国开（广州开放大学）24秋《当代中国政治制度》形考作业4【标准】形考任务四 试卷总分:100 得分:100 1.中国国家政权的阶级基础是（ ）。 A.工人阶级 B.工农联盟 C.农民阶级 D.统一战线 2.我国拥有最高监督权的机构是（ ）。 A.监察部 B.全国人大 C.检察院 D.中共中央纪律检查委员会 3.协助国务院领导处理国务院日常工作的机构是（ ）。 A.国务院参事室 B.中华人民共和国民政部 C.国务院办公厅 D.中华人民共和国国家安全部 4.我国最低层级的城市是（ ）。 A.区 B.地级市 C.镇 D.…
国开（广州开放大学）24秋《当代中国政治制度》形考作业3【标准】形考任务三 试卷总分:100 得分:100 1.中国当代的政治制度有哪些特色？ 2.简述国家监察机关的地位和作用。 3.我国的城市地方政府主要包括哪些行政单位？ 4.简述特别行政区自治权的主要内容。 5.试论宪法的基本原则。 6.试论国务院的行政方式。 7.试论我国审判制度的主要内容
国开（广州开放大学）24秋《当代中国政治制度》形考作业2【标准】形考任务二 试卷总分:100 得分:100 1.我们把中层和外层的具体政治制度称为（ ）。 A.国体 B.政体 C.政治体制 D.国家结构形式 2.宪法规定的我国最高国家权力机关是（ ）。 A.党中央 B.国务院 C.全国人大常委会 D.全国人民代表大会 3.我国采取的国家结构形式属于（ ）。 A.单一制 B.复合制 C.联邦制 D.邦联制 4.全国人大的基本会议形式是（ ）。 A.全体会议 B.例行会议 C.临时会议 D.小组会议 5.以归侨、侨眷中…
国开（广州开放大学）24秋《当代中国政治制度》形考作业1【标准】形考任务一 试卷总分:100 得分:100 1.考核时间：完成导论至第二章的学习 考核形式：专题讨论 考核内容：结合中国共产党的百年发展史，谈谈对党的执政方式的理解。（100分） 考核要求： 学生可分组展开讨论，讨论后需提交报告，报告应不少于600字，并包括以下内容： 1. 个人的讨论提纲和思路。（30分） 2. 党的发展史中的相关事例。（30分） 3. 经讨论后形成的个人理解。（40分）
国开（广州开放大学）24秋《幼儿园课程论》形考作业4【标准】形成性考核作业（四）（设计幼儿园教学活动） 试卷总分:100 得分:100 1.阅读下面的材料，完成后面的问题。 中班科学活动“有趣的纸” （王春燕等著.幼儿园教学诊断技巧与对策58例[M].北京：中国轻工业出版社,2014:180-181.） 中班科学活动“有趣的纸”分为三个环节：一是感知三种纸的不同。教师分别出示三种纸帮助幼儿了解纸的名称，提出问题：“每人都有三种纸，大家看一看、摸一摸、揉一揉、听一听，它们有什么不同？”随后，幼儿取了三种纸进行感知比较…
国开（广州开放大学）24秋《幼儿园课程论》形考作业3【标准】形成性考核作业（三）（第五、六、七单元） 试卷总分:100 得分:100 1.（ ）高宽课程的基本价值取向是帮助儿童学会主动学习。 2.瑞吉欧幼儿园教育学样课程是生成性的。 3.（ ）环境是重要的教育资源。环境是课程理念的外化表现，教师持有怎样的教育理念，在环境创设中都会有所具体体现。 4.（ ）蒙台梭利所谓的“敏感期”是儿童的内部动机。 5.（ ）混龄教育是蒙台梭利教育中的教学组织形式。 6.（ ）高宽课程是以项目活动的形式组织和实施的。 7.（ ）“主…
国开（广州开放大学）24秋《幼儿园课程论》形考作业2【标准】形成性考核作业（二）（第三、四单元） 试卷总分:100 得分:100 1.（ ）教师是主动的、积极的“消费者”是课程实施的创生取向的特征。 2.（ ）幼儿园课程的内容从本质上而言应该是整合的，应尽可能使不同的课程内容产生联系。 3.（ ）学科中心课程是根据知识的内在逻辑顺序和结构组织的课程。 4.心理顺序组织是指按照知识本身的系统和内在的联系来组织课程内容。 5.（ ）“建筑设计图”是课程实施的忠实取向的隐喻。 6.（ ）幼儿园课程内容的纵向组织强调整合性…
国开（广州开放大学）24秋《幼儿园课程论》形考作业1【标准】形成性考核作业（一）（第一、二单元） 试卷总分:100 得分:100 1.（ ）学科课程完全排斥儿童的心理经验。 2.（ ）美国幼儿园课程目标体系是以幼儿园发展领域为结构框架的体系。 3.（ ）我国幼儿园课程目标体系是以学习内容为结构框架的体系。 4.（ ）幼儿的发展需要是指“理想发展”与“现实发展”之间的距离。 5.（ ）我国幼儿园教育的目的是“教育必须为社会主义现代化服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社…
国开（广州开放大学）24秋《学前教育学》形考作业5【标准】学前教育概论形成性考核五（权重20%） 试卷总分:100 得分:100 1.名词解释：学前儿童 2.名词解释：发展适宜性原则 3.名词解释：幼儿园环境 4.名词解释：家园合作共育 5.皮亚杰在学前教育方面的主要观点有哪些？ 6.请简述学前儿童的特点。 7.幼儿园户外环境创设中应注意的哪些问题？ 8.小学幼小衔接工作的工作内容是什么？ 9.从促使中国近现代学前教育学形成的主要人物陶行知、陈鹤琴、张雪门、张宗麟中选择两位，谈谈他们关于学前教育的主要思想。 10.…
国开（广州开放大学）24秋《学前教育学》形考作业4【标准】学前教育概论形成性考核四（权重20%） 试卷总分:100 得分:100 1.幼儿园活动根据（ ）的不同，可以分为五类，分别是健康领域活动、语言领域活动、科学领域活动、社会领域活动和艺术领域活动。 A.内容 B.特征 C.组织形式 D.名称 2.幼儿园活动的特点有整体性、（ ）、趣味性、随机性。 A.全面性 B.客观性 C.启蒙性 D.主观性 3.以教育功能为依据的分类，分为（ ）、表演游戏、建构游戏、规则游戏、智力游戏和音乐游戏六种类型。 A.角色游戏 B.…