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【作业二】实践性作业：一名社区教育教师的日常（占总成绩10％）93分 去查看
1.实践目标：
（1） 培养资料搜索、辨别、归纳总结的能力。
（2） 在网上或现实中，收集或采访一名社区教育教师或管理者的工作内容，并整理成一份工作职责。
2.实践内容：
（1）联系1位社区教育教师或社区教育工作者。
（2）记录并整理他（她）的常规工作内容，并整理成一份工作职责文档。
3. 实践操作：
（1）先简要描述他（她）所在社区，再整理出1份日常工作职责。
（2）字数要求：描述社区情况100字左右，社区教育教师/管理者的工作职责不少于10条。
4. 实践报告：
写成调查报告1份，字数不少于400字，由课程导师批改。
（注：可使用AI工具辅助搜索相关素材资料。）
回答请直接填写在作业框内，请勿提交附件~请勿提交附件~请勿提交附件~
（答案不唯一，参考范文2篇，任选一修改，雷同0分）
范文一：
关于XX社区教育教师工作职责的调查报告
一、引言
社区教育在提升居民素质、促进社区发展中起着关键作用，而社区教育教师是推动社区教育工作的核心力量。为深入了解社区教育教师的工作内容与职责，本次调查选取了XX的一位社区教育教师作为研究对象，通过访谈与资料整理，对其工作进行全面剖析。
二、社区概况
XX社区位于XX，占地面积XX平方公里，居民约XXX人。社区内既有现代化的住宅小区，也有部分老旧街区，居民年龄层次丰富，涵盖了从青少年到老年人各个年龄段，职业分布广泛，包括上班族、退休人员、个体经营者等。社区基础设施较为完善，拥有多个文化活动场所，为社区教育开展提供了一定基础。
三、社区教育教师工作职责
1.课程规划与设计：根据社区居民的年龄、兴趣、需求等因素，策划并设计各类社区教育课程，如针对老年人的养生保健课程、青少年的课外辅导与兴趣培养课程、成年人的职业技能提升课程等。确保课程内容丰富、实用且符合社区实际情况。
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