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2024年秋江苏开放大学电工电子技术课程大作业学习资料与答题思路整理

2026年4月27日 1点热度 0人点赞 0条评论

2024年秋江苏开放大学电工电子技术课程大作业

本文围绕该课程资料进行整理,重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑,再结合个人学习情况进行归纳。

一、资料内容

注意:因为学习平台题目是随机,选择题选项也是随机,一定注意对应的选项,同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目,还是不懂的话可以看这个:快速答题技巧

一、2024年秋江苏开放大学电工电子技术课程大作业单选题

1、计数器是()

A、定时器件

B、时序逻辑器件

C、组合逻辑器件

D、整形器件

学生:B

2、热继电器作电动机的保护时,适用于()

A、轻载起动连续工作时的过载保护

B、任何负载和工作制的过载保护

C、重载起动间断工作时的过载保护

D、频繁起动时的过载保护

学生:B

3、二极管的正反向电阻都很小时,说明二极管()。

A、击穿短路

B、正常

C、内部断路

学生:A

4、电压互感器实际上是降压变压器,其原、副方匝数及导线截面情况是()。

A、原方匝数多,导线截面小

B、副方匝数多,导线截面小

C、原方匝数少,导线截面小

D、副方匝数少,导线截面小

学生:A

5、常用的一种3-8线译码器是()

A、74138

B、74151

C、74148

D、7448

学生:A

6、整流的目的是()

A、将高频信号变成低频信号

B、将交流变为直流

C、将正弦波变成方波

学生:B

7、三相四线制中,中线的作用是()。

A、保证三相电流对称

B、保证三相负载对称

C、保证三相电压对称

D、保证三相功率对称

学生:C

8、在多级放大电路中,直接耦合方式可以放大()。

A、交、直流信号

B、直流信号

C、交流信号

学生:B

9、描述磁场强弱和方向的基本物理量是()

A、磁场强度

B、磁通

C、磁感应强度

D、磁导率

学生:C

10、直流负反馈是指()

A、只存在于直接耦合放大电路中的负反馈

B、仅当输入直流信号时才有的负反馈

C、直流通路中的负反馈

学生:C

11、射极输出器既能放大电压,也能放大电流。

A、错误

B、正确

学生:A

二、2024年秋江苏开放大学电工电子技术课程大作业填空题

1、仅当全部输入均为1时,输出才为0,否则输出为1,这种逻辑关系称为();仅当全部输入均为0时,输出才为1,否则输出为0,这种逻辑关系称为()逻辑;在双输入变量情况下,若两输入相异时输出为1,两输入相同时输出为0,则这种逻辑关系称为()逻辑。

学生:与非;或非;异或

2、发电厂向外输送电能时,应通过()变压器将发电机的出口电压进行变换后输送;分配电能时,需通过()变压器将输送的()变换后供应给用户。

学生:升压;降压;电能

3、常见的有源电路元件是()和()。

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二、学习使用建议

建议将本文内容作为复习参考,重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题,可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。

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标签: 电子信息与自动化类,作业思路,学习资料,答题思路,复习资料,2024年,秋,江苏开放大学,开放大学,作业
最后更新:2026年4月27日

daydayup731

这个人很懒,什么都没留下

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