2026年春江苏开放大学可持续设计第二单元测验
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一、资料内容
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一、2026年春江苏开放大学可持续设计第二单元测验单选题
1、最初是由华盛顿大学价值敏感实验室的弗里德曼和卡恩（Peter Kahn）于1992年提出的，它起初是被视为一种信息和计算机系统设计方法。
A、价格敏感设计
B、价值敏感设计
C、环境主义设计
D、经济主义设计
正确：B
2、从设计学角度出发，应从仅具有生态感悟式的体验转变为生态产品服务体验，并且这种生态产品服务体验不是侧重“以人为本”，而应把与人类共存的生态环境放在核心位置，使当代生态设计走向更高的格局。
A、情感体验设计
B、价值敏感设计
C、环境体验设计
D、生态体验设计
正确：D
二、2026年春江苏开放大学可持续设计第二单元测验多选题
1、环境伦理学是一门运用多种学科知识，综合研究、与伦理道德关系的科学。
A、人类个体与自然环境系统之间
B、人类个体和社会环境系统之间
C、社会环境系统与自然环境系统
D、动物环境与植物之间
正确：A；B；C
2、弗里德曼认为价值敏感设计的主要特征可以概述为：、与。
A、互动视角
B、三种方法构成
C、设计构成
D、直接或间接利益相关者
正确：A；B；D
3、生态体验理论在教育学范畴是从、与三重生态关系去反思人类的生存发展过程。
A、自然生态
B、类生态
C、内生态
D、外生态
正确：A；B；C
4、著名认知心理学家诺曼提出人情感体验的三个层次：、与。
A、情感体验层
B、本能层体验
C、行为层体验
D、反思层体验
正确：B；C；D
三、2026年春江苏开放大学可持续设计第二单元测验判断题
1、产品生态体验设计是传统生态设计与“用户体验”理念相结合，形成的新时代的“生态体验”。
A、正确
B、错误
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二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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