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一、2025年春江苏开放大学学前儿童家庭与社区教育知识点单选题
1、低控制-低反应属于的教养类型是（）。
A、放任型
B、专制型
C、忽视型√
D、权威型
答案：C
2、性别概念，就是儿童能分清自己是男孩还是女孩，并认识到性别是一种无法改变的特征。大约在()时，幼儿进入了性别稳定阶段。
A、4岁√
B、7岁
C、2岁
D、3岁
答案：A
3、用“文化社区”概念代替社会文化理论中的“文化”，认为个人的所有活动都是在文化社区中进行的，人总是一个社会文化活动的参与者并强调儿童成长的文化社区是由各种参与者所组成，这些成员是认可某种条件而成为社区一员的观点的是()。
A、罗高福
B、布朗芬布伦纳
C、莉莲•凯次
D、乌尔夫√
答案：D
4、儿童性别角色的发展是儿童社会化进程中的重要组成部分，（）是性格恒常阶段。P65
A、2—3岁
B、3—4岁
C、4—5岁
D、6—7岁√
答案：D
5、有利于节约家庭开支、发展家庭手工业、稳定社会形势；具有家族传统、对安全感的需求、对长者的崇敬等优秀传统的家庭类型是()
A、领养家庭
B、祖辈抚养家庭
C、大家庭√
D、核心家庭
答案：C
6、埃里克森的心理社会发展理论把人一生的发展划分为八个阶段，其中2至4岁是指（）。
A、目标意识越来越强，开始想探索、计划和执行更多的活动
B、心理社会危机主要表现为信任——不信任
C、同时开始意识到并不是所有的事情都能得到社会的认可
D、自我意识有所觉醒，开始努力寻求自主性，尝试自己吃饭、穿衣等；开始用自我评价来代替父母的评价√
答案：D
7、权威型教养一般会导致儿童的高内部动机、掌握目标定向、高学业成就。专制型教养与高外部动机、表现目标定向、低学业成就相关联，而（）教养会是部分儿童处于无动机状态。
A、专制型√
B、权威型
C、忽视型
D、放任型
答案：A
8、下列不属于积极的亲子关系的特征的是()
A、父母能够设法了解孩子，能和孩子沟通
B、父母为孩子树立良好的榜样，言行一致，正直、不虚伪
C、父母能够对孩子表示关怀，给予孩子必要的帮助
D、父母能采取放任的管教方式√
答案：D
9、（）通过对灵长目动物的研究提出，社会行为不是个体的行为，而是同一群体不同成员多种行为的一个统称。
A、布朗芬布伦纳
B、罗高福√
C、乌尔夫
D、莉莲•凯次
答案：B
10、（）是强调效果的表扬方式。
A、我一叫你，你就来我这边
B、你把卡车给果果玩，你看，他可高兴了√
C、你一直在帮妈妈搬东西，很辛苦哦
D、我喜欢你画的大树
答案：B
11、婴幼儿的啼哭是对疼痛或分离的一种反应。下列应对方法错误的是（）。
A、唱摇篮曲等连续、有节奏的刺激
B、置之不理，哭完就好了√
C、摇晃、抚摸
D、喂食（奶嘴）、换尿布
答案：B
12、一般由一对夫妻及其子女组成；人口较少、序列也少，家庭关系简单、突出，亲爱关系密切的家庭类型是()
A、领养家庭
B、祖辈抚养家庭
C、核心家庭√
D、大家庭
答案：C
13、性别概念是指儿童能分清自己是男孩还是女孩，并认识到性别是一种无法改变的特征。儿童开始区分不同性别的心理差异（女性：温柔、情绪化、善良等；男性：有野心、果断、攻击等）年龄是 ()。
A、2-3岁
B、4-5岁
C、6-7岁
D、8岁√
答案：D
14、教师与家长就孩子在幼儿园的不当行为进行交流时，做法正确的是（）。P173
A、当家长冲动或发怒时，此时教师应该让幼儿园保安请家长离开园区
B、面对愤怒的家长，家长声音越大，教师声音就要更大，力争气势上就要压过他，让他接受自己的观点
C、当家长把问题归因给教师时，教师可以这样回复他：“你不要对我的教法有意见，如果你有尽到父母一半的责任，孩子就不会有这些问题了”
D、教师面对家长愤怒反应第一步就是应该接受它，接受他人的感觉并不代表是放弃自己的观点，只是表现出对其他人的体谅和宽容。√
答案：D
15、教师可以指导家长采取一些有效的表扬方式，下列哪句表扬方式能让幼儿对自己做的事情感觉良好，而不是对家长的称赞感觉良好（）。
A、你画的鸟儿真好看
B、我喜欢你的画的鸟儿
C、你画的鸟儿像是要从纸上飞出来了√
D、你画的鸟儿颜色是我喜欢的颜色
答案：C
16、（）认为，人和人之间的社会关系是一个复杂的社会关系层次结构，该层次结构由六层组成，即从生理因素，到个体行为，到个体间互动，到已知个体间的关系，到团体，再到社会。他强调家庭关系对儿童个性发展的影响，强调父母对儿童教养实践的重要性。
A、罗伯特海恩德√
B、布朗芬布伦纳
C、马斯洛
D、芭芭拉罗高福
答案：A
17、关于对幼儿进行如厕训练说法错误的是（）。
A、可以适当使用控制尿床的设备
B、提高卫生间的舒适感和安全感
C、对孩子的尿床行为进行严厉批评√
D、让孩子承担如厕后的部分清洁工作
答案：C
18、自主性、自我信赖对儿童日后的发展非常重要。在幼儿阶段，与自主性和主动性关系最为密切的行为主要表现为：逆反、探索行为、自理能力及物权意识，下面关于这方面说法错误的是（）。
A、自主性开始发展的第一个信号就是说“不”
B、探索性是学步期儿童的年龄特征
C、自主性发展的另一个行为表征体现在自我服务的意愿和自理能力的提高上
D、不愿意“分享”是儿童自私的表现，是其自我概念发展的结果√
答案：D
二、2025年春江苏开放大学学前儿童家庭与社区教育知识点多选题
1、社区教育的特征有（）。
A、区域性√
B、全民性√
C、单一性
D、互补性√
答案：ABD
2、家园合作培养儿童应对消极情绪的做法正确的是()
A、幼儿教师及父母要真诚地对待儿童的消极情绪√
B、忽视儿童的消极情绪，让儿童学会自己消化、平息
C、帮助儿童表达、宣泄消极情绪√
D、给儿童一些情绪词汇来描述即时的情绪感受，让儿童认清自己的情绪√
答案：ACD
3、下列关于家庭成员的健康水平对孩子的影响说法正确的是（）。
A、父母的过度保护容易导致孩子过早成熟
B、父母的人格特质、教养态度与教养方式能够影响亲子关系的质量√
C、父母的愤怒、焦虑的发泄会使得孩子退缩、敏感、焦虑、抑郁等√
D、父母的抑郁和焦虑会让孩子感受到消极情感，引发消极的亲子互动√
答案：BCD
4、研究者将父母对孩子消极情绪的应对模式分为六种，下列属于支持性反应模式的是（）。
A、鼓励表达√
B、情感关注√
C、忧伤反应
D、惩罚反应
答案：AB
5、下列属于幼儿园与社区合作的价值是（）。
A、有利于实现教育资源的整合与分享√
B、有利于学前儿童的全面发展√
C、有利于广泛进行科学育儿宣传，推动学习型社区建设√
D、有利于提升幼儿园教师工资收入水平
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