国开（广州开放大学）25春《网络安全技术》形考任务5【标准】 形考任务五　章节练习二（第三章、第四章、第五章 权重 5%） 试卷总分:100 得分:100 1.病毒为什么会将自己附着在主机可执行程序中？ A.因为病毒不能独立执行 B.因为隐藏在主机中会传播的更快 C.因为病毒将主机可执行程序的代码添加到它们本身 D.因为病毒是用主机的功能增加它们的破坏性 2.以下哪一种是防止系统不受恶意代码威胁的最简单最完美的方法？ A.安全知识、系统补丁和一个好的防毒程序 B.一个防毒程序就够了 C.只需安装最新的安全补丁 D.…

国开（广州开放大学）25春《网络安全技术》形考任务4【标准】 形考任务四　章节练习一（第一章、第二章 权重 5%） 试卷总分:100 得分:100 1.没有网络安全就没有____________，就没有_____________，广大人民群众利益也难以得到保障。 A.国家发展、社会进步 B.国家安全、经济社会稳定运行 C.社会稳定运行、经济繁荣 D.社会安全、国家稳定运行 2.《中华人民共和国网络安全法》正式施行的时间是？ A.2017年6月1日 B.2016年11月7日 C.2017年1月1日 D.2016年12…

国开（广州开放大学）25春《数据库运维》形考任务3【标准】 形考3（考核内容：第5章~第7章，30%） 试卷总分:30 得分:100 1.系统故障的恢复操作正确的是（ ）。 A.反向扫描日志文件，对故障发生前已经提交的事务记入重做队列，故障发生时未完成的事务计入撤销队列 B.反向扫描日志文件，对故障发生前已经提交的事务记入撤销队列，故障发生时未完成的事务计入重做队列 C.正向扫描日志文件，对故障发生前已经提交的事务记入撤销队列，故障发生时未完成的事务计入重做队列 D.正向扫描日志文件，对故障发生前已经提交的事务记入…

国开（广州开放大学）25春《数据库运维》形考任务2【标准】 形考2（考核内容：第3章~第4章，30%） 试卷总分:30 得分:100 1.视图建立后，在数据字典中存放的是（ ）。 A.视图的定义 B.产生视图的表的定义 C.查询语句 D.组成视图的表的内容 2.创建数据库的命令是（ ）。 A.CREATE DATABASE B.NEW DATABASE C.CREATE DATABASES D.NEW DATABASES 3.视图建立后，在数据字典中存放的是（ ）。 A.查询语句 B.组成视图的表的内容 C.视图的…

国开（广州开放大学）25春《数据库运维》形考任务1【标准】 形考1（考核内容：第1章~第2章，30%） 试卷总分:30 得分:100 1.数据库系统的核心是（ ）。 A.数据库 B.数据库管理员 C.数据库管理系统 D.计算机软硬件系统 2.文件管理方式中，数据处于一种（ ）的状态。 A.集中 B.集体化 C.分散 D.链接 3.对数据库特征的描述不准确的是（ ）。 A.数据具有独立性 B.数据结构化 C.数据集中控制 D.数据没有冗余 4.数据库中数据的逻辑独立性是指（ ）。 A.数据与储存结构的逻辑相互独立 B…

国开（广州开放大学）25春《学前儿童科学教育活动指导》形考任务4【标准】 学前儿童科学教育活动指导形成性考核四 试卷总分:100 得分:100 1.在科学发现区，教师要做好引导者、支持者、协作者，尽量让幼儿在观察、操作，以及科学游戏中成为（ ）。 A.主动构建者 B.服从指挥者 C.活动执行者 D.外部观察者 2.（ ）就在幼儿身边，便于他们接近和开展活动，是科学教育环境创设常规的且利用率较高的场所。 A.活动室 B.自然角 C.观察室 D.实验室 3.幼儿的科学学习不能以牺牲（ ）为代价来求取能力的发展和知识的掌…

国开（广州开放大学）25春《学前儿童科学教育活动指导》形考任务3【标准】 学前儿童科学教育活动指导形成性考核三 试卷总分:100 得分:100 1.过分关注与强调相对静态的正确的科学知识的学习与掌握等，而不同程度地忽视个性化的科学探究过程，是（ ）取向的。 A.学科 B.生活 C.学术 D.实践 2.生活取向的学前儿童科学教育更重视幼儿的个别差异，因此，这类活动往往倾向于（ ）活动,因为这样幼儿可以更加自由地进行科学探究，不受时间的限制，并且幼儿可以选择自己喜欢的材料，按照自己喜欢的方式进行探究。 A.区域 B. …

国开（广州开放大学）25春《学前儿童科学教育活动指导》形考任务2【标准】 学前儿童科学教育活动指导形成性考核二 试卷总分:100 得分:100 1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确学前儿童科学教育目标中包括相互联系的三个方面不包括哪一项（ ）。 A.科学态度 B.科学方法与技能 C.科学知识 D.科学思想 2.美国学者乔·米勒认为，科学素养是一个与时俱进的概念，时代不同，科学素养的内涵也会发生变化，以下哪一项不属于其定义的科学素养概念的三个维度 A.对科学原理和方法（科学本质）的理解 B.对重要科学术语和概念（科…

国开（广州开放大学）25春《学前儿童科学教育活动指导》形考任务1【标准】 学前儿童科学教育活动指导形成性考核一 试卷总分:100 得分:100 1.狭义的科学指的是（ ） A.工程科学 B.社会科学 C.现代科学 D.自然科学 2.对于科学的定义，有多种角度，但以下哪个从来没有成为过阐述科学定义的角度（ ） A.科学是对未知的敬畏 B.科学是探究过程 C.科学是态度价值观 D.科学是知识体系 3.20世纪50年代末至60年代出现了第一次改革浪潮，这一时期强调分科教育，主张让所有人都学会基本原理、概念等，因此这一时期…

国开（广州开放大学）25春《学前儿童游戏指导》形考任务4【标准】 学前儿童游戏指导形成性考核四 试卷总分:100 得分:100 1.”Game”和”play”两个词在英文中的区别主要体现在什么方面？ A.规则性和目的性 B.玩耍的自由性 C.行为的广泛性 D.与民间游戏的关联性 2.在中文中，与”游戏”相近的词语有哪些？ A.玩 B.耍 C.打 D.赛 3.儿童游戏的价值是整合的、综合的，一个游戏的价值通常是多方面的、综合性的，而不是单一的。（ ） 4.幼儿园里的游戏与幼儿园课程的关系是：（ ） A.无关的 B.相…