国开（河南开放大学）24秋《学前儿童健康教育活动指导》形考作业2【标准】学前儿童健康教育活动指导形成性考核二 试卷总分:100 得分:100 1.通过主动与学前儿童对话交流、回应学前儿童的问题、向学前儿童提问、提出话题供学前儿童讨论、让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目标的方法是（ ）。 A.讲解示范法 B.感知体验法 C.情景表演法 D.谈话讨论法 2.在饮食营养教育活动中，通过让学前儿童亲自感受不同蔬菜的颜色、形状和气味等特征，然后再进行相关的教育活动，则学前儿童的印象更深刻，活动参与性更强，这种方法是（）…
国开（河南开放大学）24秋《学前儿童健康教育活动指导》形考作业3【标准】学前儿童健康教育活动指导形成性考核三 试卷总分:100 得分:100 1.在饮食营养教育活动中，实施教学的 （ ） 环节往往是唤起幼儿对食物的已有经验。 A.第一 B.第二 C.中间 D.最后 2.“了解自己的身体外形，知道其名称”，属于（ ）身体认识与保护教育教学活动目标。 A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 3.“初步具有性别角色意识”，属于（ ）身体认识与保护教育教学活动目标。 A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 4.教师可以…
国开（河南开放大学）24秋《学前儿童健康教育活动指导》形考作业4【标准】学前儿童健康教育活动指导形成性考核四 试卷总分:100 得分:100 1.请调查一位孩子在家的日常表现来选择符合实际的选项，在相应的表格内打√：{图} 并思考如何用问卷法来进行学前儿童学习与发展评价 2.请结合身边实际观察某一幼儿的健康行为，填写下列表格 {图} 3. 《我们去探险》 小A老师设计了大班体育教学活动《我们去探险》，希望通过踩高跷发展幼儿的平衡、协调能力，让幼儿积极挑战新难度，有战胜困难的勇气和信心。活动主要环节有三个，首先让幼儿…
国开（河南开放大学）24秋《舞蹈与儿童舞蹈创编(1)》形考作业1【标准】作业练习1 试卷总分:100 得分:100 1.蒙古族人民将草原生灵的形态动作融入到了舞蹈之中，例如大雁和天鹅等。 2.中国的古典舞，印度的婆罗多、欧洲的芭蕾都属于古典舞。 3.藏族舞蹈屈伸动律的做法是自然体态，双膝放松，随节奏连绵屈伸，重拍向上。 4.大班的幼儿舞蹈教学应侧重于认识身体的基本部位，感知音乐。 5.芭蕾训练中要求站立时大脚趾和脚后跟稳定地踩于地面，小脚趾可以不踩地面。 6.舞蹈是一种动态的造型艺术，被称为活动的雕塑。 7.独舞，…
国开（河南开放大学）24秋《舞蹈与儿童舞蹈创编(1)》形考作业2【标准】作业练习2 试卷总分:100 得分:100 1.横叉的做法是两腿伸向身体两侧成一条直线，从髋关节、膝盖到脚背均不需外旋，绷脚到头。 2.维吾尔族舞蹈的律动明快活泼。 3.中国古典舞身韵中的“沉”的做法是先提，然后呼气使气息下沉，腰椎从自然垂直状一节一节沉下。 4.幼儿舞蹈教育活动不需要与音乐、语言、美术、戏剧等艺术活动相结合。 5.独舞，多用来抒发表演者的思想感情和揭示人物的内心世界，对舞蹈者的基本功和表演技巧要求较高。 6.藏族舞蹈颤膝动律的…
国开（河南开放大学）24春《数学思想与方法》形考作业10【标准】第十关 试卷总分:100 得分:100 1.所谓数形结合方法是指在研究数学问题时，（ ）、（ ）、数形结合考虑问题的一种思想方法。 A.由数思数 见形思形 B.由数思形 见形思形 C.由数思数 见形思数 D.由数思形 见形思数 2.数学思想方法，是指现实世界的（ ）反映到人们的意识之中，经过（ ）而产生的结果。数学思想方法是对数学事实和理论经过概括后产生的本质认识。 A.空间形式和数量关系 讨论活动 B.空间形式和数量关系 思维活动 C.空间形式和逻辑…
国开（河南开放大学）24春《数学思想与方法》形考作业1【标准】第一关 试卷总分:100 得分:100 1.巴比伦人是最早将数学应用于（ ）的。在现有的泥板中有复利问题及指数方程。 A.商业 B.农业 C.运输 D.工程 2.《九章算术》成书于（ ），它包括了算术、代数、几何的绝大部分初等数学知识。 A.西汉末年 B.汉朝 C.战国时期 D.商朝 3.金字塔的四面都正确地指向东南西北，在没有罗盘的四、五千年的古代，方位能如此精确，无疑是使用了（ ）的方法。 A.几何测量 B.代数计算 C.占卜 D.天文测量 4.在丢…
国开（河南开放大学）24春《数学思想与方法》形考作业9【标准】第九关 试卷总分:100 得分:100 1.数学建模是指根据具体问题，在一定假设下使（ ），建立起适合该问题的数学模型，求出模型的解，并对它进行检验的全过程。 A.问题化简 B.条件明朗 C.问题归类 D.条件简化 2.根据学生掌握数学思想方法的过程有潜意识阶段、明朗化阶段和深刻理解阶段等三个阶段，可相应地将小学数学思想方法教学设计成（ ）、（ ）、（ ）三个阶段。 A.多次孕育 初步理解 简单应用 B.思考 求解 应用 C.多次分析 初步理解 简单应用…
国开（河南开放大学）24春《现代教育原理》形考作业1【标准】形考任务1（第1-3章，权重10%，需辅导教师评阅） 试卷总分:100 得分:100 一、名词解释（共?8?道试题，共?40?分。） 1.教育 2.教育学? 3.教育科学 4.教育思想 5.教育规律 6.义务教育 7.学制 8.终身教育 二、简答题（共?2?道试题，共?20?分。） 9.教育的本质特性是什么？ 10.现代学制有哪些发展趋势？ 三、论述题（共?2?道试题，共?40?分。） （答题注意事项：论述题不能仅仅回答要点，必须要有“论”的内容，也就是要…
国开（河南开放大学）24春《现代汉语》形考作业1【标准】形考任务一 试卷总分:100 得分:100 1.文字是人类最重要的交际工具。 2.语言是人类社会特有的音义结合的符号系统。 3.普通话其实就是北京话，北京话就是普通话。 4.方言是现代汉语的地域分支。 5.元音发音时声带一定振动；辅音发音时有的振动，有的不振动。 6.汉语普通话每个音节都必须具有辅音声母。 7.n和l区分的关键在于这两组音的发音部位不同。 8.i在和辅音声母z、c、s以及zh、ch、sh、r相拼时，发音完全相同。 9.轻声可以区别词义和词性。 …
