内分组和个别指导。（）
A、错误
B、正确
2.男生和女生从小学到大学的全过程中，速度、灵敏、速度耐力和腰腹力量增长领先；其次是下肢爆发力；增长稍缓慢的是臂肌静力性力量耐力。（）
A、错误
B、正确
3.体育课的准备部分必须有游戏和一般性准备活动。（）
A、错误
B、正确
4.学校体育向着生理、心理和社会的多元目标方向发展。（）
A、错误
B、正确
5.我国的体育与健康课程标准实施于2001年。（）
A、错误
B、正确
6.课时教学工作计划也称教案。（）
A、错误
B、正确
7.体育师资是学校体育目标中的条件目标。（）
A、错误
B、正确
8.体育教学与其他文化课教学相比在于承受较大的生理负荷。()
A、错误
B、正确
9.单元教学工作计划也称单项教学工作计划。（）
A、错误
B、正确
10.运用负重法发展体能对学生肌肉力量的增强有明显的效果。（）
A、错误
B、正确
11.体育与健康课程标准中规定初中的体育课为每周2学时。（）
A、错误
B、正确
12.体能通常包括与健康有关的体能和与动作有关的体能两类。（）
A、错误
B、正确
13.男生和女生虽身体形态发育不同步，但身体素质的发育是同步的。（）
A、错误
B、正确
14.体育教学场地是学校体育目标中的条件目标。（）
A、错误
B、正确
15.从一节体育课来看，学生的生理功能变化的规律呈上升——稳定——下降的趋势。从一节体育课来看，学生的生理功能变化的规律呈上升——稳定——下降的趋势。（）
A、错误
B、正确
西京学院本科毕业论文
）研究技术性贸易壁垒对我国化妆品出口影响，从技术性贸易壁垒的理论基础、概念界定、我国化妆品贸易格局和遭受技术性壁垒的现状进行定性分析，最后从政府、行业协会和企业三个层面提出相关对策建议。
Madlu（2019）围绕我国化妆品出口受日本技术性贸易壁垒的作用程度这一问题展开分析，研究其现状、遭遇的技术性贸易壁垒、贸易效应、原因、典型案例可供借鉴，并从政府、行业协会和出口企业提出相关建议。
张莹莹（2019）探究美国贸易保护主义对中国日用品贸易的影响，运用理论与实证相结合的分析方法来进行研究，并以技术性贸易壁垒TBT为例进行实证分析。
1.2.3 国内外文献综述
基于上述研究，发现前人学者对中国化妆品出口受绿色壁垒影响的因素的探究局限在一两个角度，并未从各个方面进行全方位探究。据于此，本文拟借鉴前人的研究成果，采用理论分析方法，从影响我国出口企业生产结构、产品生产成本、产品国际竞争力以及国际间的贸易矛盾等各个角度进行全面分析，进而从政府，企业两个层面找到应对绿色壁垒的相关对策。
1.3 研究方法和内容
1.3.1 研究方法
（1）文献研究法
通过查找关于高技术产业出口的文献和技术性贸易壁垒对我国出口产业影响的文献资料，对其翻阅了解学者所提理论、观点，最后进行总结。
（2）定量分析法
根据搜集到的数据对中国高技术产业出口面临的技术性贸易壁垒运用定量分析法，研究其产生的影响，掌握和预测未来发展情况。
（3）定性分析法
本文在对中国高技术产业出口受技术性贸易壁垒的作用程度研究时，以定性分析法为辅，从中认识到事物的本质到内在规律。
1.3.2 研究内容
本文主要分为六部分：
第一部分，先阐述本文的研究意义、研究背景及国内外研究现状，并介绍了本文所使用的研究方法以及研究的内容。
第二部分，通过对广东省化妆品的出口额、出口地区、以及出口被扣留情况
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西京学院本科毕业论文
对广东省化妆品出口的现状进行分析。
第三部分，在对广东省化妆品出口受贸易壁垒的作用程度研究后，分别从积极影响和消极影响两方面进行分析。
第四部分，本部分主要分析广东省化妆品出口遭遇技术性贸易壁垒的原因，分别从宏观以及围观原因两个方面入手对其进行分析。
第五部分，本部分通过以上分析对技术性贸易壁垒环境下广东省化妆品出口提出相关的对策。
第六部分，结论部分，总结全文并对以后进行展望。
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西京学院本科毕业论文
2 广东省化妆品出口现状分析
2.1 广东省化妆品出口额分析
当前，中国化妆品市场规模急速拓展，且出口化妆品结构也打乱重组。经广东口岸出口消费品货值2376亿元，同比增长13.3%，占同期广东口岸出口总值的9.4%，拉动同期广东口岸出口增长1个百分点，其中化妆品货值132.7亿元人民币，同比增长55.6%。据海关统计，广东口岸化妆品出口规模正逐步扩大。去年5月以来，经广东口岸化妆品月度出口规模基本在10亿元以上，今年3月起出口规模进一步扩大至15亿元以上，9月单月出口19.1亿元，创月度历史新高。前三季度，经广东口岸出口化妆品132.7亿元人民币，增长55.6%。主要出口地分别是日本、欧盟、韩国和美国，除韩国外，自其他来源地出口增速均超过50%。
由表2-1可知，近十年以广东化妆品出口情况极不稳定，有五年出现了负增长的情况，在2012年到2013年之间，广东化妆品出口增长态势最强，均超过百分之二十。在2014年，广东化妆品出口额为1018000万美元，增长率为6.2%，与前两年相比，增长率有所下跌，但还是保持正向增长。在2015年时，广东化妆品出口额急转直下，首次出现负增长情况，也以此为拐点，在2015到2018年这四年里增长均呈现负增长，且2017年的增长率降幅最大，增长率下降率7.2%。而且在2017年广东化妆品出口的出口额为818745.2万美元，而且增长率负增长情况在2019年到2020年增长态势才有所好转，2019年广东化妆品出口额为877613.6万美元，增长率为4.4%，2020年广东化妆品的出口额为916757.9万美元，基本恢复到增长态势较强的2013年化妆品出口水平。2021年广东化妆品出口额为886552.4万美元，增长率再次呈现负增长，增长率的下降幅度为3.3%。
表2-1 近十年广东化妆品出口额
单位：万美元
年份
广东化妆品出口出口额
同比增长(%)
2012
775000
21.3
2013
958000
23.6
2014
1018000
6.2
2015
956000
-6. 1
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