2024年秋江苏开放大学程序设计基础△第四单元作业
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
注意：因为学习平台题目是随机，选择题选项也是随机，一定注意对应的选项，同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目，还是不懂的话可以看这个：快速答题技巧
作业说明：
1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。
2.学习完第四单元后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。
作业内容：
用一个C语言程序实现如下功能：
1、程序运行时第一行打印输出你的学号与姓名；
2、然后输入十五个数到5行3列的二维数组a中后打印输出；
3、将如上二维数组a中的数组元素转置，即行列互换，存储到3行5列的二维数组b中；
4、然后打印输出二维数组b中的数组元素。
作业要求：
(1)在作业中贴出的源代码，源代码要求格式对齐规范，适当添加注释；
(2)在作业中贴出程序运行截图；
(3)以上内容请在本文档中完成，并将本文档提交至学习平台，作为本课程第二次作业。
代码如下，自行添加姓名学号运行截图
#include "stdafx.h"
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
void main() {
// 打印学号与姓名
printf("学号：XXXn");
printf("姓名：XXnn");
// 定义二维数组
int a[5][3], b[3][5];
int i, j;
// 输入数据到数组a
printf("请输入15个整数（每行3个，用空格分隔）：n");
for (i = 0; i < 5; i++) {
for (j = 0; j < 3; j++) {
scanf("%d", &a[i][j]);
}
}
// 打印数组a
printf("n5行3列数组a的元素为：n");
for (i = 0; i < 5; i++) {
for (j = 0; j < 3; j++) {
printf("%4d", a[i][j]);
}
printf("n");
}
// 数组转置
for (i = 0; i < 5; i++) {
for (j = 0; j < 3; j++) {
b[j][i] = a[i][j];
}
}
// 打印转置后的数组b
printf("n转置后3行5列数组b的元素为：n");
for (i = 0; i < 3; i++) {
for (j = 0; j < 5; j++) {
printf("%4d", b[i][j]);
}
printf("n");
}
// 让程序运行完毕后暂停，便于查看结果
system("pause");
}
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二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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