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一、2025年春江苏开放大学学前儿童艺术教育形考期末大作业单选题答案
1、幼儿在参加歌表演活动时，有没有服装、道具效果都一样。（）
A、√
B、
学生答案：B
2、在早期美术欣赏活动中，幼儿对作品形式的感知先于对作品内容的感知。（）
A、
B、√
学生答案：A
3、细节描绘是图示期阶段儿童绘画的基本特征。（）
A、
B、√
学生答案：B
4、强调音乐教学活动中以教师的即性伴奏为主，是以下那位音乐教育家的代表理论：（）
A、柯达伊
B、卡巴列夫斯基
C、达尔克罗兹
D、奥尔夫
学生答案：C
5、幼儿天性阳光快乐，为了保持幼儿的这种天性，我们在选择音乐时,应选择具有快乐、欢快情绪的音乐作品。（）
A、
B、√
学生答案：A
6、儿童的涂鸦活动尽管看起来杂乱，但仍然具有一定的绘画表现意图。（）
A、√
B、
学生答案：B
7、对儿童美术作品的评价不应当依据与实物像不像的标准来衡量。（）
A、√
B、
学生答案：A
8、下列哪幅图是属于控制涂鸦阶段儿童的作品（）
学生答案：C
9、对于幼儿音乐欣赏能力的提升描述错误的是：（）
A、把幼儿听觉发展需要提升到音乐审美的需要
B、用教师的审美标准来引导幼儿的音乐欣赏
C、评价音乐时，不管是不是喜欢该音乐，都能说出理由
D、幼儿能感受到更加丰富的审美价值
学生答案：B
10、美术教育活动目标设计中的行为目标重在关注幼儿美术创造性的激发。（）
A、
B、√
学生答案：A
11、儿童泥塑的发展要晚于绘画的发展。（）
A、
B、√
学生答案：B
12、艺术家必须具备
A、超乎常人的技能
B、奇怪的服饰
C、与众不同的生活习惯
D、拥有自由自在的创造力与想象力
学生答案：D
13、艾斯纳的“本质论”容易使儿童的美术教育活动陷入缺乏指导的境地，自由创作难以实现。（）
A、
B、√
学生答案：A
14、下列不属于学前儿童艺术活动的特点有：（）
A、活动性
B、体现幼儿的发展水平
C、自发性
D、自由性
学生答案：A
15、为了激发幼儿的探索精神，情节画可以出现幼儿没有画过的物象（）
A、√
B、
学生答案：A
二、2025年春江苏开放大学学前儿童艺术教育形考期末大作业填空题答案
1、有“近代教育之父”称号的是教育家，在其名著《（）》中阐述的教育思想，为普通艺术教育的开展作了铺垫。
学生答案：捷克；夸美纽斯；大教学论
2、中国学前儿童艺术教育发展的（）标志是（）年的建立。
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