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东师创造心理学2022年秋学期在线作业2【标准答案】
可做奥鹏全部院校作业论文！答案请添加qq：2865690116 或 微信：daydayup731 创造心理学2022年秋学期在线作业2
共40道题 总分：100分
一、单选题(共10题，30分)
1.成年人的创造力在（）达到高峰，但在不同领域存在较大差异。
A、25岁左右
B、30岁左右
C、30多岁
D、35岁左右
2.（ ）指个体适应生活环境、选择生活环境和塑造环境的能力
A、情境智力
B、成分性智力
C、经验智力
D、空间智力
3.下列不属于 STS 教育特点的是
A、在教学方式上，更加注重探究与体验
B、在科学教育目标上，使包括认知、情感、态度在内的公民“科学素养”的普遍提高
C、在内容构成上，倾向综合化
D、科学过程技能被看作是科学家所特有的技能加以训练
4.“以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的种种用途。如尽可能多地说出回形针的用途。答案可以是：把报纸、文件别在一起；当发夹用；拉开一端，能在泥地上或蜡板上画图、写字；拉直了可作为鞋带等。”是发散思维课中的哪一种？
A、用途扩散
B、结构扩散
C、形态扩散
D、方法扩散
5.（）是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力
A、注意力
B、记忆力
C、思维
D、想象
6.家庭中创造（ ）气氛是十分重要的
A、压制
B、溺爱
C、民主
D、顺从
7.（ ）是指人后天习得的能力，与文化知识、经验的积累有关，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题的能力。
A、流体智力
B、晶体智力#空间智能
C、数学智能
8.( )是指是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。
A、注意力
B、观察力
C、记忆力
D、想像力
9.（ ） 认为创造的心理机制是追求卓越
A、阿德勒
B、佛洛伊德
C、罗杰斯
D、荣格
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10.只选取自己希望的数据，或是随意截取数据违背了（ ）
A、无害性原则
B、真实性原则
C、保密原则
D、自愿原则
二、多选题(共10题，30分)
1.个体创造性的标志有
A、创造态度
B、辐合思维
C、创造能力
D、遵从权威
2.下列属于教学环境对创造型发展的影响的是（ ）
A、良好软环境
B、课堂气氛
C、教室的布置
D、学业评价
3.下列哪些属于创造性思维？
A、归纳
B、逆向
C、立体
D、前瞻
4.下列属于与创造性有负相关的人格变项的是（ ）
A、刻板性
B、从众
C、独立性
D、内向型
5.工作动机包括两个方面，分别是（）
A、个体对工作的基本态度
B、工作风格
C、实验技能
D、个体对他从事该工作的理由的认知
6.人际环境对组织成员创造性发挥的影响主要体现两方面（）
A、领导者的领导风格对组织成员创造性发挥的影响.
B、任务难度对组织成员的影响
C、组织成员的人格特质对组织中其他成员的创造性发挥的影响。
D、组织成员态度对完成任务的影响
7.儿童的图片幽默主要包括
A、特征的迁移或替代
B、尺寸的夸张
C、荒诞的行为或情境
D、恶作剧和没有伤害的小事故
8.下列属于人本主义代表人物的是（）
A、弗洛伊德
B、华生
C、马斯洛
D、罗杰斯
9.下列说法中正确的包括
A、自然科学和数学领域的创造力高峰在青年期
B、自然科学和数学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期
C、人文科学领域的创造力的高峰在青年期
D、人文科学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期
10.中学生创造发展的一般趋势是（）
A、中学生的创造水平和小学比出现了逆转现象
B、总体上，中学生的创造随年龄的增长而发展
C、中学生创造的具体发展呈波浪式上升趋势
D、中学生创造的具体发展呈直线式上升趋势
三、判断题(共20题，40分)
1.兴趣对创造活动具有指导作用、准备作用、坚持作用和激励作用
A、错误
B、正确
2.智力由两种因素组成，一种是一般能力或一般因素（G因素），另一种是特殊能力或特殊因素（S因素）。
A、错误
B、正确
3.程序化的课堂教学阻滞了学生的创造力。其中包括了a.程序化的教学过程忽视了与创造力有关的人格因素b.程序化的教学方式妨碍了学生非理性的表达。
A、错误
B、正确
4.一个人头脑中拥有的知识的越多，他的创新能力就一定越强
A、错误
B、正确
5.气质天生的,生物倾向,无好坏之分,具可塑性,不决定人的社会价值与成就水平
A、错误
B、正确
6.国内外有关的研究表明：智力水平在人口总体中表现两头小，中间大，呈偏态分布。
A、错误
B、正确
7.小学三年级儿童创造性想象的发展不存在显著的性别差异,但在不同的学习方式上却表现出性别差异。对男生而言,外显学习对他们的创造性想象有明显的促进作用,而对于女生来说,内隐学习则有助于提高她们的创造性想象成绩。
A、错误
B、正确
8.幽默是指对游戏情境下的一种和谐的知觉
A、错误
B、正确
9.小学生创造力发展的主要特点是：在小学阶段，男女学生的创造力发展基本上同步，性别差异不明显。
A、错误
B、正确
10.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有流畅性。
A、错误
B、正确
11.吉尔福特根据因素分析提出了“智力的三维结构”理论，认为人类的智力是内容、操作、产物三维因素构成
A、错误
B、正确
12.艺术家和科学家一般都具有高度的离群性，即内向、独立、敌意和自负（ ）
A、错误
B、正确
13.组织结构因素包括组织分工、上下级制度、规章等（ ）
A、错误
B、正确
14.多元智能理论介绍人类的智能是多元化而非单一的
A、错误
B、正确
15.高知识不等于高创造。
A、错误
B、正确
16.逻辑性思维是以联想为特征的思维方式
A、错误
B、正确
17.小学儿童思维存在：独立性与依赖性的矛盾；思维的深刻性与肤浅性的矛盾；思维的发散性与单一性的矛盾；思维的能动性与不随意性的矛盾。
A、错误
B、正确
18.在进行创造心理研究时都要遵循真实、自愿、公开、无害的职业道德原则。
A、错误
B、正确
19.观察力力是指是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。
A、错误
B、正确
20.一般认为，人格的形成和发展是遗传因素和环境因素相互作用的结果
A、错误
B、正确
1.风险识别控制失效 8
2.未能及时识别关键风险 9
（三）控制活动失效 10
1.采购管理系统控制失效 10
2.资金活动系统控制失效 11
（四）信息沟通不畅 11
1.沟通机制缺失 11
2.会计信息系统建设落后 12
（五）内部监督机制不完善 12
1.会计信息系统建设落后 12
五、优化上市公司内部控制的建议 13
（一）完善控制环境 13
1.优化董事会结构 13
2. 完善公司治理结构 13
（二）健全风险评估机制 14
1.增强风险识别意识 14
2.提高风险管理能力 14
（三）完善控制活动 14
1. 强化资金管理控制 15
（四）加强信息与沟通 15
1.构建高效沟通渠道 15
2.强化外部信息披露 15
（五）内外部监督双管齐下 15
六、结论 16
参考文献 17
致谢
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广州华商学院 基于COSO框架的上市公司内部控制优化研究——以辉山乳业为例
一、绪论
（一）研究背景
辉山乳业在历经长时间的发展壮大之下，成为我国乳制品加工企业中的佼佼者。特别是在港交所顺利挂牌上市之后，盈利能力一直很强，颇受投资者青睐。其乳制品销量在我国的乳制品市场，尤其是在东北地区，占有较高的份额。不幸的是，美国沽空机构——浑水公司针对辉山乳业接连发布两份做空报告，严厉指控其存在财务舞弊行为，彻底击碎了近年来辉山乳业努力营造的所谓“可观盈利”的局面，公司最后只能被予以退市处理。乳制品企业巨头辉山乳业的倒下，这和存在缺陷的内部控制体系有很大关联。而企业内部控制有效性的缺失无疑成为了财务造假的帮凶。在公司运营方面，因其片面并急于追求企业规模的扩大，在未进行充分市场调研的情况下盲目进军其他行业，导致自身经营出现危机。为了继续维持在资本市场中的地位，辉山乳业不惜通过实施一系列财务造假行为，用粉饰过的财务报表来欺骗广大股民继续投资，从而达到补空公司资金缺口的目的。辉山乳业的倒下在一定程度上警示了我国企业，内部控制制度的有效运行是公司防止财务舞弊的重中之重，也是当前企业迫切要重视的地方。进一步优化和改进企业内部控制管理方面的工作对公司的可持续发展具有一定的现实价值。所以，本文选择把研究主体确定为辉山乳业，对企业内部控制中存在的问题进行排查。以此为基础，围绕上市公司怎样通过内部控制有效对经营风险防范这一问题，制定相关完善意见。
（二）研究意义
1.理论意义
此前，国内外学者对企业的内部控制已经进行了一定量的深入研究，然而，基于公司种类和行业的多样化、差异化的特点，各企业的内部控制制度在设计层面会有很大差别，在实施内部控制的过程中也会面临趋于复杂化的问题。由于国内对于公司治理部分的相关理论尚未形成一个完整的体系，特别是针对乳制品行业上市企业内部控制案例分析还相当匮乏，加上乳制品上市公司经营的特殊性，应当更加重视其内部控制的效力。因此，本文通过剖析辉山乳业的内控实施状况，这对于进一步强化这一问题的研究，在理论上是很有价值的。
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广州华商学院 基于COSO框架的上市公司内部控制优化研究——以辉山乳业为例
2.现实意义
一方面，辉山乳业作为在东北区域内有重要影响的奶制品企业，探讨其内部控制问题，这对丰富我国上市公司内控有效性理论的拓展、推动国内乳品行业上市公司监管日趋完善，具有一定的借鉴意义。另一方面，我国接连爆出的多起乳制品安全质量问题，加之受到外来乳制品的不断冲击，我国消费者对国产乳品信心不足。乳制品安全与消费者的健康紧密联系，关系着广大人民群众的切身利益。怎样从根本上把我国乳制品质量提升起来，促进企业长期稳定发展，意义重大。
（三）研究方法
文献研究法：本文以内部控制为关键词，对与其相关的文件政策等进行初步整理，形成一定的认知。与此同时，梳理国内外现有的关于内部控制披露和识别的文献资料，并归纳。
案例分析法：了解浑水做空辉山乳业案例的实际情况，对其中问题展开探讨。并且，把握整个事件受内部控制制度失效的作用程度，明确企业内部控制中的种种不足，制定合理可行的完善措施。
（四）文献综述
张钊（2018）在实证研究中，选用国内知名乳制品上市公司为研究对象，结合权变理论和委托代理理论等，先后比较各公司内部控制情况，找出其共性所在：企业应对内部环境的必要性和重要性全面认知，并着手构建风险防控体系，让内部控制发挥最大效力。
吕雪（2019）的研究内容为关于财务舞弊对审计失败造成的影响性研究，结合舞弊三角理论和风险管理理论来完成关于如何对企业财务舞弊审计风险进行识别和与应对的分析，结果表明审计风险具有一定的客观性，且不能彻底根除，财务舞弊会导致审计风险增加，因此，对审计风险进行正确的识别与评价就显得尤为重要。面对不确定性高的农业公司，会计师事务所在审计工作中必须坚持独立、客观、公正的原则，密切关注被稽核企业的情况，并依据行业的市场情况作出精准判断，确保审计意见的真实性。
江娜（2021）在研究如何构建企业内部控制评价指标体系的过程中，使用熵值法来确定指标体系权重，实验数据来源于调查问卷和现场访谈中，通过对比分析得出结论，即企业根据生产经营特点和管理要求，需要建立有效的内部控制和激励机制，在推进各项内部控制工作时，应善于排查内部控制落实过程中存在的问题，在稳定风险控制成效的前提下对内部控制环节精简，高效落实制度，提高企业内部控制体系的有
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