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国开(纺织学院)24秋《思想道德与法治》形考作业2【标准】

国开(纺织学院)24秋《思想道德与法治》形考作业2【标准】专题测试 试卷总分:17 得分:100 1.马克思主义道德观认为,( )是道德起源的首要前提。 A.上天的命令或者神的旨意 B.情感欲望 C.劳动 D.理念或精神 2.道德与社会经济的关系是 ( )。 A.道德作为一种意识形态,可以脱离社会经济而存在 B.道德是一种调整人与人、人与社会、人与自然以及人与自身之间关系的特殊的行为规范 C.道德是人脑产生的 D.道德的产生、发展和变化,归根结底源于社会经济关系 3.道德的功能是多元的,同时也是多层次的,道德最基本…

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国开(纺织学院开放大学)25秋《机电一体化系统》形考任务1【标准】

国开(纺织学院开放大学)25秋《机电一体化系统》形考任务1【标准】 形考任务1 试卷总分:100 得分:100 一、判断题(每个2分,共18分) 1.滚珠丝杆机构不能自锁。 2.转动惯量大不会对机电一体化系统造成不良影响。 3.谐波齿轮减速器输入转速一般从刚轮输入。 4.直线运动导轨是用来支承和引导运动部件按给定的方向作往复直线运动。 5.在机电一体化系统中,通过增大执行装置的固有频率可有效提高系统的稳定性。 6.在机电一体化系统中,通过提高系统的阻尼能力可有效提高系统的稳定性。 7.在机电一体化系统中,通过消除传…

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国开(纺织学院开放大学)25秋《机电一体化系统》形考任务3【标准】

国开(纺织学院开放大学)25秋《机电一体化系统》形考任务3【标准】 形考任务3 试卷总分:100 得分:100 一、判断题(每个8分,共40分) 1.无论采用何种控制方案,系统的控制精度总是高于检测装置的精度。 2.在机电一体化系统驱动装置中,反馈通道上环节的误差与输入通道上环节的误差对系统输出精度的影响是相同的。 3.PID称为比例积分控制算法。 4.串行通信是数据按位进行传送的。在传输过程中,每一位数据都占据一个固定的时间长度,一位一位的串行传送和接收。 5.I/O接口电路也简称接口电路。它是主机和外围设备之间…

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国开(纺织学院开放大学)25秋《机电一体化系统》形考任务4【标准】

国开(纺织学院开放大学)25秋《机电一体化系统》形考任务4【标准】 形考任务4 试卷总分:100 得分:100 一、判断题(每个10分,共60分) 1.3D打印机是通过用去除材料制造法来达到零件形状的机电一体化设备。 2.三维扫描仪不可以扫描二维图像。 3.3D打印机可以使用不同颜色的打印材料,来实现彩色模型或零件的打印。 4.3D打印是快速成型技术的一种。 5.3D打印不能打印生物细胞,构成器官。 6.三维扫描仪应用了光学技术,使得扫描质量大大提高。 二、选择题(每个10分,共40分) 7.FMS适用于下述何种生…

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国开(纺织学院)24秋《人工智能专题》形考作业1【标准】

国开(纺织学院)24秋《人工智能专题》形考作业1【标准】专题一 测验(权重10%) 试卷总分:20 得分:100 一、判断题 1.计算机的基本结构以真值函数理论为模型。 2.机器学习的目的是通过数据掌握事物的规律性。 3.弱人工智能具备自我思考、自我推理和解决问题的能力。 4.谷歌为Alpha Go设计了两个关键的神经网络,其中策略网络选择下棋步法,价值网络评估棋盘位置。 5.强人工智能无法根据具体环境需求决定怎么做和做什么。 二、选择题 6.1954年,( )公司在701机上做了俄英翻译的公开表演。 A.IBM …

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国开(纺织学院)24秋《人工智能专题》形考作业2【标准】

国开(纺织学院)24秋《人工智能专题》形考作业2【标准】专题二 测验(权重20%) 试卷总分:40 得分:100 一、判断题 1.状态空间图是对一个问题的表示,通过问题表示,人们可以探索和分析通往解的可能的可替代路径。特定问题的解将对应状态空间图中的一条路径。 2.分层规划中包含基本动作和高层动作。 3.语义网络的表示方法只能表示有关某一事物的知识,无法表示一系列动作、一个事件等的知识。 4.下图表示的是前向状态空间搜索。 {图} 5.启发式规划的两种方法是减少更多的边或者状态抽象。 6.深度学习是计算机利用其计算…

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国开(纺织学院开放大学)25秋《可编程控制器应用》形考作业4【标准】

国开(纺织学院开放大学)25秋《可编程控制器应用》形考作业4【标准】 形成性作业4 试卷总分:100 得分:100 一、判断题(正确的打√,错误的打×,16小题,前14小题每题6分,第15、16小题每题8分,共100分) 1.1.S7-300/S4-400可以通过多点接口(MPI)接口组成PLC网络。 2.2.MPI是多点接口的简称,MPI网采用全局数据(或GD)的通信模式。 3.3.全局数据(GD)通信方式以多点接口(MPI)分支网为基础,是为循环的传送少量数据而设计的。 4.4.全局数据(或GD)通信方式以MP…

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国开(福建开放大学)26春《数学思想与方法》形考任务3【标准】

国开(福建开放大学)26春《数学思想与方法》形考任务3【标准】 形考任务3(占形考总分20%) 试卷总分:100 得分:100 1.数学建模是指根据具体问题,在一定假设下使( ),建立起适合该问题的数学模型,求出模型的解,并对它进行检验的全过程。 A.问题化简 B.条件明朗 C.问题归类 D.条件简化 2.根据学生掌握数学思想方法的过程有潜意识阶段、明朗化阶段和深刻理解阶段等三个阶段,可相应地将小学数学思想方法教学设计成( )、( )、( )三个阶段。 A.多次孕育 初步理解 简单应用 B.思考 求解 应用 C.多…

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国开(福建开放大学)26春《汉语基础》形考任务2【标准】

国开(福建开放大学)26春《汉语基础》形考任务2【标准】 第二次形考任务 试卷总分:100 得分:100 1.语言中最小的语音和语义的结合体是语素。 2.从不同的角度,依照不同的分类标准,可对语素进行不同的分类,按照语素在与其他成分组合时位置是否固定,语素可以分为定位语素和不定位语素。 3.词是最小的能够独立运用的语言单位。 4.单纯词又叫单语素词,是指由一个语素构成的词。单纯词有单音节的,也有多音节的,但都只含一个语素。 5.合成词与单纯词相对,是指由两个或两个以上的语素构成的词。 6.外来词具有异域色彩,应该大…

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国开(福建开放大学)26春《隔代教育研究》形考作业3【标准】

国开(福建开放大学)26春《隔代教育研究》形考作业3【标准】 形考作业三 试卷总分:100 得分:100 1.1.文化反哺现象兴起的主要根源之一是( )。 A.科技的飞速发展 B.社会结构的稳定性 C.长辈对新事物的绝对主导 D.传统文化的单一传承 2.2.以下哪项属于隔代教养中祖辈对孙辈的消极影响?( )。 A.传授传统美德 B.过度溺爱导致依赖性增强 C.提供稳定的情感支持 D.培养幼儿的生活技能 3.3.祖辈在隔代教养中过度限制幼儿探索行为可能导致( )。 A.增强创造力 B.提高学业成绩 C.抑制认知能力发…

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