2026年春江苏开放大学绩效管理第一次形考作业
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
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一、2026年春江苏开放大学绩效管理第一次形考作业单选题
1、目标管理的哪个不足可能导致组织对长期目标的忽视（）。
A、对目标管理人性假设的质疑
B、目标及绩效标准难以确定
C、实施目标管理的成本过高
D、容易导致短视行为
学生：D
2、目标管理理论的提出者是（）。
A、德鲁克
B、法约尔
C、泰勒
D、麦格雷戈
学生：A
3、目标管理的（）优点有助于明确组织成员的职责。
A、有利于组织目标的实现
B、重视激发员工内在潜力
C、有利于改进管理方式和改善组织氛围
D、提高了工作评价的效率
学生：A
4、在目标管理中，”目标分解”是指（）。
A、将目标随意分配给员工
B、只关注个人目标，忽略总体目标
C、只关注总体目标，忽略个人目标
D、将总体目标在不同层次、部门分解
学生：D
5、目标管理实施的第一步是（）。
A、实施目标
B、评价结果
C、反馈
D、计划目标
学生：D
6、目标管理中SMART原则的”S”代表（）。
A、简单
B、具体
C、可测量
D、有时限
学生：B
7、目标管理的（）优点与员工参与和自我控制相关。
A、有利于组织目标的实现
B、重视激发员工内在潜力
C、提高了工作评价的效率
D、有利于改进管理方式和改善组织氛围
学生：D
8、目标管理的实施步骤不包括（）。
A、反馈
B、评价结果
C、计划目标
D、执行目标
学生：D
9、目标管理的实施过程中，哪个环节是最关键的（）。
A、评价结果
B、反馈
C、计划目标
D、实施目标
学生：C
10、目标管理的核心是（）。
A、工作评价
B、目标设定
C、绩效考核
D、员工培训
学生：B
二、2026年春江苏开放大学绩效管理第一次形考作业多选题
1、目标管理的五要素包括（）。
A、目标是什么
B、什么时候完成目标
C、是否达成了既定目标
D、达到什么程度
E、怎么办
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二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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