2026年春江苏开放大学建设工程监理案例分析形考作业三
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
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建设工程监理案例分析
形成性考核作业三
本课程形考作业为案例分析题，要求分析合理，结论正确；有计算要求的，应简要写出计算过程。
题目：某实施监理的工程，施工单位按合同约定将打桩工程分包。施工过程中发生如下事件：
事件1：打桩工程开工前，分包单位向专业监理工程师报送了分包单位资格报审表及相关资料。专业监理工程师仅审查了营业执照、企业资质等级证书，认为符合条件后即通知施工单位同意分包单位进场施工。
事件2：专业监理工程师在现场巡视时发现，施工单位正在加工的一批钢筋未报验，立即进行了处理。
事件3：主体工程施工过程中，专业监理工程师发现已浇筑的钢筋混凝土工程出现质量问题，经分析，有以下原因：
(1)现场施工人员未经培训。
(2)浇筑顺序不当。
(3)振捣器性能不稳定。
(4)雨天进行钢筋焊接。
(5))施工现场狭窄。
(6)钢筋锈蚀严重。
事件4：施工单位因违规作业发生一起质量事故，造成直接经济损失8万元。该事故发生后，总监理工程师签发工程暂停令。事故调查组进行调查后，出具事故调查报告，项目监理机构接到事故调查报告后，按程序对该质量事故进行了处理。
问题：
1．提出事件1中专业监理工程师的做法有哪些不妥，说明理由。
2．专业监理工程师应如何处理事件2?
3．将项目监理机构针对事件3分析的(1)～(6)项原因分别归入影响工程质量的五大要因(人员、机械、材料、方法、环境)之中，并绘制因果分析图。
4．按损失严重程度划分，事件4中的质量事故属于哪一类?写出项目监理机构接到事故调查报告后对该事故的处理程序。
答：
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二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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