2026年春江苏开放大学组织人才学第二次形考作业
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
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一、2026年春江苏开放大学组织人才学第二次形考作业单选题
1、组织人才引进与配置的主要任务不包括以下哪项？
A、减少组织的人才队伍规模
B、吸引外部基础性人才资源
C、调整组织的人才供需关系
D、通畅组织内的人才培养与使用转换通道
正确：A
2、组织人才流通治理的责任主体是：
A、具体的用人单位
B、人才市场
C、政府
D、人才本身
正确：A
3、组织人才供给与培养的主要任务之一是构建什么？
A、人才评估体系
B、人才供给体系
C、人才流通体系
D、人才需求体系
正确：B
4、组织人才双循环交叉节点的畅通需要依靠：
A、市场的自然调节
B、减少人才的竞争力
C、政府的直接干预
D、组织自身的努力
正确：D
5、“两多两少”和“两快两慢”问题主要关联的是组织人才的哪个方面？
A、供给侧
B、技术侧
C、需求侧
D、管理侧
正确：A
6、组织人才双循环格局中，内循环的主体是什么？
A、人才引进
B、人才使用消费
C、人才培养
D、人才流通
正确：C
7、新质生产力下，组织人才管理的核心是什么？
A、成本控制
B、流程优化
C、岗位管理
D、人才创新
正确：D
8、人力资源管理的核心内容是什么？
A、员工福利
B、岗位分析
C、人力资源规划
D、员工培训
正确：C
9、组织人才发展的战略方针与定位是什么？
A、创新驱动
B、全方位培养
C、人才引领发展
D、高质量发展
正确：C
10、组织人才管理新质态的核心目标是什么？
A、提高员工工作效率
B、提升员工满意度
C、充分激发人才的创新活力
D、降低员工流失率
正确：C
二、2026年春江苏开放大学组织人才学第二次形考作业多选题
1、组织人才管理的内容体系包括哪些方面？
A、新质生产力理论
B、使命、方针与管理特征
C、畅通教育、科技、人才循环
D、以创新为主导
正确：A；B；C；D
2、组织人才流通治理要遵循的规律包括：
A、市场经济规律
B、组织内部规定
C、人才成长规律
D、尊重人才的创造
正确：A；C；D
3、组织人才引进与配置的涵义包括哪些方面？
A、人才与人才的关系组合
B、组织内外人才的双向流动
C、组织外人才与组织发生的互动关系
D、组织内部的人才晋升机制
正确：A；B；C
4、高质量发展的内涵涉及哪些方面？
A、质的提升
B、高速度发展
C、转换增长动力
D、优化经济结构
正确：A；C；D
5、组织人才双循环格局包括哪些方面？
A、人才再生产
B、人才内循环
C、人才外循环
D、人才引进
正确：B；C
6、激发用人主体市场活力的措施包括：
A、深化人事制度改革
B、创新人才管理体制
C、完善用人机制
D、限制用人自主权
正确：A；B；C
7、组织人才发展的战略方针与定位包括哪些方面？
A、立足新发展阶段
B、贯彻新发展理念
C、构建新发展格局
D、推动高质量发展
正确：A；B；C；D
8、人力资源管理的主体系统包括哪些具体主体？
A、直线经理
B、员工自身
C、人力资源管理部门
D、组织领导
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二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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