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计算机与信息技术

国开(纺织学院开放大学)25秋《可编程控制器应用》形考作业4【标准】

国开(纺织学院开放大学)25秋《可编程控制器应用》形考作业4【标准】 形成性作业4 试卷总分:100 得分:100 一、判断题(正确的打√,错误的打×,16小题,前14小题每题6分,第15、16小题每题8分,共100分) 1.1.S7-300/S4-400可以通过多点接口(MPI)接口组成PLC网络。 2.2.MPI是多点接口的简称,MPI网采用全局数据(或GD)的通信模式。 3.3.全局数据(GD)通信方式以多点接口(MPI)分支网为基础,是为循环的传送少量数据而设计的。 4.4.全局数据(或GD)通信方式以MP…

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计算机与信息技术

国开(纺织学院开放大学)25秋《可编程控制器应用》形考作业3【标准】

国开(纺织学院开放大学)25秋《可编程控制器应用》形考作业3【标准】 形成性作业3 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(2小题,每小题6分,共12分) 1.1.下列梯形图中正确的是( )。 A.{图} B.{图} 2.2.下列梯形图中正确的是( )。 A.{图} B.{图} 二、多选题(1小题,每小题8分,共8分) 3.1.在PLC控制系统设计中最为重要的原则是( )。 A.满足控制对象的控制要求 B.确保控制系统的安全可靠性 C.简化系统结构 D.所用器件最先进 三、根据梯形图选出指令题(4小题,每小题1…

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计算机与信息技术

国开(纺织学院开放大学)25秋《可编程控制器应用》形考作业2【标准】

国开(纺织学院开放大学)25秋《可编程控制器应用》形考作业2【标准】 形成性作业2 试卷总分:100 得分:100 一、判断题(22小题,每小题3分,共66分) 1.1.可编程序控制器是一种专为工业环境下应用而设计的计算机控制系统,通过开关量、模拟量的输入和输出完成各种机械生产过程的控制。 2.2.PLC不可以代替继电器进行组合逻辑与顺序逻辑控制。 3.3.PLC的工作过程一般可分为三个主要阶段输入采样阶段、程序执行阶段和输出刷新阶段。 4.4.可编程序控制器系统也称之为“软接线”程序控制系统,由硬件和软件两大部分…

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计算机与信息技术

国开(纺织学院开放大学)25秋《可编程控制器应用》形考作业1【标准】

国开(纺织学院开放大学)25秋《可编程控制器应用》形考作业1【标准】 形成性作业1 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(10小题,每小题3分,共30分) 1.1.可编程序控制器采用微处理器作为中央处理单元,可以对逻辑量进行控制,也可以对( )进行控制。 A.增量 B.输入 C.模拟量 D.常量 2.2.PLC具有逻辑运算功能,能够描述继电器触点的串联和( )等各种连接。 A.逻辑 B.并联 C.数字量 D.温度 3.3.PLC具有A/D转换和( )功能,完成对模拟量的控制与调节。 A.D/A转换 B.D/G…

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经济管理

国开(福建开放大学)26春《马克思主义基本原理》专题测验【标准】

国开(福建开放大学)26春《马克思主义基本原理》专题测验【标准】 专题测验 试卷总分:100 得分:100 一、判断题。 1.马克思和恩格斯对未来理想社会的一些本质特征做出了科学的预测,其根本原因就在于他们的预测是建立在科学的方法论基础之上的( )。 2.马克思恩格斯对未来社会的预测是不仅是原则性的,也包含具体细节的描述( )。 3.人类社会从原始社会、奴隶社会、封建社会,到资本主义社会,根本原因在于阶级斗争( )。 4.共产主义社会作为资本主义社会的扬弃,其首要特征就是生产力的高度发达,物质财富极大丰富( )。 …

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计算机与信息技术

国开(福建开放大学)26春《隔代教育研究》形考作业3【标准】

国开(福建开放大学)26春《隔代教育研究》形考作业3【标准】 形考作业三 试卷总分:100 得分:100 1.1.文化反哺现象兴起的主要根源之一是( )。 A.科技的飞速发展 B.社会结构的稳定性 C.长辈对新事物的绝对主导 D.传统文化的单一传承 2.2.以下哪项属于隔代教养中祖辈对孙辈的消极影响?( )。 A.传授传统美德 B.过度溺爱导致依赖性增强 C.提供稳定的情感支持 D.培养幼儿的生活技能 3.3.祖辈在隔代教养中过度限制幼儿探索行为可能导致( )。 A.增强创造力 B.提高学业成绩 C.抑制认知能力发…

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经济管理

国开(福建开放大学)26春《隔代教育研究》形考作业2【标准】

国开(福建开放大学)26春《隔代教育研究》形考作业2【标准】 形考作业二 试卷总分:100 得分:100 1.1.在婴幼儿科学喂养中,6个月内婴儿如果是纯母乳喂养,( )。 A.需要大量补钙 B.不需要额外补钙,但要多晒太阳和补充维生素 C.需补充大量维生素 D.需添加鲜奶补充营养 2.2.孩子出现以下哪种情况,说明可以添加辅食( )。 A.看到大人吃饭无反应 B.顶舌反射未消退 C.能独立坐稳并控制头部 D.体重未达到出生时两倍 3.3.为培养孩子的阅读习惯,下列做法正确的是( )。 A.强制孩子阅读家长选的书 …

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经济管理

国开(福建开放大学)26春《隔代教育研究》形考作业1【标准】

国开(福建开放大学)26春《隔代教育研究》形考作业1【标准】 形考作业一 试卷总分:100 得分:100 1.狭义的隔代教养指的是( )。 A.祖辈单独或与父母共同抚养教育孙辈 B.祖辈为孩子的主要照顾者,父辈很少或基本不参与孩子的教养活动 C.父母承担主要教养责任,祖辈协助 D.祖辈只负责照顾孩子生活起居 2.2.以下哪种不是隔代教养的特点( )。 A.亲情性 B.阶段性 C.针对性 D.长期性 3.3.从经济因素考虑,年轻父母选择隔代教养的主要原因是( )。 A.祖辈教育经验丰富 B.祖辈有更多时间陪伴孩子 C…

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教育与文学

国开(福建开放大学)26春《汉语基础》形考任务4【标准】

国开(福建开放大学)26春《汉语基础》形考任务4【标准】 第四次形考任务 试卷总分:100 得分:100 1.下列哪一项不属于现代通用汉字的“四定”的范畴( ) A.定量 B.定性 C.定音 D.定序 2.下列哪一项不属于调查方言词汇的方法( ) A.定量 B.定性 C.定音 D.定序 3.( )是是我国第一部完备的字典。 A.《说文解字》 B.《史籀篇》 C.《尔雅》 D.《汉书·艺文志》 4.“字典”之名始于( ),有“字书典范”之意。 A.《辞海》 B.《新华字典》 C.《康熙字典》 D.《说文解字》 5.(…

2026年4月27日 0条评论 50点热度 0人点赞 daydayup731 阅读全文
教育与文学

国开(福建开放大学)26春《汉语基础》形考任务3【标准】

国开(福建开放大学)26春《汉语基础》形考任务3【标准】 第三次形考任务 试卷总分:100 得分:100 1.划分词类的标准是( )。 A.语法功能 B.意义 C.形态变化 D.音节形式 2.下列说法不正确的是( )。 A.名词不能用“不”修饰。 B.加词不能作主语、谓语、宾语,只能作名词、动词或形容词的修饰语,充当定语或状语。 C.“根、张、趟、十”都是量词。 D.大多数形容词可以作定语或状语。 3.“骤然、忽然、居然、果然”是( )。 A.名词 B.副词 C.形容词 D.动词 4.不属于拟声词的是( )。 A.…

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