国开（甘肃开放大学）24秋《幼儿园科学教育专题》形考作业3【标准】“幼儿园科学教育专题”第三次形考作业
试卷总分:100 得分:100
1.儿童在科学活动“玩水”中，发现积木漂在水面上，然后他就不停地将积木往下按，还自言自语地说：“下去！下去！”但是积木总是会漂在水面上。从中我们可以看出，这名儿童（ ）
A.既经历了科学探究的过程，也获得了科学探究的结果
B.经历了科学探究的过程，但没有获得科学探究的结果
C.既没有经历科学探究的过程，也没有获得科学探究的结果
D.没经历科学探究的过程，但获得了科学探究的结果
2.适宜于秋季进行的学前儿童科学教育活动是观察（ ）
A.雾和霜
B.落叶树
C.彩虹
D.冰
3.学前儿童可以直接探索的科学内容是（ ）
A.太阳的结构
B.太阳能发光、发热
C.太阳、地球和月球的关系
D.太阳黑子
4.学前儿童难以认识的事物是（ ）
A.沙、石
B.土
C.水
D.空气
5.儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（ ）
A.个人探索
B.集体教学
C.分组学习
D.小组讨论
6.关于偶发性科学活动的论述，正确的是（ ）
A.有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动
B.活动的时间、地点固定不变
C.活动过程不容易受外界因素干扰
D.活动的主体具有强烈的内在探索动机
7.属于封闭式问题的是（ ）
A.“你发现了什么？”
B.它是什么样的？”
C.你有什么办法？”
D.“它们一样吗？”
8.儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程，这属于（ ）
A.长期系统性观察
B.个别现象的观察
C.个别物体的观察
D.比较性观察
9.在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是（ ）
A.观察
B.科学实验
C.分类
D.测量
10.不适合幼儿园小班儿童种植的是（ ）
A.大蒜
B.向日葵
C.小麦
D.太阳花
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