国开（福建开放大学）25春《学前儿童心理学基础》形考任务3【标准】 学前儿童心理学基础形成性考核三 试卷总分:100 得分:95 1.幼儿正在听老师讲故事，突然进来一名家长，幼儿开始往门口张望，此时出现的注意是（ ）。 A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.随意注意 2.“一目十行”和“耳听八方”说的是（ ）。 A.注意的集中与分配 B.注意的范围与集中 C.注意的范围与分配 D.注意的稳定与范围 3.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（ ）。 A.意义识记 B.机械记忆 C.有意识记 D.无…
国开（福建开放大学）25春《学前儿童心理学基础》形考任务4【标准】 学前儿童心理学基础形成性考核四 试卷总分:100 得分:100 1.简述学前儿童社会性发展的影响因素。 2.简论学前特殊儿童的分类依据。 3.简析社区0～3岁婴幼儿关联工作者的专业理念。 4.面对淘气的丁丁 丁丁是个浑身有使不完劲的5岁小男孩，老师在给大家读绘本的时候，他一刻也坐不住，还不停地打扰别的幼儿。林老师见此状况，没有简单地说丁丁是个讨厌的孩子，也没有严厉地责备，而是和颜悦色地告诉丁丁：“你在老师讲故事的时候扭来扭去，别的小朋友听不清老师的…
国开（福建开放大学）25春《儿童心理学》期末大作业【标准】 期末大作业 试卷总分:100 得分:100 1.第一部分：题目一和二，任选一题，60分。 题目一、完成一个儿童发展相关领域的个案发展的案例分析。（60分） 说明：在查阅文献资料或者在实际工作与生活中，你一定会接触到关于儿童发展的相关领域的个案发展的案例，从中选取你认为比较有典型代表意义的案例，结合所学儿童心理学课程的理论知识对所选取的案例进行科学的整理、归纳、分析和提交。 要求： 1．案例内容必须与儿童心理学课程内容紧密相关； 2．案例条理清楚，完整； 3…
国开（福建开放大学）25春《国家开放大学学习指南》形考任务2【标准】 形考任务二 试卷总分:100 得分:100 1.国家开放大学专科专业最低修业年限是（）？ A.2年 B.2.5年 C.3年 D.4年 2.国家开放大学1个学分对应多少学时（）？ A.16 B.17 C.18 D.20 3.以下关于国家开放大学学位授予，说法不正确的是（）。 A.通过规定的外语考试 B.课程平均成绩达到相关要求 C.学位论文成绩达到75分及以上 D.在读期间不得作弊 4.国家开放大学学历教育学籍有效期是（）？ A.两年 B.两年半 …
国开（福建开放大学）25春《儿童发展问题的咨询与辅导》案例二【标准】 案例二 试卷总分:100 得分:100 孙小小，女，13岁，好学上进，力求完美，受到老师和同学的喜爱。她的家教严格，父母要求高。3个月前的英语课上，小小由于粗心把一道本该答对的问题答错了，老师面色不悦：“这么简单的问题还能答错？”同学们听后大笑。小小恨不能找个地缝钻进去，心怦怦乱跳，双手发抖。 第二天上学，小小担心碰见同学和老师，感觉紧张害怕、心发慌，不敢进校门。之后每次英语课都感觉紧张，总是担心自己还会出错，遭人耻笑。某日，老师再次提问她。小小…
国开（福建开放大学）25春《儿童发展问题的咨询与辅导》案例五【标准】 案例五 试卷总分:100 得分:100 小童从小就是个要强、拔尖的孩子，干什么都要赢别人，都要得到别人的表扬才行。得不到的话，就会大哭大闹来表示不满。为了让女儿高兴，让她“必须赢不能输”的心理得到满足，父母多是顺着女儿的意思，在和她下棋、玩扑克和做游戏时故意输给她，对她的一切给予表扬、鼓励，“你真棒”、“你是个聪明的孩子”、“你是最能干的”等等，反正是什么最好听，什么最让女儿高兴就说什么。 可是，在学校就不行了。小童上课回答问题、做作业不可能保证…
国开（福建开放大学）25春《儿童发展问题的咨询与辅导》案例四【标准】 案例四 试卷总分:100 得分:100 冬冬上小学一年级，是妈妈口中的“麻烦孩子”。上课时注意力不集中，手上小动作比较多；下课后就喜欢在操场上绕圈疯跑，但身体动作的协调能力差，经常摔跤，不是头皮磕破了就是脚扭伤了，家长三天两头被老师喊到学校处理问题；回家做作业是磨磨蹭蹭、心不在焉，别的小朋友半个小时能完成的作业，冬冬1个小时都完成不了；写错字、写反字、鞋子穿颠倒、文具丢三落四等是家常便饭。 老师在一次家访中了解到：冬冬妈妈怀孕时在医院保胎时间比较…
国开（福建开放大学）25春《儿童家庭教育指导》形考任务1【标准】 阶段性学习测验1（1-2章，权重30%，需辅导教师评阅） 试卷总分:100 得分:100 一、论述题(每题20分,共40分) 1.请选择两个儿童家庭教育方法，依据该方法联系实际阐述儿童家庭教育应当坚持的原则。 要求:(1)阐明已选择的两个儿童家庭教育方法的含义； (2)依据该方法联系实际叙述儿童家庭教育应当坚持的原则，并提出自己的观点或建议，否则扣10分。 2.试从家长的儿童观联系实际分析其对儿童家庭教育的影响。 要求:(1)阐明家长的儿童观的含义和…
国开（福建开放大学）25春《儿童家庭教育指导》形考任务2【标准】 阶段性学习测验2（3-5章，权重40%，需辅导教师评阅） 试卷总分:100 得分:100 一、论述题(每题14分,共28分) 1.1．结合实际论述如何对0-3岁儿童的情意萌发进行指导。 要求(1)简述对0-3岁儿童的情意萌发进行指导的具体内容； (2)就某一方面联系实际提出你的看法或建议，否则扣7分。 2.2．结合实际论述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用，以及进行家庭阅读活动指导的方法。 要求:(1)简述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用，以及进行家庭…
国开（福建开放大学）25春《儿童心理学》形考作业1【标准】 形考任务一 试卷总分:100 得分:100 1.一、概念题（每题4分，共20分） 观察学习 2.认知结构或图式 3.同化与顺应 4.最近发展区 5.社会生态系统论 6.二、选择题（每题2分，共20分，请将正确的字母序号填入横线中） 学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中，我们可以将儿童的发展划分为生理发展、认知发展、 发展三大领域。 A.道德 B.情感和社会性 C.感知觉 D.游戏 7.系统地对儿童进行研究开始于 。 A.十九世纪末期 B.中世纪…