2024年秋江苏开放大学马克思主义基本原理作业3参考
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一、资料内容
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一、2024年秋江苏开放大学马克思主义基本原理作业3单选题
1、现代资本主义的经济实质和重要经济基础是（）。
A、垄断
B、国家调节
C、剥削
D、对外掠夺
学生：A
2、在下列空想社会主义者中，谁提出用“和谐社会”代替资本主义，并在一个农场进行过组建“法郎吉”的试验。（）。
A、傅立叶
B、康帕内拉
C、欧文
D、圣西门
学生：A
3、垄断价格形成后，价值规律改变了（）。
A、作用后果
B、内容
C、表现形式
D、作用
学生：C
4、资本主义萌芽于（）地中海沿岸的一些城市。
A、14世纪末15世纪初
B、14世纪
C、16世纪
D、15世纪
学生：A
5、“共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制”这句话出自于哪本著作（）。
A、《共产党宣言》
B、《哥达纲领批判》
C、《新纪元》周刊的创刊题词
D、《资本论》
学生：A
6、从历史发展的角度看，资本主义社会资本所有制是不断演进和变化的，当今资本主义社会居主导地位的资本所有制形式是()。
A、私人资本所有制
B、私人股份资本所有制
C、法人资本所有制
D、垄断资本私人所有制
学生：C
7、列宁在谈到未来社会时写道：“我们可以绝对有把握地说，剥夺资本家一定会使人类社会的生产力蓬勃发展。但是，生产力将以什么样的速度向前发展，将以什么样的速度发展到打破分工、消灭脑力劳动和体力劳动的对立、把劳动变为‘生活的第一需要’，这都是我们所不知道而且也不可能知道的。”“我们只能谈国家消亡的必然性，同时着重指出这个过程是长期的，指出它的长短将取决于共产主义高级阶段的发展速度，而把消亡的日期或消亡的具体形式问题作为悬案，因为现在还没有可供解决这些问题的材料。”请问这段话最能体现出下列哪个方法论原则？（）
A、在剖析资本主义旧世界的过程中阐发未来新世界的特点
B、在揭示人类社会发展一般规律的基础上，指明社会发展的方向
C、在社会主义发展中不断深化对未来共产主义社会的认识
D、在展望未来社会时，总是只限于指出未来社会发展的方向、原则和基本特征，而把具体情形留给后来的实践去回答
学生：D
8、在共产主义社会里，每个人都将获得自由而全面的发展。在影响每个人自由而发展的因素中最根本的因素是（）。
A、生产力的发展还差得太远，没有达到各取所需的程度
B、旧式分工的存在
C、“三大差别”还未消除
D、自由时间不够长
学生：A
9、要达到共赢和共存的经济全球化，关键是（）。
A、扩大国家关系的民主化
B、实现和平与发展的时代主题
C、建立公正合理的国际经济新秩序
D、发展世界政治多极化
学生：C
10、空想社会主义的开山之作是1516年哪个人写作的（）。
A、马布利
B、康帕内拉
C、摩莱里
D、托马斯·莫尔
学生：D
11、资本主义生产过程是劳动过程和（）过程的统一。
A、生产
B、价值增殖
C、创造
D、价值转移
学生：B
12、共产主义社会的根本特征是下列哪一个（）？
A、实现全民所有制
B、实现各尽所能，按需分配
C、实现每个人自由而全面的发展
D、社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高
学生：C
13、社会主义的产生和发展历时约500年，期间发生了两次重大飞跃，一次是从空想到科学飞跃，另一次是从理论到实践的飞跃。下面哪个选项标志着第二次飞跃的发生（）。
A、十月革命
B、二月革命
C、第二次世界大战
D、巴黎公社革命
学生：A
14、在共产主义社会，生产资料的所有制是（）。
A、股份制
B、混合所有制
C、集体所有制
D、全民所有制
学生：D
15、从1918年夏到1921年春，列宁领导的苏维埃政权实行了以余粮收集制和取消商品货币关系为主要特征的什么政策？（）
A、市场经济政策
B、战时共产主义政策
C、计划经济政策
D、新经济政策
学生：B
16、生产过剩是资本主义经济危机的本质特征，但是这种过剩是（）过剩。
A、绝对
B、产品
C、劳动
D、相对
学生：D
17、所谓资本原始积累，就是以（）使生产者与生产资料相分离，资本迅速集中于少数人手中，资本主义得以迅速发展的历史过程。
A、革命手段
B、和平手段
C、暴力手段
D、专政手段
学生：C
18、把（）转化为资本，就是资本积累。
A、价值
B、剩余价值
C、劳动
D、货币
学生：B
19、金融寡头实现其经济上统治的主要途径是（）。
A、公私合营
B、建立垄断银行
C、“参与制”
D、相互联合
学生：C
20、理解马克思主义政治经济学的枢纽是（）。
A、劳动二重性学说
B、生产价格理论
C、劳动力商品理论
D、剩余价值学说
学生：A
二、2024年秋江苏开放大学马克思主义基本原理作业3多选题
1、垄断资本主义国家输出资本的目的在于()。
A、为大量过剩资本寻找出路
B、占领可靠的商品销售市场
C、占领有利的投资场所
D、垄断重要原料来源
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二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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