2025年秋江苏开放大学学前儿童观察作业二
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
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一、2025年秋江苏开放大学学前儿童观察作业二填空题
1、时间取样法的时间间隔有两种，一种是（）间隔，另一种是（）间隔。
正确：规律；随机性
2、根据观察者是否直接进入被观察者的活动中，对学前儿童的观察可分为（）观察和（）观察。
正确：参与式；非参与式
3、在开始进行观察之前，观察者需要先做一些必要的准备工作，包括：确定（）、制定观察计划。
学生：观察目的
4、（）是教师最喜欢和最常用的记录方法。
正确：轶事记录法
二、2025年秋江苏开放大学学前儿童观察作业二单选题
1、攻击行为在一定的情境下才会表现出来，比较适合采用下列方法对其进行观察，但不包括（）
A、实况记录法
B、轶事记录法
C、事件取样法
D、行为检核法
正确：A
2、下列哪项不是幼儿行为观察的作用（）
A、是幼儿教育的有效评价方法
B、是提供真实具体信息的重要途径
C、是形成幼儿教育观点的基础
D、是深入理解幼儿的手段
正确：A
3、下列说法错误的是（）
A、幼儿行为观察的具体内容有很多，包括幼儿所有行为表现的内容
B、幼儿行为观察需要收集多方面的主观资料
C、幼儿行为观察是一种有目的、有计划、有一定控制的研究方式
D、幼儿行为观察是在自然条件下进行的观察
正确：B
4、（）注重观察某些特定行为或事件的完整过程，是从被观察者众多的行为中，选出与研究目的直接联系的、有代表性的行为进行观察，记录其发生和变化的过程。
A、轶事记录法
B、时间取样法
C、行为检核法
D、事件取样法
正确：D
5、下面选项中不属于轶事记录法的优点的是（）
A、灵活
B、简单
C、方便
D、深入
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二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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