2024年秋江苏开放大学学前儿童科学教育形考作业5
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
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一、2024年秋江苏开放大学学前儿童科学教育形考作业5单选题
1、请宇航员到幼儿园来向儿童介绍自己乘坐宇宙飞船上天的经历，这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的（）。
A、组织资源
B、材料资源
C、人力资源
D、信息资源
学生：C
2、不属于学前儿童科学教育中常用的评价方法是（）。
A、作品分析法
B、实验法
C、观察法
D、问卷法
学生：B
3、（）是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对幼儿学习过程及结果的评价。
A、诊断性评价
B、内部评价
C、终结性评价
D、形成性评价
学生：A
4、下列各种社会资源中属于物力资源的是()。
A、博物馆
B、学生家长
C、教育机构
D、森林
学生：A
5、下列说法中，错误的是（）。
A、选取社区资源要考虑到学前儿童的年龄特点
B、城市和农村均可为学前儿童科学教育提供丰富的探索内容和活动材料
C、社区教育资源繁杂，不适于用来开展学前儿童科学教育
D、社区教育资源的引入为学前儿童提供了接触社会的机会
学生：C
6、下列说法中，错误的是（）。
A、学前儿童入园后，科学教育便与家庭无联系
B、家长应该积极鼓励、认真耐心地对待孩子的提问
C、家庭科学教育寓科学教育于家庭生活之中，带有浓厚的生活气息
D、面对孩子的问题，家长应该根据不同的问题和具体的情形采用不同的处理方法
学生：A
7、（）是学前儿童最早接触的科学教育环境。
A、社区
B、家庭
C、社会
D、幼儿园
学生：B
8、幼儿教师在学期、学年、课程或一个单元教学开始时，为了了解幼儿的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。这是（）。
A、定性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、总结性评价
学生：B
9、有关学前儿童科学游戏规则的说法中，错误的是（）。
A、规则应服从于科学教育要求和游戏展开的需要
B、规则应限制儿童的活动
C、规则应有利于儿童的操作和智力活动
D、规则应简单，便于儿童执行
学生：B
10、（）运用自然物质材料和有关的图片、玩具等物品，进行带有游戏性质的操作活动，是对幼儿进行科学教育的一种有效方法和重要途径之一。
A、小实验
B、操作活动
C、科学游戏
D、观察
学生：C
二、2024年秋江苏开放大学学前儿童科学教育形考作业5填空题
1、根据评价的参照体系，教育评价可以分为（）、绝对评价和（）或是定性评价和定量评价。
学生：相对评价；个体内差异评价
2、根据评价对象的范围，教育评价可以分为（）、局部评价和（）
学生：整体评价；单纯评价
3、根据评价的主题，教育评价可以分为（）和（）。
学生：内部评价；外部评价
4、学前儿童科学教育评价一般包括以下几个步骤：（）、制定评价方案、实施评价方案、（）。
学生：明确评价目标；分析处理评价结果
5、学前儿童科学素养评价方法包括（）、访谈法、（）、作品分析法。
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二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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