2026年春江苏开放大学思想政治教育方法论作业2
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
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一、2026年春江苏开放大学思想政治教育方法论作业2单选题
1、按不同的活动方式和内容划分，感染教育主要有以下几种。一是形象感染，二是艺术感染，三是_____。
A、精神感染
B、环境感染
C、心理感染
D、群体感染
正确：D
2、网络思想政治教育的具体方式包括了：网络信息引擎方式、网络疏导方式、网络咨询辅导方式、网络自我教育方式、（）。
A、网络学习方式
B、网络模拟方式
C、网络交互方式
D、虚拟实践体验方式
正确：D
3、网络舆情除了具有现实社会舆情共有的基本属性外，还具有其自身的特点，主要表现在以下几点：直接性与客观性、即时性与突发性、丰富性与多样性、_____、情绪化与偏差性。
A、连续性与渐进性
B、统一性与平衡性
C、虚拟性与实践性
D、互动性与反馈性
正确：D
4、_____是指在社会实践中，发挥主观能动性，自觉主动地进行自我剖析、自我批评，提高自己政治思想觉悟和道德水平的教育方法。
A、反省
B、反思
C、自我批判
D、自我改造
正确：D
5、校园文化建设，是包括思想建设在内的一项综合性建设，是学校社会主义精神文明建设的重要内容，主要从以下几方面着手：一是进行学校文化环境建设。二是进行文化场所建设。三是_____。
A、进行文化氛围建设
B、进行文化活动建设
C、进行文化内容建设
D、进行文化交流建设
正确：B
6、心理危机干预要坚持以下几点:一是坚持立足教育、预防为主的原则,二是坚持关注全体、重点干预的方向，三是_____。
A、注重干预方式、讲究干预策略
B、注重环境影响因素
C、坚持以正面教育为主
D、坚持耐心等待、积极引导
正确：A
7、下列哪个不是思想政治教育的特殊方法？_____。
A、心理咨询法
B、激励教育法
C、思想转化法
D、预防教育法
正确：B
8、坚持教育的连续性，就是按照思想发展趋势，有计划地、坚持不断地进行思想政治教育，使教育保持_____。
A、平衡性
B、持续性
C、有序性
D、连贯性
正确：D
9、思想预测的方法按（）进行划分可以分为判断性预测法、因果预测法、规范性预测法、类推预测法、征候分析法等。
A、预测的性质
B、预测的原因
C、预测的方式
D、预测的作用
正确：D
10、（）是思想政治教育中最常用、最基本的方法。
A、实践教育法
B、自我批评法
C、理论教育法
D、批评教育法
正确：C
11、_____是开展批评与自我批评的根本条件。
A、团结
B、商讨
C、民主
D、监督
正确：C
12、走访英雄人物、劳动模范人物、重走长征路、进行社会热点和行业调查属于实践教育中的（）。
A、虚拟实践
B、劳动教育
C、志愿者服务
D、社会考察
正确：D
二、2026年春江苏开放大学思想政治教育方法论作业2多选题
1、通过掌握网络舆情的不同方式，既能对未来事件进行精准的判断与预测，同时也能有效防范与化解思想领域的舆情风险。主要有：_____。
A、网络舆情处置方式
B、网络舆情前期把握方式
C、网络舆情信息收集方式
D、网络舆情分析方式
正确：A；B；C；D
2、网络思想政治教育的原则有：_____。
A、主体性与主导性相结合的原则
B、虚拟性与现实性相结合的原则
C、科学性与方向性相结合的原则
D、主动传播与引导选择相结合的原则
正确：A；B；C；D
3、实施思想转化法的主要要求有哪些？_____。
A、耐心等待，持之以恒
B、正确对待，积极引导
C、情感融化，打开通道
D、摸清情况，对症下药
正确：A；B；D
4、心理危机有以下几种主要类型：_____、_____、_____。
A、发展性危机
B、偶然性危机
C、境遇性危机
D、存在性危机
正确：A；C；D
5、综合教育的主要方式有_____。
A、主从式综合方式与并列式综合方式
B、协调式综合方式与交替式综合方式
C、贯穿式综合方式与交汇式综合方式
D、渗透式综合方式与融合式综合方式
正确：A；B；D
6、理论教育法的具体方式_____。
A、理论培训
B、理论学习
C、宣传教育
D、讲授讲解
正确：A；B；C；D
7、形成思想政治教育的良性循环，需要做到_____。
A、循序渐进地实施教育
B、抓好教育阶段的衔接与转变
C、加强预防教育与反复教育
D、正面教育与反面教育的结合
正确：A；B；C
8、比较教育法是将两种不同现象、事物、理论的性质、特点进行比较鉴别，得出正确的结论，用以提高思想认识的方式，是思想政治教育经常采用的一种方法。比较教育法的具体运用包括了：_____。
A、比较鉴别法
B、观察法
C、回忆对比法
D、类比法
正确：A；C；D
9、按典型的类型来划分，可以划分为_____。
A、全面典型
B、正面典型
C、单项典型
D、综合典型
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二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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