一、2026年春江苏开放大学教师职业技能训练在线测试题2单选题
1、从作用的对象看，教育功能可分为
A、个体功能与社会功能
B、显性功能与隐性功能
C、正向功能与负向功能
D、显正向功能和隐负向功能
正确：A
2、对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心的给予反复的辅导，支持他们这样做的关键因素是其（）。
A、教学水平
B、知识水平
C、敬业精神
D、教学风格
正确：C
3、我国全面发展教育的组成部分是（）。
A、德育、智育、体育、美育和心理健康教育
B、普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育
C、学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育
D、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
正确：D
4、马克思认为，正确的教育起源论是
A、宗教起源论
B、劳动起源论
C、生物起源论
D、心理起源论
正确：B
5、以高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为（）。
A、发展性教学理论
B、掌握学习理论
C、全面和谐教育理论
D、发现法
正确：A
6、素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育（）。
A、是促进学生个性发展的教育
B、是面向全体学生的教育
C、以提高国民素质为根本宗旨
D、以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
正确：B
7、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
A、赫尔巴特
B、培根
C、夸美纽斯
D、赞可夫
正确：C
8、校规、校纪等属于校园文化中的（）。
A、制度文化
B、学生文化
C、教师文化
D、物质文化
正确：A
9、决定教育领导权的是（）。
A、生产力
B、政治经济制度
C、科学技术
D、文化
正确：B
10、苏霍姆林斯基说：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在幼儿德育中应注意（）。
A、集体教育和个别教育相结合的原则
B、坚持正面教育的原则
C、教育的一致性和一贯性原则
D、热爱、尊重和严格要求相结合的原则
正确：D
11、学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”，体现了李老师（）。
A、因材施教，乐于奉献
B、廉洁从教、勤恳敬业
C、团结协作，甘为人梯
D、治学严谨，勇于创新
正确：C
12、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。
A、培养儿童积极的情感体验
B、重视儿童的主动操作
C、尊重儿童的个性
D、重视儿童学习的自律性
正确：B
13、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师（）。
A、对学生严慈相济
B、对学生因材施教
C、尊重和欣赏学生
D、团结和关心学生
正确：C
14、下列所述不符合“以人为本”教育理念的是（）。
A、在教学过程中以学生为主体
B、遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划
C、照本宣科，完全按照教材开展教学过程
D、以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
正确：C
15、素质教育的根本宗旨是（）。
A、促进学生全面发展
B、面向全体学生
C、提高国民素质
D、促进学生的个性发展
正确：C
16、素质教育的根本宗旨是（）。
A、适应市场经济需要
B、培养四有新人
C、提高国民素质
D、贯彻教育方针
正确：C
17、吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位。吴老师的作法（）。
A、便于班级管理
B、有失教育公平
C、有违因材施教
D、利于激励学生
正确：B
18、新中国成立以来随着生产的发展和社会的进步，我国教育目的发生了多次变化，说明了教育目的受（）的影响。
A、文化传统的制约
B、马克思主义关于人的全面发展理论
C、外国教育目的的影响
D、政治经济的影响
正确：D
19、2.学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展，这就是（）。
A、全面发展
B、跨越式发展
C、可持续发展
D、超前发展
正确：A
20、学生不是接受知识的“容器”，而是未来文明的（）。
A、实践者
B、创造者
C、传承者
D、发起者
正确：B
21、教育的基本要素中居于教育的主导地位的是
A、教育手段
B、受教育者
C、教育者
D、教育内容
正确：C
22、下面属于素质教育特点的是（）。
A、把教育目的指向人的整体的、全面的素质
B、片面追求升学率
C、把人的素质的某个方面作为全部
D、把教育活动的评价环节作为教育目的
正确：A
23、“教育即生活”，提出这一命题的是（）。
A、布鲁纳
B、布鲁姆
C、夸美纽斯
D、杜威
正确：D
24、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（）。
A、孟子柏拉图
B、孔子亚里斯多德
C、朱熹苏格拉底
D、孔子苏格拉底
正确：D
25、迟老师编写的校本教材出现了不少错误。面对同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本教材而已，没必要那么认真！”迟老师的做法（）。
A、合理，精力用于校本教材编写不值得
B、合理，教师的主要任务就是把课上好
C、不合理，违背了勤恳敬业的师德规范
D、不合理，违背了终身学习的师德规范
课程复习参考
这份材料更适合配合课程章节使用。先确认每道题对应的知识范围，再整理出易错点，例如概念定义、适用条件、步骤顺序或案例判断依据。
文章评论