国开（安徽开放大学）25秋《文论专题》形考任务1【参考】
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
国开（安徽开放大学）25秋《文论专题》形考任务1【标准】
形考任务1
试卷总分:100 得分:100
1.著名的改良派人士梁启超提出文艺的四种社会作用即：薰、浸、刺、提。所谓“薰”，即文艺作品通过向接受者展现“他境界”而培养接受者创造力的作用。
2.庄子是“道不可言”的首提者，也最直接、明了。
3.“兴观群怨”的发展过程中存在着这样一种共同规律，就是在孔子那里主要是针对“用诗”，即发挥文艺社会作用而提出的“兴观群怨”，在后世都逐渐与“作诗”结合起来，使“兴观群怨”不仅成为对文艺社会作用的一种自觉认识，而且成为对文艺创作的一种明确要求。
4.《神思》篇是《文心雕龙》创作论之首，也是刘勰创作论之总纲。
5.孔子的思想，可以说是以“仁”为内容，以“礼”为形式，以“中庸”为准则，所以也被称为“仁学”。
6.孔子“兴观群怨”中的“观”是就文艺的 作用而言的。
A.认识
B.表现
C.娱乐
D.教化
7.庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大，唐代司空图的 就是明显的例证。
A.意不称物，文不逮意
B.思表纤旨，文外曲致，言所不追
C.文已尽而意有余
D.象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨
8.刘勰的批评与鉴赏思想贯穿于《文心雕龙》全书，批评与鉴赏的篇幅当数《知音》篇。批评方法有“六观”，即：一观位体，二观置辞，三观 ，四观奇正，五观事义，六观宫商。
A.通变
B.高远
C.情致
D.美善
9.明末清初的王夫之特别重视文艺的审美情感特征，他将“兴观群怨”称之为“ ”
A.四情
B.四义
C.四学
D.四教
10.刘勰的批评与鉴赏思想贯穿于《文心雕龙》全书，批评与鉴赏的篇幅当数《知音》篇。批评原则有“六义”，即：一则 而不诡，二则风清而不杂，三则事信而不诞，四则义贞而不回，五则体约而不芜，六则文丽而不淫。
A.情深
B.情真
C.情浓
D.情远
11.怎样看待刘勰关于文学的发展问题？
12.怎样理解庄子的得意忘言
二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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