2025年春江苏开放大学幼儿文学综合大作业
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
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一、2025年春江苏开放大学幼儿文学综合大作业单选题
1、低龄儿童的思维方式主要是（）。
A、形式思维
B、抽象思维
C、形象思维
D、逻辑思维
学生：A
2、在幼儿文学中的文体分类中，讲述类可分为（）。
A、幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事
B、儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文
C、幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺
D、动物故事、神话故事、童话故事、历史故事
学生：C
3、著名的美国儿童小说《汤姆·索耶历险记》的主人公汤姆是()。
A、模范儿童
B、流浪儿
C、苦孩子
D、顽童
学生：D
4、安徒生《海的女儿》的主题是（）。
A、人鱼与王子的爱情
B、海底世界的神秘
C、克服困难的精神和勇气
D、对精神生命和理想的追求
学生：A
5、儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称，指出下列诸项中不是童谣别称的一项()。
A、小儿语
B、童子歌
C、孺子歌
D、神童诗
学生：D
6、幼儿文学语言的基本特征是（）。
A、逻辑
B、严谨
C、浅显
D、深刻
学生：C
7、事件发生的自然进程和时间先后顺序来编排情节的结构方式是（）。
A、纵横相交结构
B、串连式结构
C、纵式结构
D、横式结构
学生：C
8、世界民间童话集有（）。
A、古希腊的《荷马史诗》
B、中国的《山海经》
C、古希腊的《奥德赛》
D、阿拉伯民族的《一千零一夜》
学生：D
9、《丁丁历险记》是哪国的卡通读物()。
A、美国
B、英国
C、比利时
D、中国
学生：C
10、下面四首幼儿诗中讽喻诗是（）。
A、《春妈妈》
B、《冬天》
C、《春雨沙沙》
D、《下巴上的洞洞》
学生：D
二、2025年春江苏开放大学幼儿文学综合大作业填空题
1、用“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头逐句相连的儿歌是（）。
学生：连锁调
2、《幼稚园上学歌》的作者是（）。
学生：黄遵宪
3、幼儿文学的想象特别强调（）
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二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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