2025年春江苏开放大学幼儿园环境创设期末大作业
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
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一、2025年春江苏开放大学幼儿园环境创设期末大作业单选题
1、以主题网络核心所蕴含的一些重大问题为线索加以展开和分析的一种方式属于（）。
A、问题分析方式
B、要素分析方式
C、情境分析方式
D、活动分析方式
学生：A
2、一般幼儿园戏水池浅水池的水位不能超过（）米，游泳池的水位不能超过（）米。
A、0.3，0.5
B、0.5，1
C、0.5，0.8
D、0.3，0.8
学生：D
3、以下描述错误的是？
A、对楼梯进行布置要注意不用过大过复杂的物体阻碍通行。
B、门厅展示墙是一向家长展示特色的窗口，是幼儿园整体环境创设的灵魂所在。
C、睡眠室和活动室一定要分开设置。
D、幼儿园的区角活动选择在活动室地面、桌面、窗台或区角柜这些场地上开展。
学生：C
4、下列选项中不属于幼儿园主题活动特点的是（）。
A、时间的延续性
B、注重幼儿的感受与体验
C、生活化的课程理念
D、强调幼儿单方面探究
学生：D
5、下列关于幼儿园办园特色的观点描述，正确的是？
A、幼儿园通过要求所有幼儿训练相同项目，强化幼儿在某方面发展的优势，来创办自身特色
B、积极挖掘幼儿园自身传统和资源，实现幼儿园可持续发展
C、幼儿园在创办自身特色时，可以参考和借鉴其他幼儿园的做法
D、幼儿园可以通过对幼儿进行某方面强化训练，培养特长幼儿，来创办自身特色
学生：B
6、幼儿园环境创设要具有过程性、变化性和生成性，这体现了下列原则中的（）。
A、审美性原则
B、开放性原则
C、动态性原则
D、适宜性原则
学生：C
7、下列对幼儿园特色活动环境创设内容的描述不正确的是？
A、利用幼儿园所在地域的本土资源创设幼儿园环境
B、以园本教研为切入点开展特色活动的环境创设
C、以幼儿教育的热点问题为主题创设幼儿园环境
D、突出幼儿园某一优势领域开展特色活动，鼓励幼儿积极参与环境创设
学生：C
二、2025年春江苏开放大学幼儿园环境创设期末大作业多选题
1、幼儿园墙饰按设计性质可以分为?
A、互动墙饰
B、活动墙饰
C、主题墙饰
D、常规墙饰
学生：A；C；D
2、制作图书角提供常见的材料有（）。
A、胶水
B、废弃画报
C、娃娃
D、空白小册子
学生：A；B；D
3、创设符合幼儿园特色理念的精神环境教师应做到？
A、激发幼儿参与特色活动的主动性
B、为幼儿提供积极的情感支持
C、强化训练某方面以培养特长幼儿
D、创设宽松、和谐、民主的幼儿园环境氛围
学生：A；B；D
4、下列关于丹麦幼儿园环境创设的要求描述正确的是？
A、幼儿园环境创设中要注重心理环境的创设
B、幼儿园环境创设中要体现生态的观念
C、幼儿园环境创设中要注重社会环境的创设
D、幼儿园环境创设中要注重自然环境的创设
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二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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