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国开（江西开放大学）26春《课堂管理策略》形考任务3【标准答案】
形成性考核任务三（纯客观题，权重25%）
试卷总分:100 得分:100
1.反思的方式
A.生成性反思
B.学习式反思
C.交流式反思
D.研究式反思
2.根据生成性问题生成的方式，有（）的生成性问题和（）的生成性问题。
A.个体生成
B.客观生成
C.集体生成
D.主观生成
3.自主学习的意义是：（）
A.社会发展的迫切需要
B.教育改革的必然要求
C.个体发展的重要基础
D.教育提升的必要手段
4.课堂教学生成性问题的应对原则：（）
A.纪律性原则
B.目标性原则
C.全面性原则
D.发展性原则
5.课堂教学生成性问题的应对策略：（）
A.课前精心设计
B.课中计划处理
C.课中巧妙处理
D.课后勤于反思
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6.课堂教学生成性问题的特点：（）
A.生成性、动态性
B.多样性、隐蔽性
C.多样性、显现性
D.难以复制性
7.教师的教学设计，在教学实践中基本是一成不变的。
8.根据生成性问题是否与课程内容有关，可分为课程内生成性问题和课程外生成性问题。
9.根据生成性问题是否有利于教学目标的达成，可分为积极的生成性问题和消极的生成性问题。
10.自主学习是学生在教育者启发、指导下，充分发挥自己学习的主体作用，在学习的整个过程中对学习的各方面，包括学习情绪、学习策略、学习方法与技术等做出主动的调节、控制，从而完成学习任务的过程。
