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2026年春江苏开放大学管理心理学实践作业范文学习资料与答题思路整理

2026年4月27日 1点热度 0人点赞 0条评论

2026年春江苏开放大学管理心理学实践作业范文

本文围绕该课程资料进行整理,重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑,再结合个人学习情况进行归纳。

一、资料内容

注意:因为学习平台题目是随机,选择题选项也是随机,一定注意对应的选项,同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目,还是不懂的话可以看这个:快速答题技巧

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实践作业(占总成绩20%)

完成一篇关于“如何正确处理团队冲突”的实践调查报告。(逾期提交作业,上限成绩70分。)

作业要求:请走访调查你所在的单位或者选择其他的单位,通过实地访谈、走访调查、填写调查问卷等方式,进行调研实践,调查相关企业在处理团队冲突方面的具体举措及成效,进而对相应的方法进行总结和分析,归纳管理理论,并提出可行性建议。字数不少于1000字。

具体实践步骤:

(1)选择调查对象,进行联系,表达调查与走访意愿

(2)制作调查问卷,拟定访谈问题

(3)实地走访与调研,搜集材料

(4)分析与总结数据材料

(5)完成调研报告

调研报告具体内容:

(1)走访对象及数量

(2)该企业团队冲突主要集中在哪些方面?如何正确处理团队冲突?

(3)分析与总结

(4)提出建议

开放性题目,建议自行使用AI生成后人工润色,防止雷同0分(年费可专享定制)

(参考范文三篇,任选一修改,雷同0分)

参考范文一:

关于XX村委会团队冲突处理情况的实践调查报告

团队冲突是组织运行过程中不可避免的现象,合理处理团队冲突能够提升组织凝聚力、优化工作效率,反之则会影响工作推进、破坏团队氛围。为探究基层组织团队冲突的具体表现、处理举措及成效,本次以XX村委会为调查对象,通过实地访谈、走访调查、填写调查问卷等方式开展调研实践,全面了解该村委会在团队冲突处理方面的实际情况,总结经验、分析不足,结合管理理论提出可行性建议,为基层组织高效处理团队冲突提供参考。本次调研严格遵循指定实践步骤,确保调研过程规范、数据真实有效,现将调研情况详细报告如下。

一、调研实践过程

本次调研严格按照“选择调查对象—制作调研工具—实地调研—数据整理分析—撰写报告”的步骤开展,确保调研工作有序推进、结果真实可靠。

(一)选择调查对象,建立沟通联系。本次调研选择XX村委会作为调查对象,该村委会下辖8个村民小组,现有工作人员12名,涵盖村“两委”成员、驻村工作人员、专职网格员等,日常工作涉及乡村治理、民生服务、政策落实、矛盾调解等多个领域,团队工作场景丰富,易产生各类团队冲突,具有较强的调研代表性。调研前,通过电话沟通、上门拜访的方式,与村委会负责人取得联系,详细说明本次调研的目的、内容、方式及时间安排,表达调研与走访意愿,获得了村委会负责人的全力支持,明确了调研对接人员及具体调研时间。

(二)制作调研工具,拟定调研问题。结合调研目的,围绕“团队冲突类型、冲突成因、处理举措、处理成效、存在不足”等核心内容,制作《XX村委会团队冲突处理情况调查问卷》,问卷设置单选题、多选题、简答题三类题型,共18道题目,涵盖工作人员基本信息、冲突经历、对冲突处理的认知及建议等内容。同时,拟定访谈问题,针对村委会负责人、普通工作人员分别设计不同侧重点的访谈问题,如针对负责人的“村委会常见的团队冲突有哪些?如何制定冲突处理规则?”,针对普通工作人员的“你遇到过哪些团队冲突?对当前的冲突处理方式有何看法?”,确保访谈能够全面收集一手信息。

(三)实地走访调研,搜集相关材料。本次调研采用“问卷调查+实地访谈+现场观察”相结合的方式开展,调研时间共计3天。期间,向XX村委会12名工作人员发放调查问卷,回收有效问卷12份,有效回收率100%;实地访谈村委会负责人2名、普通工作人员8名,详细了解他们在工作中遇到的团队冲突、处理过程及感受;现场观察村委会日常工作流程、会议沟通方式,记录团队协作中的潜在冲突点及现有处理方式,全面搜集调研材料,确保材料的全面性和真实性。

(四)分析总结材料,梳理核心信息。调研结束后,对回收的调查问卷进行数据统计分析,运用百分比、分类归纳等方式,梳理出团队冲突的主要类型、成因及处理举措的认可度;对访谈记录、现场观察情况进行整理,提炼关键信息,总结村委会在冲突处理方面的有效做法及存在的不足,结合团队管理相关理论,对调研结果进行深入分析,为后续提出建议奠定基础。

(五)撰写调研报告,完善调研成果。结合调研过程及分析结果,按照作业要求的调研报告具体内容,梳理调研思路,撰写调研报告,重点突出走访对象、冲突类型、处理举措、分析总结及建议等核心内容,反复修改完善,确保报告逻辑清晰、内容详实、字数达标,符合实践调查报告的体裁要求。

二、走访对象及数量

本次调研的走访对象为XX村委会全体工作人员,共计12人,具体构成如下:村“两委”负责人2名(村党支部书记、村委会主任各1名),负责村委会全面工作,主导团队冲突的协调处理;驻村工作人员3名,主要负责政策落实、民生帮扶等工作,参与跨岗位协作;专职网格员4名,负责村民信息摸排、矛盾调解、政策宣传等工作,日常与村民及其他工作人员沟通频繁;后勤保障人员3名,负责村委会日常办公、物资管理等工作,主要参与内部协作。本次调研实现了村委会工作人员全覆盖,确保调研结果能够全面反映该组织的团队冲突处理情况。

三、XX村委会团队冲突主要类型及处理举措

通过调研发现,XX村委会作为基层治理组织,团队冲突主要集中在工作分工、沟通衔接、意见分歧、利益协调四个方面,针对不同类型的冲突,村委会采取了针对性的处理举措,取得了一定的成效。

(一)主要团队冲突类型

1. 工作分工冲突:这是该村委会最常见的冲突类型,占比达66.7%。由于村委会工作人员数量有限,部分工作存在分工不明确、职责交叉的情况,导致出现工作推诿、重复劳动等问题,进而引发冲突。例如,在乡村人居环境整治工作中,网格员与后勤保障人员因“环境整治物资配送”的职责划分不清晰,出现工作衔接不畅,引发争执。

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二、学习使用建议

建议将本文内容作为复习参考,重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题,可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。

说明:本站内容仅供学习交流与知识理解使用,不提供代考、替学、代写等违规服务。如需课程知识点讲解、资料整理或答题思路辅导,可联系进行学习辅导。

标签: 汉语言文学与新闻传播类,写作参考,学习资料,答题思路,复习资料,2024年,秋,江苏开放大学,开放大学,形考
最后更新:2026年4月27日

daydayup731

这个人很懒,什么都没留下

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